淺談班級管理

淺談班級管理

張庄小學 王小琴

班級是學校的構成單位，一個好的學校是由一個個好的班級組成，班主任工作的好與差，直接影響著一個學校的發展。要想做好班主任工作不是一件容易的事情，也是一件很辛苦的事情。我們要管好自己的班級，每個人都有自己不同的見解，通過十幾年的班主任工作，我對班級工作有了一點不成熟的經驗，希望與大家分享。

我認為要做好一個班的工作，首要的一項就是要樹立孩子的集體意識，培養他們的集體榮譽感。作為班主任，首先要用自己的愛心去融合他們，每個孩子來自不同的家庭，他們有不同的性格，不同的習慣，所以，我把自己當做孩子們的家長，每當接過一個新的班級，第一堂課就要讓孩子們明白：我們現在就是一家人了，我們就要互相尊重，互相幫助，互相關心。像愛護自己的家人一樣愛護班裡的每一個同學，班級的每一件事情都與我們每一個孩子有關，有人做了好事受到表揚，我們大家都高興，有同學違反了紀律，作為一家人的我們，也會被別人笑話。告訴孩子們，平時要互相監督，共同進步。充分發掘孩子們的愛心，只有一個充滿愛的班級才有活力。

第二，要培養孩子良好的習慣。學生有了良好的習慣是做好每一件事情的前提，一個國家有他的法律，一個家庭有自己的家法，一所學校有自己的校規，一個班級的學生除了要遵守校規以外，還必須遵守班級的一些紀律，班主任要根據平時的工作經驗制定一些學生易記的規範，一旦宣布，開始要多注意他們幾周，對他們的做法及時提出批評，指導他們改正，態度要嚴肅。但是也不能讓他們馬上改正，他們畢竟是孩子，要留給他們改過的時間，不能急於求成，發現他們稍有變化就要進行表揚，做到循序漸進。

其次，榜樣的作用不容忽視。一個班級的發展除了靠班主任，班幹部也起著舉足輕重的作用，班幹部的任用要能通過全班同學的認可，在同學們心目中要有一定的威信，是同學們的榜樣。老師也要適時地幫他們樹立威信，建立他們在同學中的榜樣作用。同時還要及時發現班級其他同學的長處，進行表揚，增加他們的自信，有了自信才有進步的動力。

最後還有一點也很重要，那就是經常與家長溝通，了解每個孩子的情況，對個別孩子可早打預防針，防患於未然。

總之，我們要做一個有心人，同孩子的一起健康成長！