周春芽：慈善是件幸福的事兒

2008年她就讀的中學僅有16名倖存學生

她是從地震廢墟中救出來的最後一個

我問她的理想是什麼

她說「成為周叔叔那樣的人」

8年，對於天上的神仙來說

不過一瞬

對於人間這些孩子來說

已是兩個世界

▲ YT CREATIVE MEDIA - 周春芽：慈善是一件幸福的事

廖瑤瑤是四川音樂學院新都校區美術學院視覺傳達設計系的學生，今年大三。她愛看書，愛吹葫蘆絲，愛打王者榮耀，也愛看男生打籃球。宿舍牆壁上貼滿了她的手繪作品，她的願望是成為一名優秀的平面設計師和插畫師。

2008年汶川大地震，她就讀的什邡鎣華中學僅有16名倖存學生，而她是從廢墟中救出來的最後一個。地震剝奪了她的雙腿和她對生活的希望。

▲ 廖瑤瑤在學校宿舍

「我是地震後期被救出的孩子，當時社會、媒體已經很少有人關注了。」直到有一天，她加入五彩基金，成為了基金第一批學生。從此，瑤瑤接觸到繪畫，在五彩基金的幫助下，她考入大學，學習了藝術設計專業，為自己的人生塗上斑斕的顏色。

我問瑤瑤：你將來想成為一個什麼樣的人？她有點不好意思：「我想成為周叔叔那樣的人。」在藝術家周春芽發起的五彩基金里，還有一批像瑤瑤一樣的孩子，過去的8年時間，他們的背後站著數百個家庭、幾千個親友……

▲ 五彩基金老師到廖瑤瑤學校給她上課

YT雲圖在成都專訪了五彩基金髮起人、藝術家周春芽，也採訪了廖瑤瑤。

「8年，200多個孩子

200多個家庭

從這裡畢業」

▲ 五彩基金髮起人、藝術家周春芽

YT：五彩基金走過了八年，當初你發起五彩基金的緣起和初心是什麼？

周春芽：2008年四川大地震以後，很多倖存的人殘疾了，沒有手、沒有腳。很多孩子還在學校里讀書，我到醫院去看他們，就琢磨作為藝術家能通過什麼方式幫助他們？

一個小女孩，她的同班同學大部分在地震中死去了，活下來的只有幾個，她雙腿高位截肢。怎麼克服震後的心理障礙？怎麼讓他們對未來的生活有一些信心？我覺得藝術可以幫助解決這些問題。

我決定用我們學到的藝術技巧去幫助他們。其實從物質上幫助不了多久，但是教給他們一點本領，將來靠本事就可以支撐著生活下去。開始就是這種想法，很簡單。

YT：這支基金為什麼只幫助殘疾人？

周春芽：五彩基金，是公募基金，不是私募基金，可以公開做一些活動。其實在五彩基金成立之前，我們幫助過一個白血病人，通過一些藝術家的作品慈善拍賣，幫助籌款挽救了他的生命。八年來我們通過慈善晚宴做過兩次比較大的慈善拍賣。得到了一些藝術家朋友的支持，把作品捐給五彩基金，拍賣的時候也得到很多愛心收藏家、企業家朋友的支持。

五彩基金有一個宗旨，只幫助殘疾人，因為我們掛靠的是殘疾人福利基金會，幫扶對象必須是殘疾人。中國大概有八千多萬殘疾人，肢體殘疾的差不多有四千多萬，這個群體是非常龐大的。殘疾人是弱勢群體中的弱勢群體，一般來講社會很難看見他們。

YT：您還記得第一批孩子有多少？八年總共幫助過多少孩子？

周春芽：第一批差不多有十幾個，都是地震致殘的，後來他們大多數都考上大學，找到了工作，能夠憑藉藝術技藝養活自己。

地震過去以後，我們還要幫助更多的殘疾人，招生的範圍就擴大了。後來我們就去到不同的地方，只要是殘疾人，對藝術有興趣，我們就幫助他們，我們設置了很多點，我們的學生有進有出，八年下來應該有200個左右。

▲ 五彩基金髮起人、藝術家周春芽

YT：今天展覽中有一個小女孩廖瑤瑤，她說自己是第一批學員中最後一位「畢業」的，從五彩基金「畢業」意味著什麼？

周春芽：廖瑤瑤是五彩基金最早的學生，地震對她來講是比較殘酷的，她是她們學校被救出來的16名學生中的最後一位，高位截肢，在醫院待了很久。到現在行動也非常不方便。但是她，包括她的母親——我見過她母親，對她是充滿希望的，她也很熱愛藝術，在地震之前她的父母就希望她學習藝術，所以五彩基金是圓了她的夢想。

我們幫助她去考大學，老師輔導她，大學的學費我們來支持。後來她考上了川音美術學院，很專業的一所大學，今年她大三了，還有一年畢業。我看她這麼熱愛藝術，這麼熱愛自己的藝術設計專業，其實中國很需要這類人才，我相信她能找到一個好工作。這就是「畢業」了。

「孩子們很單純

畫的畫很感動人

他們是愛的禮物」

YT：我們的老師大概有多少人？他們是怎麼來的？

周春芽：我們平常差不多有十一二個老師，都是年輕的藝術家，他們本身對藝術其實都有夢想。但是我跟老師講過，除了幫助殘疾小孩學藝術以外，你們自己的藝術還要做，因為你們提高以後，可以幫助更多殘疾的孩子學習藝術。事實證明，對藝術有想法的這些老師，教出的學生，畫面更有創造性，色彩更豐富，構圖更有創意。

但是做慈善還是需要成本的，我們老師的工資都很低，只能保證基本的生存。如果不做五彩基金的老師，他們可能掙的錢多一點。因為客觀原因，也有老師進進出出，但是總的來講，我們的老師隊伍、領導、行政人員整個機構是穩定的。

▲ 五彩基金老師到廖瑤瑤學校給她上課

YT：老師的教學會在汽車上展開，針對這些殘疾孩子都有哪些方式？

周春芽：教學方式是根據殘疾人的特點，因為殘疾人行動很不方便，不可能把所有的殘疾人集中到一個地方來上課，所以說我們是流動的教室。我們基金有兩個汽車教室，一位印尼華僑在地震以後，支援了我們一部汽車，後來我們自己又去買了一部汽車，組成兩個流動教室。

老師不斷到不同的地方去上課，比如我們去都江堰，學校提供一個教室給我們，作為五彩基金的一個點；我們去福利院，福利院也提供了一間房子作為五彩基金的一個點，我們去了以後，把所有的殘疾孩子集中起來上課。

但不是所有的地方都有教室，怎麼辦？我們把學生放在汽車裡面上課，汽車就是教室，我們的老師帶上工具開著車去教他們上課。每一天都有老師去不同的教學點上課，他們很辛苦，更多的是靠他們的信念、他們的愛心。其實這八年來，最辛苦的是我們的老師。

▲ 五彩基金老師到廖瑤瑤學校給她上課

YT：你覺得給這些孩子帶來的改變是什麼？對你觸動最大的什麼？

周春芽： 我感到欣慰的是，我們做了很多次展覽，五彩基金的老師培養的這些學生水平越來越高，畫得真好。今天我一看他們的作品，色彩、構圖，作為藝術家來講，很多東西值得我去學習，他們很單純，畫出來的東西能感動很多人。

更重要的是，原本殘疾的孩子是一個家庭的負擔，由於他們學了藝術以後，父母、親戚、朋友都跟著高興，還有幾百個上千個同學，帶動了周圍的一個小社會，200多個人有200多個家庭，我覺得他們在影響一個對生活充滿希望的社會。

「甚至我們都老了

都走了

還有人在堅持做這件事情」

▲ 五彩基金髮起人、藝術家周春芽

YT：過去堅持這八年，做慈善既要維持運營，也不免有種種猜測，你覺得最難的是什麼？

周春芽：因為我有一個觀點，始終不要做得太大，不要太張揚，不要像有些基金會，宣稱要做最大的慈善機構。我從來對老師、對社會、對媒體都講，「我們不要做的太大」。根據我們的情況，根據老師的能力，盡量去幫助多一點的人。一般慈善機構是把物質財富直接分給幫扶對象，我們有一些技術的難度，把物質財富轉換成知識財富。

我還沒有遇到走投無路的困境，即使大家都沒有錢了，也沒有關係，我們手藝還在，就能活下去。就像我們以前畫畫，都不知道畫可以賣錢，我們堅持了二三十年，不知道藝術還可以賣錢，但是我們對藝術還是很執著，還在做。所以說如果真遇上了困難，經濟不好了，我們也能做下去，低調一點，教他們技術。

YT：對於您個人來說，內心最大的收穫是什麼？

周春芽：五彩基金我是發起人，很多重要的決策，我要去做，但是真正具體的工作是我們的老師、領導在第一線。我們的基金沒有錢了，我們的展覽需要籌款了，我要想辦法得到資金的支持，我自己要做帶頭。

慈善是一件幸福的事，你獲得的東西其實大過你的付出。這個說法很自私，對於我來講，最大的幫助是心靈上的，一高興，做其他事情都沒有困難了，有困難，也能克服。

人的精神我覺得非常重要，我們為什麼生活在這個人世間？你的希望是什麼？什麼東西支撐你繼續生活下去？慈善能幫助我們能獲得這個東西。

▲ 五彩基金與成都香格里拉聯合呈現展覽「禮物」，捐贈作品

YT：您來之前與財務看了看賬，說「還可以維持很多年」，整個藝術基金的一年運營需要多少成本？以目前的狀況，還可以堅持多久？

周春芽：我們算一算，十幾個老師，每個月的工資最低三千、兩千；學生學習的所有材料費我們負責；做展覽的開銷；有些學生生活有困難，我們要補助……成本是非常高的。我們盡量節約，因為我們是公募基金，有很多規定，會計事務所對慈善結構是有限制的。算下來，一年幾十萬是肯定的。

單純教學花不了多少錢，如果要做展覽，在北京、上海成本是很高的。所以我盡量節約，找一些贊助，像香格里拉對我們的支持非常大。如果到了需要錢的時候，我會帶頭捐出我的作品，也有很多朋友來支持我們，我就再做一次慈善晚宴。

YT：走到今天，你對慈善這件事的體會也在不斷成長，你對這項事業最大的期望是什麼？

周春芽：這是一個長期的事業，一定要穩定，慈善不能靠熱情。在一些大災難以後，有很多人積極地做一些慈善，但是要堅持下來，其實是很難的。我經常跟五彩基金負責領導、老師、工作人員講，我們做這件事情不是特別偉大，我們要低調地做事，不能做的太大，但是要做的比較實在，要看到成果。我們不可能幫助所有殘疾人，但是盡量多幫助一些。

堅持十年，堅持二十年……甚至我們都老了，都走了，還有人在堅持做這件事情。

編輯?趙成帥

圖片、視頻源於?YT新媒體

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