校園暴力話題升溫丨遭遇校園欺凌,該怎樣幫孩子?

校園暴力話題今日再度升溫。北京市教委發文表示,孩子的身心健康不僅是家長所盼望的,更是教育行政部門工作的重中之重。從一切為了孩子身心健康出發的角度高度重視,發現問題,將嚴肅對待妥善處理。

文丨王茗輝 編輯|張蘭

根據最新出台的《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生,應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價,必要時轉入專門學校就讀。記入綜合素質評價,意味著學生的表現或將直接影響到自己將來中高考的錄取。

校園欺凌·調查

高危人群應多關注

什麼是校園欺凌?記者了解到,校園欺凌是發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。北京市青少年法律與心理諮詢服務中心主任宗春山表示,校園欺凌簡單來說就是「以強欺弱」,之所以難以界定,主要是由於校園欺凌發生的主體是兒童,很多孩子以為是打鬧和玩笑。校園欺凌事件中,關注受害學生感受是第一位的,家長的責任應該是第一位的。老師和家長應該多關注那些學習成績不好、性格內向、殘疾孩子等校園欺凌高危人群。

按成績分學生就是暴力

校園欺凌其實很容易被發現。家長和老師要注意多觀察孩子的反應,無論是受害學生,還是欺凌一方都有共性,比如情緒低落、衣物不整、注意力不集中等。宗春山表示,校園欺凌多發生在一些邊緣孩子身上,比如性格內向、膽小怕事,或是貧困孩子、殘疾學生等,都是一些具有特殊行為的學生,他們其實是屬於校園欺凌的高危人群,家長和老師都應加以關照。作為學校,不能還是按學習成績將學生分成三六九等,這本身就是一種暴力。

校園欺凌·應對

需施暴方「道歉」

孩子受欺凌了怎麼辦?宗春山表示,第一位當然是要關注受害學生。他們其實要求並不高,他們需要的是一份來自施暴方的「道歉」,以減少內心深處的恐懼和害怕,這是最重要的。而並不是像很多家長爭取的批評或者是金錢的賠償。

幫孩子安排社團活動

對於受害學生,可能會因羞恥尷尬而不願談論,家長要適時鼓勵,並注意安撫平復孩子的情緒。如果孩子內向害羞,應多幫孩子安排興趣相符的社團活動,建立自信心。家長要告訴學生,如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長,不管遭遇了怎樣的恐嚇,都要告訴家長,不要自己承受身體和心理上的創傷。

家長要注意自己言行

「作為欺凌一方的學生,其實也是未成年人,他們之前可能也是受害者。」宗春山表示,這些孩子們可能是父母吵架時的受害者,孩子們犯錯大多都可以在成人社會找到原因,所以,家長一定要注意自己的言行,因為這些一定在影響著您的孩子。當然,作為欺凌一方,這些孩子也必須要承擔一定的後果,對受害者進行道歉。

非暴力懲罰施暴學生

對於施暴學生,家長應該清楚告訴孩子你不能容許這樣的行為,決不能接受孩子「只是好玩」之類的解釋和理由,並安排一個有效而非暴力的懲罰。同時,家長要注意增強對孩子活動的掌控,花時間陪孩子並為他們制定規範。

校園欺凌·處置

將記入綜合評價

就在今年11月2日,教育部等九部門印發了《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》。意見中指出,對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒。對實施欺凌和暴力的學生,學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話,情節較重的,公安機關應參與警示教育。

根據最新出台的《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生,應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價,必要時轉入專門學校就讀。記入綜合素質評價,意味著學生的表現或將直接影響到自己將來中高考的錄取。

受害學生可妥善轉學

指導意見要求,欺凌和暴力事件妥善處置後,學校要持續對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌和暴力的學生,要充分了解其行為動機和深層原因,有針對性地進行教育引導和幫扶,給予其改過機會,避免歧視性對待。

對遭受欺凌和暴力的學生及其家人提供幫助,及時開展相應的心理輔導和家庭支持,幫助他們儘快走出心理陰影,樹立自信,恢復正常學習生活。對確實難以回歸本校本班學習的當事學生,教育部門和學校要妥善做好班級調整和轉學工作。

校園欺凌·責任

校長是第一責任人

校園欺凌中,學校該負什麼責任?記者了解到,根據最新出台的指導意見,校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人,分管法治教育副校長和班主任是直接責任人,學校要把防治學生欺凌和暴力作為加強平安文明校園建設的重要內容。學校要明確相關崗位職責,將學校防治學生欺凌和暴力的各項工作落實到每個管理環節、每位教職工。

根據意見,對中小學生欺凌和暴力問題突出的地區和單位,根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於印發<健全落實社會治安綜合治理領導責任制規定>的通知》要求,通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權制等方式進行綜治領導責任督導和追究。此外,教育部要求,中小學校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度,將其納入學校安全工作統籌考慮,健全應急處置預案。對嚴重的欺凌和暴力事件,要向上級教育主管部門報告,並迅速聯絡公安機關介入處置。

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