對「啟蒙運動」的點滴認識

啟蒙思想家認為,社會不進步,人民愚昧,主要是由於宗教勢力對人民精神的統治與束縛,為了改變這種狀況,必須樹立理性和科學的權威。他們認為,人的理性是衡量一切的尺度,不合乎人的理性的東西就沒有存在的權利。他們主張傳播科學知識以啟迪人們的頭腦,破除宗教迷信。他們反對封建專制制度,宣揚自由、平等和民主。在他們看來,封建專制制度扼殺自由思想,造成社會上的不平等和文化經濟上的落後。因此,他們大力宣揚「天賦人權」,主張人民參與政治,法律面前人人平等。   所以,啟蒙思想家首先把矛頭指向封建制度及其精神支柱天主教會,這就為即將到來的法國大革命做了充分的思想準備。其次,啟蒙思想家宣揚天賦人權、三權分立,提倡自由、博愛、平等,而且這些思想迅速在歐美傳播,對歐美的資產階級革命起了影響和推動的作用,促進了歐洲社會的進步,並且對亞洲國家的思想解放起了催化劑作用(如《中華民國臨時約法》中體現的「主權在民、三權分立、責任內閣」等,解放了人們的思想)。   啟蒙運動是人類思想發展史上里程碑性質的事件,它的偉大成就使之成為人類文明史中的無價之寶。
推薦閱讀:

一個東莞「鞋二代」的回歸:曾是台灣前十魔術師|台灣魔術師|劉謙啟蒙導師|東莞
聲律啟蒙 | 下卷十五咸 | 車萬育  
中醫啟蒙三:中醫陰陽學說
啟蒙補課抱佛腳
孩子的認知啟蒙,忽略這點,其他都抓瞎

TAG:運動 | 啟蒙 | 認識 | 啟蒙運動 |