幼兒英語小遊戲集

? 幼兒英語小遊戲集

? Game 1

? 設計者: 蔣琦

? 主題: Spring

? 遊戲名稱: It』s fine.

? 遊戲目的：複習句型：I see a ---.

? 材料準備: 已學過動物的頭飾和樹,花的頭飾若干。

? 玩法:1、幼兒自由選擇想扮演的角色,並戴上頭飾。

? 2、老師說：「It』s fine.」扮演動物的幼兒在花園裡玩耍，做各種動作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

? 3、聽到老師說：「It』s raining。」時，「小動物」趕快找到「樹」或者「花」說：「I see a tree (flower)。」並蹲下。

? 4、當聽到老師說：「It』s fine。」時「小動物」離開「樹」或者「花」並說：「Thank you！」

? 5、遊戲可反覆進行，幼兒互相交換角色。

? Game 2

? 設計者：蔣琦

? 遊戲名稱：Who are you?

? 主題：Animals

? 遊戲目的：複習已學過的動物單詞。

? 材料準備：各種動物的圖片，老虎頭飾一個

? 玩法：1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作

? 2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說：「Tiger,tiger,咚咚咚。」

? 3、「老虎」問：「Who are you?」 並出示一張動物的圖片。

? 4、幼兒看圖片說句型：「I am a (duck)。」

? 5、「老虎」說：「No」幼兒繼續敲門，當「老虎」說：「I am coming。」時，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。

? 6、幼兒反覆進行遊戲。

? Game 3

? 設計者：朱曉玲

? 遊戲名稱：春天來了

? 適用主題：我的小花園

? 適合幼兒：小班

? 遊戲種類：表演遊戲。

? 材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

? 遊戲過程： 教師旁白：春風吹來了。（風上場） 「春風」說：I』m wind.（回頭，招手）Sping is coming.（春姑娘上場） 「春姑娘」說：I』m sping.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步） 樹開始發芽，小草也鑽出了地面，花兒也長出了花苞。 「樹」說：「I』m tree. I』m green!」 「小草」說：「I』m grass. I』m green.」 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 「一朵花兒」說：「I』m red flower.」 另一朵花兒說：「I』m yellow flower.」 另一朵花兒說：「I』m white flower.」 教師旁白：小鳥在窩裡，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場） 「小鳥」說：「I』m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.」 「小草」、「小花」和「樹」一齊喊：「bird，bind.」（小鳥飛到它們跟前） 「樹」說：「Let』s go to play.」 「草」、「花兒」、「鳥兒」齊說：「Let』s go to play.」

? Game 4

? 設計者：朱曉玲

? 遊戲名稱：水果蹲

? 適用主題：水果

? 適合幼兒：小班

? 遊戲類型：音樂遊戲

? 材料準備：歡快音樂、水果頭飾

? 遊戲過程：

? 請幼兒戴上頭飾後認真聽著音樂自由做動作，當音樂停之後你們就不能動，當魔術師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

? Game 5

? 設計者：周衛紅

? 遊戲名稱：What』s behind the number? (適合課堂教學)

? 適用年齡：3~4歲

? 遊戲目的：鞏固幼兒對數字的認識及複習已學的家庭成員稱呼。

? 材料準備：四張寫有數字（1~4）的愛心型卡片，daddy, mummy, grandma, grandpa卡片。

? 遊戲玩法：

? 用四張愛心型卡片將daddy, mummy, grandma, grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What』s the number ?待幼兒說出卡片上的數字後讓他猜一猜：What』s behind the number X X ?打開愛心卡片後，看他是否猜對，猜對即送一顆小紅星以示鼓勵，遊戲可反覆進行。

? 規則：可遷移到其它主題內容的複習。

? Game 6

? 設計者：周衛紅

? 遊戲名稱：What do you like ?

? 適用主題：Summer

? 適用年齡：3~4歲

? 遊戲目的：在生活化情境中練習What do you like ? I like …的句型。

? 材料準備：juice, coke, milk若干

? 遊戲玩法：

? 一幼兒扮演營業員，開設飲料店。幼兒可自由去購買，營業員詢問：What do you like ?幼兒可根據自己喜好選擇相應飲料，並用英文表述，如：I like juice/ coke/ milk. 說對的營業員即用杯子倒一點讓他嘗嘗味道。

? 規則：一開始由老師做營業員，幼兒熟悉後，請能力強的幼兒做營業員，並可增加Thank you. Here you are.等對話內容。

? Game 7

? 設計者：唐文軍

? 遊戲名稱：Good friends

? 適宜年齡：四歲

? 所在主題：Spring

? 材料提供：卡片（4-5張）

? 遊戲目的：1、通過遊戲活動複習鞏固動物單詞。

? 2、在做做猜猜活動中培養孩子的合作能力，激發孩子學習英語的興趣。

? 遊戲玩法： 請一位幼兒背對教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內容，其餘幼兒根據卡片內容做相應的動作，坐在椅子上的孩子根據同伴動作猜單詞，猜對後便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。

? 規則：此遊戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動作。

? Game 8

? 設計者：唐文軍

? 遊戲名稱：This is my family

? 適宜年齡：四歲

? 所在主題：Family

? 材料提供：自製小床（批紙盒製作） 紙偶五隻 太陽、月亮圖片

? 遊戲目的：1、通過操作紙偶幫助幼兒理解內容，學習、鞏固兒歌。

? 2、激發孩子的學習興趣，並大膽表達與表現。

? 遊戲玩法：1、教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼。

? 2、出示月亮圖片，The moon up， up， up ,What are they doing ,教師將紙偶逐一放在床上練習句式Dady go to sleep.

? 3、出示太陽圖片The sun up ，up， up ,What are they doing,教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙制欄杆上練習Dady get up.通過操作擺弄引起學習興趣。

? 規則：此遊戲還可作為區角材料供幼兒遊戲，鞏固兒歌內容。

? Game 9

? 設計者：徐　　紅

? 內容：鞏固運動問答(In the playground)

? 目的： 1、兩人配合遊戲，練習句型「What　can you do?　 I can play….」。

? 2、提高幼兒英語表達和表現的興趣。

? 材料：運動用品(足球籃球乒乓網球等等)。

? 玩法： 1、兩＼三位以上幼兒配合遊戲,一問一答。

? 　　　 2、一位幼兒持一運動用品提問: 「What　can you do?」

3、另兩位幼兒舉手搶答：＂I can play…＂．贏者和問者邊問答邊運動。

? Game 10

? 設計者：徐紅

? 內容：鞏固天氣的問答(Weather)

? 目的：1、在遊戲操作的過程中，練習句型「How＇s the weather? It』s…。」

? ２、提高幼兒英語對答的興趣。

? 材料：透明插卡藍色底板、天氣卡片＼獎品小花等。

? 玩法：1、　兩兩結伴遊戲

2、 幼兒操作插圖---天氣卡片,並提問: 「How』s the weather?」另一幼兒根據卡片回答 : 「It』s Lightning.」等。

3、 角色互換，比比誰的小花多．花多者為勝。

? Game 11

? 設計者：陳莉華

? 遊戲名稱：Red light, Green light

? 適用年齡：中班下學期Traffic rules

? 活動準備：自製方向盤，小警帽，紅，綠，黃燈立體組合。

? 活動玩法：

一名幼兒扮演警察，其餘幼兒扮演司機，手拿方向盤，邊念兒歌邊看警察指揮，走到相對應的紅，綠燈前。念完一遍後可交換角色。

? Game 12

? 設計者：陳莉華

? 遊戲名稱：五體投地（個別遊戲）

? 活動準備：學過的英語卡片（字母卡片）

? 適用場合：中班區角活動

? 活動玩法：

教師出示圖片分別放在地上，請一位幼兒上來，聽老師的發音。第一單詞用屁股坐在相應的卡片上，再聽到二三個單詞時，要用雙手去按住相應字母，最後聽到的兩個單詞用雙腳去踏住。如是字母卡則要聽老師的字母發音。遊戲也可讓幼兒來發音。

? Game 13

? 設計者：李宏

? 遊戲名稱：Where are you going?

? 適用年齡：中班幼兒

? 所在主題：Building

? 活動目標：在玩開火車遊戲中，嘗試練習句型問答：「Where are you going?」，「I』m going to the **」。

? 遊戲材料：圖片，有節奏的音樂。

? 遊戲玩法：

老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：「Where are you going?」，被問的幼兒根據圖片內容回答「I』m going to the **」，然後老師說：「Ok. get on ,please!」該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒問:「Where are you going?」。

? Game 14

? 設計者：李宏

? 遊戲名稱：拷貝不走樣

? 適用年齡：中班幼兒

? 所在主題：In the playground

? 活動目標: 在模仿同伴的動作遊戲中複習鞏固運動單詞「play **」。

? 活動材料：圖片

? 遊戲玩法：

請3名幼兒排一列，背朝後排，有老師告訴第1名幼兒單詞，如「play tennis」,該幼兒做玩拍羽毛球的動作傳給第2名幼兒，有第三名幼兒根據動作猜出這是什麼單詞？告訴大家，集體判斷錯與對。

? Game 15

? 設計者: 翟林

? 主題: Stationery

? 遊戲名稱:schoolbag里的秘密

? 遊戲目的：複習單詞：pen ruler pencil-box rubber pencil-sharpener pencil book

? 材料準備: 文具用品

? 遊戲玩法:1、先由老師提問:Guess guess guess，what』s in the schoolbag?分別請孩子來摸，回答正確後，這個孩子便成為提問者。

2、由幼兒（提問者）自選同伴進行問答遊戲。

3、幼兒互相交換角色，遊戲反覆進行。

? Game 16

? 設計者: 翟林

? 主題：Abilities

? 遊戲名稱：擊鼓傳花

? 遊戲目的：鞏固練習Song 《I』m Lily》。

? 材料準備：小鼓、花

? 玩法：1、教師背對幼兒敲鼓，幼兒傳花，鼓停，花在誰的手上，誰就站起來自我介紹，「I』m ...I』m a girl (boy) I』m six (seven)I like ...

2、說對的幼兒敲鼓，說錯的幼兒罰唱歌。

3、遊戲反覆進行。

? Game 17

? 設計者：謝海英

? 遊戲名稱:Wolf wolf what time is it?

? 遊戲目的:複習one o』clock~twelve o』clock

? 遊戲準備:老狼頭飾.

? 適用年齡：大班下學期

? 遊戲玩法:

? 一名幼兒扮老狼，先告訴大家幾點出門抓小動物。遊戲開始,老狼走在前面小動物跟在後面，邊走邊問: 「Wolf, wolf , what time is it?」老狼回答: 「It』s one o』clock」…當回答到老狼第一次告訴的時間時，老狼去抓小動物，被抓的小動物停止遊戲一次。

? 規則:

1、當聽到老狼說出第一次說的時間時，小動物才可以逃，老狼才可以抓.

2、老狼豁達時，大家一起停下，等老狼說完再往前走。

? Game 18

? 設計者：謝海英

? 遊戲名稱: My favourite food

? 遊戲目的: 複習pizza, hotdog, sandwich, frenchfries, biscuit…,發展幼兒的記憶力。

? 遊戲準備:上述單詞卡若干張。

? 玩法:

先將所有的卡片同時出示在黑板上,讓幼兒逐一認讀,然後將所有的卡片翻到背後,打亂順序.再將卡片一一翻出,邊翻邊問: What is it? 幼兒答It』s a pizza.剩下最後一張不翻開，請幼兒根據最初的記憶力猜出最後一張卡片的內容。

? 建議:可采由幼兒展示的方法，將圖片佩帶在部分幼兒的背上,通過幼兒換位/轉身,然後進遊戲，增加遊戲的趣味性。

? Game 19

? 設計者: 顧慧華

? 主題: Abilities

? 遊戲名稱:接龍遊戲

? 遊戲目的：複習句型：Who are you? I am …. What can you do? I can ….進行問答練習。

? 材料準備: 圖片

? 玩法:1、由老師做龍頭第一個提問，當第一個孩子回答完後，這個孩子便成為提問者。

2、由幼兒（提問者）自選同伴進行問答遊戲。

3、遊戲可反覆進行，幼兒互相交換角色。

? Game 20

? 設計者: 顧慧華

? 遊戲名稱：Ask the time

? 主題：Ask the time

? 遊戲目的：鞏固練習時間

? 材料準備：玩具鍾

? 玩法：1、幼兒扮成時鐘，用手臂分別作時針和分針。

2、根據老師所撥時間，提問：「What time is it?」幼兒一邊用手臂演示時間，一邊說「It』s … o』clock.」

3、幼兒分兩人一組，一人演示時間，並提問「What time is it?」一人說時間，「It』s … o』clock.」若干次後交換角色。

? Game 21

? 設計者：顧碧紅

? 遊戲名稱：I say you do

? 適用年齡：大班幼兒

? 所在主題：大班下學期My school

? 遊戲目的：在遊戲中鞏固認識方位詞near、in front of、behind.

? 遊戲玩法：幼兒站在小椅子邊，老師說方位詞短句，如：「Near the chair.」幼兒就聽指令站在椅子旁邊,如說：「In front of the chair.」幼兒就聽指令站在椅子前面。遊戲反覆進行。

? Game 22

? 設計者：顧碧紅

? 遊戲名稱：What is in the school？

? 適用年齡：大班幼兒

? 所在主題：大班下學期In the school

? 遊戲目的：鞏固使用學慣用具的單詞。

? 建議玩法：在一隻書包中放入各種學慣用具，讓幼兒猜。老師問：」Guess,What`s in the schoolbag?」幼兒猜,說：「A book.」如猜中，老師將書從書包中取出，送給這位幼兒。