第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 複習學案

基礎知識

問題提煉

一、從泰勒斯到智者學派（一）泰勒斯：認為萬物皆由水生成，首次用觀察得到的經驗解釋______，創立了樸素唯物主義世界觀，被譽為「西方哲學之父」。

（二）智者學派：

1、產生背景：①經濟基礎：古希臘奴隸制工商業的興起和繁榮

②政治條件：雅典奴隸制城邦形成和發展，民主政治高度發展。

③社會生活、思想：公民的社會生活豐富多彩，思想活躍。

2、主要觀點：①討論的重點從認識自然轉移到認識社會，提倡懷疑精神，反對迷信，強調___的價值、____的決定作用。②「人是萬物的尺度」

3、代表人物：普羅塔哥拉 4、評 價：①構成古希臘人文精神的基本內涵；以培養兼顧公私利益的好公民為自己的任務。② 否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用，樹立了_______。③但智者學派過分強調個人主觀的感受，忽視人們認識的共同性，這樣的思想方法給________和極端個人主義打開了方便之門。

三、蘇格拉底：1、主張：①認識人自己。②「知識即美德」，強調知識的作用，即知德合一；③圍繞人的精神修養提出哲學命題。

2、影響：①開創了希臘哲學的新方向，使哲學成為一門研究「人」的學問。②崇尚知識和自由探索的_______對後世西方哲學產生了深遠影響。

四、亞里士多德：

1、主張：①真理高於一切 ②最大的哲學貢獻——創立了邏輯學

2、影響：①、（個人地位）集古希臘科學文化知識之大成的百科全書式的學者。②、（實際貢獻）不僅為現代許多學科奠定了基礎，而且使哲學真正成為一門獨立的學科。③、（後世影響）他把古希臘哲學愛智慧與好學深思的理性精神發展到顛峰，給後人留下了一筆包羅豐富的文化遺產。

△必須記住：古希臘人文精神的基本內涵：①討論的重點從認識自然轉移到認識社會，提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值、人的決定作用。②人是萬物的尺度。

1.智者學派產生的背景（古希臘哲學和人文精神發展的原因）？觀點？代表？評價？

2.蘇格拉底的主張？

3.古希臘人文精神的基本內涵？

基礎知識

問題提煉

一、文藝復興

1、歷史背景：①思想：基督教壟斷西歐文化教育，人們缺少理性思維和人文精神②經濟、階級因素：14、15世紀義大利產生________；新興資產階級追求財富與人生享樂。④社會因素：黑死病促使人們反思。

文藝復興時期的人文主義者為什麼藉助復興古希臘、古羅馬文化的形式宣傳自己的反封建思想？主要原因：由於當時資本主義的發展不充分，資產階級還沒有成熟的思想體系。

2、核心思想（旗幟）：「人文主義」。含義：提倡人性, 反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福，倡導________ ，反對________ 的愚昧思想。

3、性 質：新興資產階級反封建的思想解放運動。

4、歷史意義：①是歐洲歷史上的思想解放運動。②適應了資本主義發展的要求。③為近代自然科學的發展創造了條件。

二、主要成就：（14世紀開始於義大利，15世紀後期義大利文藝復興進入全盛期，16世紀擴展到英國。）

1、前三傑（義大利）：薄伽丘--《十日談》（與《神曲》齊名，享有「人曲」的美稱）但丁----《神曲》；彼特拉克----「人文主義之父」

（1）《十日談》如何體現人文主義的？全書貫穿________思想，矛頭直指天主教會。歌頌現實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡生而平等，反對封建等級觀念。

（2）薄伽丘、《十日談》地位：

薄伽丘：文藝復興先驅之一；與但丁、彼特拉克並稱文藝復興前三傑；歐洲短篇小說之父。

《十日談》：與《神曲》齊名，享有「人曲」美稱。歐洲近代短篇小說開了先河，是歐洲文學史上第一篇現實主義文學巨著。

2、後三傑（義大利）：達芬奇：《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》；米開朗琪羅：《大衛》、《摩西》；「畫聖」拉斐爾：《西斯廷聖母》

（1）達·芬奇的畫是如何體現人文主義精神的？（重點掌握）①強調藝術要表現和謳歌人的美及豐富思想感情，提出「誰不尊重生命，誰就不配有生命」的人性覺醒口號。②善於將解剖學、透視法和明暗轉移法運用於繪畫之中。」③達·芬奇突破「聖像圖」的畫法，用寫實的繪畫揭示了人性的善惡。(達·芬奇得畫突破了「聖像圖」的畫法，用寫實的筆法解釋了人性的善惡，畫中所有的人物包括耶穌等都被刻畫成現實生活中的人，形態與常人無異。)

（2）米開朗琪羅的作品特點？創作專註人體，體現人物的_____、意志、精神氣質，並且以力量見長，具有一種雄渾壯偉的氣勢，被譽為「市民英雄的創造者」。

（3）拉斐爾的作品如何體現人文主義的？以聖母像最多而著名，筆下的聖母溫柔美麗，充滿母愛與人情味，透過聖母像表達了他的人文主義精神。

3、莎士比亞（英國）：《哈姆雷特》（代表文藝復興時期文學的最高成就）

莎士比亞作品的藝術特色和地位？①藝術特色：塑造了許多富有個性的人物形象，深刻地反映了他的人文主義思想 ②地位：代表了歐洲文藝復興時期文學的__________，對歐洲_________文學的發展有著及其深遠的影響。

1.文藝復興的背景？性質？歷史意義？

2.文藝復興時期人文主義的含義？

3.達·芬奇的畫是如何體現人文主義精神的？

基礎知識

問題提煉

一、宗教改革的歷史背景：

1、經濟階級基礎：資本主義經濟的發展，新興資產階級要求擺脫羅馬天主教的束縛。

2、思想：文藝復興解放了人們的思想，極大地衝擊了天主教的精神獨裁。

3、政治：中世紀西歐天主教會的腐敗。（主要表現：宣揚因行稱義）

二、馬丁.路德宗教改革 1、導 火 線：羅馬教皇在德意志出售「贖罪券」

2、開始標誌：1517年發表《_________》

3、主張：「因信稱義」、「信仰得救」。

如何理解馬丁·路德「因信稱義」的學說體現了鮮明的人文主義色彩？

馬丁路德主張「因信稱義」、「信仰得救」。這一思想否定了教皇的權威，使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權，帶有鮮明的人文主義色彩。

4、性質：新興資產階級反封建的社會、思想改革運動。

5、影 響：拉開了歐洲宗教改革的序幕；新教登上歐洲歷史舞台，形成三足鼎立（新教、天主教、東正教）的宗教格局。

三、加爾文宗教改革 1、理論基礎：《________》（新教的百科全書）

2、改革主張：「信仰得救」、「_______」（核心）。

3、影響：①為資產階級發財致富作辯護；②從神學的角度論證世俗活動和個人奮鬥的必要性和合理性；③在西歐________的國家和地區廣泛傳播，為以後的資產階級革命提供了意識形態方面的依據。加爾文被稱為「歐洲宗教改革的第二位偉大人物」。

四、歐洲宗教改革的性質、意義。

1、性質：新興資產階級反封建的社會、思想改革運動。

2、意義：歐洲宗教改革家用人文主義宗教觀挑戰以教皇為首的宗教權威，為西歐社會的________，為人類不斷________ 的歷史寫下了發人深省的一頁。

△必須記住：宗教改革時期人文主義的含義：反對天主教會的宗教特權，提倡人的個性解放，使人們從羅馬天主教會的宗教枷鎖中解脫出來，獲得更多的個人自由。

1.宗教改革的歷史背景？

2.如何理解馬丁·路德「因信稱義」的學說體現了鮮明的人文主義色彩？ 3.歐洲宗教改革的性質、意義？

4.宗教改革時期人文主義的含義？

基礎知識

問題提煉

一、啟蒙運動

（一）歷史背景： 1、經濟階級：17～18世紀，資本主義經濟不斷發展，資產階級力量日益壯大，與封建專制制度矛盾尖銳。 2、思想：文藝復興、宗教改革打破了天主教神學的思想禁錮，解放了人們的思想； 3、思想武器：自然科學的進步提供了銳利的思想武器。

（二）主要內容：

1、核心內容： 「理性主義」

2、具體內容：提倡理性，尊重______，宣傳自由、平等、博愛、民主、人權、法治等思想，把矛頭直指封建專制制度及其宗教思想體系。

（三）代表人物及觀點：（起源於英國，高潮在法國，擴展在德國）

1、孟德斯鳩①著作《___________ 》②主要觀點：三權分立；建立君主立憲制政體。③影響：成為資產階級政治制度的基本原則。

三權分立學說的應用：美國《_______》；中國1912年《中華民國臨時約法》。

三權分立是指哪三權？分別是哪個機構掌握？三者之間的關係如何？作用？（課本55頁下方小字）

2、伏爾泰①主張：自由、平等；天賦人權；建立開明君主制。

伏爾泰倡導的自由平等實質上反映了發展商品經濟和自由競爭的要求。

②地位：法國啟蒙運動的領袖， 「18世紀是伏爾泰的世紀」。

3、盧梭①主張：天賦人權；人民主權；社會契約。

②著作《________》③地位：最為激進的民主主義者。

4、康德（德國）①著作《________》②主張：人非工具；尊重他人，「己所不欲，勿施於人」。③他的理性批判哲學最終確立了______主體地位。

（四）意義： 1、性質：資產階級的反封建的思想解放運動。

2、它豐富和發展了人文精神的內涵，把反封建反宗教神學的鬥爭推進到反對封建專制制度、建立資產階級「理性王國」、按照資產階級利益建構政治制度的高度，從而比文藝復興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質。

3、不僅為資產階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創造了寶貴的精神財富。

△必須記住：啟蒙運動對文藝復興時期人文主義思想的發展（重點掌握）

1、核心內容：文藝復興的核心是人文主義，啟蒙運動的核心發展為理性主義；

2、批判對象：文藝復興的矛頭指向天主教會的神學世界觀，而啟蒙運動既抨擊天主教會，又主要批判封建專制制度；

3、批判方式：文藝復興時期尚未有成熟的思想體系；借用古典文化人文精神；藉助宗教的外衣；啟蒙運動時期拋棄神學的外衣，公開挑戰宗教神學和王權。（根源:資本主義經濟發展，資產階級力量壯大。）

3、主要領域：文藝復興主要涉及文學和藝術領域，啟蒙運動主要在哲學和政治學說方面展開；

4、思想特點：（發展的主要表現）啟蒙運動把文藝復興反封建反神學的鬥爭推進到反對封建專制制度、建立資產階級「理性王國」，按照資產階級利益建構政治制度的高度，從而比人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質。

題目：△必須記住（1）14--18世紀的西歐，出現了哪三次影響巨大的思想解放潮流？它們能夠興起的相同的根本原因是什麼？

（2）這三次思想解放潮流各自具有怎樣的特點？請結合各自的內容加以說明。

（3）三次思想解放潮流產生的共同影響是什麼？

（1）①文藝復興、宗教改革運動、啟蒙運動。②根本原因：資本主義的產生和發展。

（2）①文藝復興：以復興古希臘、羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，提倡人性，反對神性，倡導個性解放。②宗教改革：以宗教改革的形式，進行反封建鬥爭，挑戰教皇為首的宗教權威，以反映時代特徵的宗教理論實行宗教改革。③啟蒙運動：鬥爭矛頭直指封建專制，提出「天賦人權」「三權分立」「主權在民」，宣揚資產階級的自由、平等、博愛。

（3）①衝破了宗教神學的思想束縛，解放了人們的思想；②有利於資本主義經濟的發展；③為資產階級革命作了思想上的發動；④推動了科技創新。

1.啟蒙運動的歷史背景？主要內容？

2.主要的代表人物的主張？地位？

①孟德斯鳩

②伏爾泰

③盧梭

④康德

3.啟蒙運動的性質及意義？

4.啟蒙運動對文藝復興時期人文主義思想的發展？

5.關於西歐三次影響巨大的思想解放潮流？

基礎知識

問題提煉

（一）近代科技革命的背景

1、經濟：資本主義經濟的產生和發展，奠定了物質基礎；2、思想：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了人們的思想；3、歐洲出現了許多科學巨匠。

（二）近代天文學

1、哥白尼：波蘭人，日心說，改變了那個時代人類對宇宙的認識，根本動搖了宗教神學的理論基礎。開始使自然科學從神學中解放出來。

2、伽利略：主要觀點或成就①證明了日心說：1610年發現了木星的四顆衛星②開創了以實驗為根據具有嚴密邏輯體系的________③創製了天文望遠鏡，發現了許多星體。④發現了著名的落體定律。

影響：①「_______之父」。 用自製望遠鏡證實日心說的正確性。標誌著物理學的真正開端。②為_________的創立奠定了基礎。

（三）牛頓經典力學

1、貢獻：①與德國數學家萊布尼茨分別創立了______。②經典力學體系內容：萬有引力定律和牛頓力學三定律（重點掌握）

2、牛頓經典力學創立的標誌：1687年《__________》

3、影響：①建立了完整的力學體系，實現了物理學史上的第一次大飛躍。是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學以及與之有關的工程技術的理論基礎。牛頓力學的創立，標誌著__________的開始（標誌著近代科學的形成）。（自然科學角度）（重點掌握）②牛頓力學和熱學引發了第一次工業革命，使人類進入_____時代。（生產力和社會發展角度）③牛頓用數學方法精確描述宇宙運行的自然法則，還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。（哲學角度）

（四）達爾文進化論

1、提出背景：19世紀以前，神創論占統治地位。基督教宣揚上帝創造了世界萬物，也創造了人類。上帝造人說成為教會禁錮人們思想的天經地義的教條。

2、提出: 1859年《________》

3、主要觀點：①.物種不斷進化，從低級向高級不斷發展。②.自然界進化的規則是「物競天擇，適者生存」。③.人類起源於古猿。（1871年，發表了《人類的起源》）

4、意義：生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數人對生物界和人類在生物界中的位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。對近代中國思想產生巨大影響。

5、科學與宗教在人類起源問題上產生分歧與根源? ①分歧：科學：提出生物進化論； 宗教：神創論。②根源：生產力發展水平導致人類的認識水平的差異。

（五）瓦特和蒸汽機 1.背景：英國工業革命急需解決__________.

2.誕生：1785年，製成「萬能蒸汽機」 3.意義：①解決了工業發展的動力問題；③極大推動了生產力的發展，人類進入「蒸汽時代」。

（六）愛迪生與電的應用1、歷史背景①、現代工業生產的動力和能源要求②、生產力的發展和科學新發現的推動（電磁感應現象的發現，法拉第）③、發電機的發明，電力被應用於社會生產中。電氣時代到來標誌（1870年，格拉姆）

2、電的應用：「發明大王」愛迪生，一生的發明有_____多項，發明和改進了電燈、電話、電報、電影等。

3、意 義：①提供了更為強大便捷廉價的動力，極大的推動了______的發展，掀起了第二次工業革命。②科學技術轉化為生產力，有力的推動了社會變革和文明進步。③改變了社會結構和世界形勢，_______從此確立全球優勢，世界各地聯繫更加緊密。④科技革命也改變了人們的生活方式，將人類社會推進了「電氣時代」。

△必須記住：概括說明科學技術進步對社會發展的作用？

①經濟：使社會生產力大幅提高。②政治：改變著社會結構和世界形勢。③生活：改變了人們的生活方式。

1、近代科技革命的背景？

2、牛頓經典力學的主要內容？其在近代自然科學理論中的地位？

3、達爾文進化論的主要觀點？概括科學與宗教在人類起源問題上產生分歧的根源？

4、蒸汽機廣泛應用的意義？

5、電力廣泛應用的意義？

6、概括說明科學技術進步對社會發展的作用？

時間

歐洲

時間

中國

10—15世紀

遠洋航海技術

宋

元

明前期

印刷術、指南針和火藥的劃時代發展

遠洋航海技術

16世紀

哥白尼太陽中心說

明中期

李時珍《本草綱目》

17世紀

伽利略天文望遠鏡

哈維血液循環學說

波義耳近代化學

笛卡爾解析幾何

牛頓力學體系

明後期

清

徐光啟《農政全書》

徐霞客《徐霞客遊記》

宋應星《天工開物》

18至19世紀中葉

瓦特蒸汽機

法拉第電磁感應原理

細胞學說

分子—原子結構學說

進化論

清