父母對孩子最有效的懲罰方式，該怎樣做？

事先把合理的懲罰後果告訴孩子對於孩子的不良行為給予一定的處罰，能夠使孩子明白行為和後果的關係，同時也可以教會他什麼是責任--承擔這個後果就是他的責任。教育專家認為，如果父母決定使用這種處罰方式，那麼最好事先向孩子解釋清楚後果將是什麼，給孩子一個明確的警告。然而，有時我們對孩子的行為並不能先知先覺，那該怎麼辦呢？合理的反應是，看到孩子有了不好的行為，父母就必須針對這個行為想出一個適度的處罰結果，然後馬上執行，決不能緩行。失去某些特別待遇你的孩子是否有他最喜歡的一些特別待遇呢？比如看哪一個動畫片，玩某個玩具，或者想晚上9點上床睡覺而不是8點半？如果有，一旦你的孩子有了不好的行為，你可以剝奪他這個特權。但是，父母一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。事不過三如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的後果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那麼「事不過三」處罰方式的效果就會更好。也有人嘗試過對於3到6歲的孩子有效方式是：在一張紙上畫3個笑臉，然後把它貼在牆上顯眼的地方或者其他孩子能夠經常看見的地方。當孩子有了一次不好的行為，就在一個笑臉上畫個"X"，並且在下面寫明他的不良行為是什麼。如果所有的笑臉上都畫了叉，那麼孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法後，驚奇地發現在笑臉上畫叉，對孩子來說效果太強大了。對於好的行為有所獎對於某些孩子來說，如果父母使他有一種不能得到獎勵的壓力，他就能夠約束一下自己的行為了。.也可以把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來：先把一些獎勵品放在盒子里，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望，期望自己一天的行為使所有獎勵品都完整無缺。

總而言之，無論父母選擇哪種獎勵方法，都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡，而且能夠足夠吸引孩子約束自己的行為。最重要的一點是，在給孩子獎品的時候，不要忘記表揚他的好的行為。

對於不好的行為開罰單如果孩子的年齡足以使他明白好的行為會有獎勵的含義，那麼他也就會懂得自己要為不好的行為支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。教育專家認為，孩子們非常渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也很有效果。追加一些家務活有的孩子會為了躲避他不喜歡的家務活，就選擇服從於父母的規矩，表現得很合作。當然，給孩子加的家務活與他造成的後果相聯繫比較好，別讓孩子認為家務本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務，當作對他不良行為的一種懲罰。

例如事先準備好一列家務清單，羅列出3—4個孩子最不喜歡的家務活，比如掃地或者把玩具分類收拾好等等，那麼孩子就能預先知道自己的不良行為將會招致哪種後果。

引導孩子把注意力轉換到其他事情上有時候，父母把孩子帶走，離開當時的處境，反而能夠使他冷靜下來，認識自己的錯誤。一旦孩子犯錯，有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。與其這樣，還不如帶他出去走走，換個環境。走一段時間後，再告訴他：「我很愛你，但是我決不允許你打人。」

父母用各種方式管教孩子的最終目的是給孩子的過激行為降降溫，使他不要再有這些不好的行為，所以，一些低調的緩和方式有時也可以試用，也許就足以達到你們期望的效果呢。