什麼是教養？從這29個細節就能看出來（父母必讀）

很多媽媽重視孩子的「教養」，但同時心裡又有一些矛盾，會不會太教條？會不會太壓抑孩子的個性？

其實，如果你理解教養的真正含義，就不會有這樣的顧慮了。

什麼是教養？我覺得教養是不光考慮自己也考慮別人，是對尊重和邊界深刻理解之後的一種分寸感。

有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。

在一個文明有序的社會，人的自由與責任相隨、權利與義務相隨。一個人不知道自己的責任義務在哪裡，也就不可能獲得權利和自由，所以，教養不是壓抑，而是自由的前提。

一個孩子的教養和他的素質是一體的。沒有教養的孩子，並不僅僅是沒有禮貌的問題，他們往往也會表現出自私、傲慢、不知感恩、為達到目的不擇手段（比如欺騙）。

而與此同時，他們的內心反又是脆弱和孤獨的。這樣的孩子會給周圍人尤其是父母帶來煩惱，以後自己的人際環境和生活也不會很好。

下面我列了一些自認為3-8歲孩子應該表現出的教養，肯定有所疏漏，歡迎大家留言指正、補充~

耐心、謙讓、禮貌的舉止

●從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。具體做到，不擠、不搶、排隊等。

比如玩玩具和公共娛樂設施，輪到自己再玩，玩的時候如果後面有人排隊，玩一會兒就要讓給別人，不能因為輪到自己了就霸著玩兒個沒完沒了，雖然別人也說不出你什麼不是來。

●大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說。

●進電梯以後如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵。

●過推拉門也要稍留意後面是否有人，如果後面近距離有人，不要重重關門，要扶住門方便方便後面的人通過。

●到人家做客不能看見什麼新奇的就去拿、去摸，不拿自己當外人兒。

用別人家衛生間要問主人一下「能不能用一下衛生間？」人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。

別人給的零食要問過父母才能吃。

●好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。

●自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿。

●看到房門、廁所門關著，即使是在自己家，也要先敲門再進去。

聲 音

「用對方正好能聽得見的音量交談」、「對方聽不見時要走近前去說，不要隔空喊話」，這是常識更是習慣，要從小教給和養成，否則以後真不好改。

媒體對於國人在公共場合呼朋喚友大聲喧嘩的詬病不是一天兩天了。

愛吵愛鬧是孩子的天性，對他們一開始就要教一件事兒：正確使用「室外音量」和「室內音量」。

室外就是露天，只要不是深更半夜，怎麼大聲都沒關係。

在室內的時候就用對方能聽見的音量就好了。室內包括家裡、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯里等等。餐廳、酒店大堂就更不用說了。

為什麼在自己家的車裡也要降低音量？因為小空間的大吵大鬧會讓人心煩意亂，也會影響司機開車。

●看電影不要說話，實在要說一句半句的請趴在我耳朵上小聲說。

●孩子從很小的時候就知道，叫別人的時候要自己走過去叫，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什麼話過去說。

●住公寓就不要在家裡拍球了，樓下鄰居受不了。比媽特別提醒：

雖然說室內要小聲，但飯桌上當著別人的面互相咬耳朵是不好的，因為別人不知道你們在背後說什麼，會覺得被隔離、不舒服。

有禮貌地說話

●跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。

語言上「反問句」，語氣教強硬，情緒較消極，給人一種不友好的信息。

●別人跟你說話或問問題要回應，不知道就說「我不知道」好了。

比媽特別提醒：

爸爸媽媽不要替他們說話，但他們不吭聲時一定會提醒：某某剛才問你什麼.....

●活學活用「請」、「謝謝」、「對不起」。

咱們身邊的小孩兒說話好像都特別「沖」，喜歡用命令的口氣，比如「我要/要吃這個」「給我拿那個」，然後爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了聖旨一樣趕快去辦。

其實這句話正確的展開方式是」我能不能吃這個？」「請幫我拿一下那個」。而且得到以後必須要說」謝謝「。

●別人擋到自己的時候要說一聲」借過「或」對不起讓一下「，然後繞過去，不能硬往上擠。

●家裡客人走時一定要送出門口，並且說「再見」。如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。

●即使收到的禮物不是那麼喜歡，也不能說「我不喜歡這個」、「這個我有了誒！」，而是很好地跟送禮物的人說一聲「謝謝你！」。如果喜歡的話就再加一句「我很喜歡！」。

●爸爸媽媽給買了東西也要說一聲「謝謝」。

●打完球游完泳要跟教練說「謝謝！再見！」

●拒絕別人的好意時要說「不用了，謝謝」。

●聽到別人誇獎自己時不用扭捏或得意，只要真誠地說一聲」謝謝「 就可以了。

●禮貌用語適用於任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務員。

●跟人說話要看著對方的眼睛。

餐桌禮儀

在孩子小的時候，最能體現教養和親子狀態的就是餐桌禮儀。

在孩子吃飯這個問題上，中國家長比較看重飯菜質量和吃進去的數量，所以比較喜歡喂飯什麼的，孩子沒有自主權；

而另一方面，只要他們能吃，在餐桌上怎麼無禮都行，不在餐桌上吃也行。那些喪失了飲食自主權的孩子就會格外淘氣。

不得不說，西方人在兒童餐桌禮儀培養方面做的比較好，他們比較看重兒童的自主性和餐桌行為，所以不喂飯，孩子愛吃什麼吃什麼，吃飽了就可以下去，但一定要自己吃，哪怕吃一身也沒關係。

家長的精力不花在催孩子吃東西上，而是花在培養餐桌禮儀上。

●餐桌上可以交談，但不能又笑又鬧。

如果兩個小孩一起吃飯，又吵又鬧，這種時候把他倆分開就好了，一個留在餐桌上吃一個去廚房吃，讓倆人冷靜一下。

吃飯時的心情影響身體健康，所以在餐桌上決允許孩子吵鬧或打鬧，

●吃東西要盡量閉著嘴嚼，不要吧唧嘴。

●說話時把先把食物咽下去再說，嘴裡都是東西說話別人聽不清，而且食物會掉出來或嗆到你。

●吃飯就是吃飯，不能一邊吃一邊看電視、一邊吃一邊玩兒玩具。

●吃飽了要問一下大人「我吃飽了，可以下去了嗎？」，大人同意了才能下桌，下去了就不能再跑回來吃了。

爸爸媽媽如果先吃完了也要跟其他人說一聲：「我吃好了，你們慢慢吃」，給孩子做一個榜樣。

●下桌要把自己的碗盤收到廚房。

餐桌習慣，一定要從小養成，最好從能坐著吃輔食開始。這也是一個家長和孩子互相建立尊重的過程。

如果一個小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌；

能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了；

坐電梯會在一側等裡面的人出來再進去並且在電梯里全程安靜。......

大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌。但矛盾的是，很多家長潛意識裡又覺得如果自己的孩子這樣會與社會環境格格不入，還可能會壓抑個性，甚至在今後的工作、生活中吃虧。

所以他們有時候會鼓勵或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質，行動魯莽說話不客氣的孩子被誤認為是能力強、敢於表達。

其實，那只是沒教養而已，跟個性沒有半點關係。

在孩子小的時候，父母的言傳身教比社會影響重要得多。要給他們正確的東西，讓他們以後到了社會上能分辨錯誤的東西；

而不是教給他們錯誤的東西，以期望他們在未來能與社會醜惡現象順利接軌。

所以說，只有立場、方法不正確的家長，沒有教不好的孩子，你就是孩子的起跑線。

該文由公眾號「親子早教分享」主編比媽整理

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