孩子總愛逃避，怎麼破？

媽媽帶寶寶走到幼兒園門口，

　　「媽媽，我要上廁所。」

　　寶寶被媽媽帶到廁所，

　　他在廁所里轉了一圈就出來了。

　　媽媽繼續帶寶寶走到教室門口，

　　「媽媽，我要上廁所。」

　　寶寶還是在廁所里轉了一圈就出來了。

　　媽媽轉身離開去上班，

　　寶寶沖著媽媽的背影大哭起來，

　　怎麼哄也哄不住……

　　寶寶並不是真的要上廁所，他是在逃避上課這件事。不少家長都為寶寶的逃避行為感到頭疼，孩子為了選擇逃避，各種招數層出不窮，北大醫療兒童發展中心資深培訓師柴老師在家長課堂上來給大家見招拆招。

減少逃避的不當行為

　　主講 | 柴夏夢

　　孩子出現逃避的不當行為，別著急干預，先來分析一下：

　　1孩子可以逃避么?

　　先舉個例子：航航(化名)穿衣服系扣子時，總愛從下往上系，於是爸爸要求兒子必須從上往下系，兒子每次不但不聽從還哭鬧。

　　我們需要干預的是：影響他人或自己，以及違反社會規則的事情，而且情況越嚴重越需要儘快干預。孩子從下往上系扣子這個行為並沒有產生上述不良影響。

　　2孩子為什麼逃避?

　　常見原因有以下三種：

　　1、任務太難

　　2、任務無聊

　　3、現在不想做的事情

　　我們要針對孩子不同的情況採取不同的引導方法：

　　1 任務太難：降低孩子做事難度

　　任務分級：把一項任務拆解成幾項小任務來做。

　　例如：讓孩子收拾玩具，可以分成3個小項目：

　　1、把小熊放進玩具籃里。

　　2、把小兔子放進玩具籃里。

　　3、把積木都收到玩具籃里。

　　我們對孩子發出指令的時候，最好不要用直接命令式，而用請求式：「寶寶，你可以幫媽媽把小熊放進玩具籃里么?」這樣不容易引起寶寶的抵觸心理。

　　2 任務無聊：調動起孩子興趣

　　策略1、任務分級

　　把無聊事情分成小步驟，每完成一個小步驟都給予強化物，強化物包括：短暫的玩耍、看動畫片、零食等等。

　　例如：我們可以把整理房間這項任務分為疊被子、收納玩具和掃地三個步驟，孩子每完成一個步驟就給予強化物，比如疊好被子後就讓他玩一會IPAD，具體時間根據每個孩子的情況而定，避免孩子完全被IPAD吸引而無法回到任務本身。如果孩子無法獨立完成疊被子，就把疊被子再細分成幾個小步驟。

　　策略2、與正向刺激物配對

　　對於不適合停止的事情，比如吃飯。我們可以給他喜歡的玩具，讓他邊玩邊吃，但不能給他最喜歡的玩具，避免他被玩具完全吸引只顧著玩了。

　　3現在不想做的事情：調動起孩子的積極性

　　不想做的事情分為兩種：

　　1、不是必須現在做;

　　2、必須現在做;

　　對於情況一：

　　如果孩子用正確的方式提出來現在不想做，我們就要給予強烈的表揚和鼓勵。因為孩子用正確的方式表達了自己的需求，而沒有用問題行為拒絕。

　　對於情況二：

　　策略1、提前建立家庭代幣系統

　　選擇孩子喜歡圖案的獎勵貼作為代幣，根據代幣規則設定，每完成一個或幾個目標任務就可獲得一個小貼貼，並規定孩子集夠一定數目的小貼貼後可以換取自己想要的獎勵，這樣做我們可以通過建立規則來督促孩子做事，同時避免由於過多使用強化物而導致孩子失去興趣。

　　策略2、給予選擇

　　孩子自己做出選擇的事，做下去的可能性就會增大許多。

　　例如：孩子不想穿鞋，你可以跟孩子說：「你想穿粉色的運動鞋還是可愛的小貓鞋?」

　　策略3、提前為孩子預知：平時就可以玩模擬遊戲

　　孩子對於未知事物會放大恐懼感，所以我們可以通過模擬遊戲來減少孩子懼怕心理。

　　例如：孩子很怕打針，就可以預先在家跟他一起扮演醫生打針的。

　　注意事項：

　　1、強化物要有一致性;

　　例如：孩子以前完成任務可以得到一包最愛的薯片，那麼這次孩子完成同樣難度的任務卻只得到一顆水果糖，那麼下次他可能就不願意再繼續完成此類難度的任務了。

　　註：薯片是孩子最喜歡的食物之一，而對於水果糖他只是有點喜歡而已，所以這兩種食物對於這個孩子來說是兩種不同等級的強化物。

　　2、誇孩子要具體;

　　例如，我們可以說：「寶寶，你拿著掃把掃地真棒!」而不要只是說「你真棒」三個字，因為孩子理解度有限，他並不知道自己做了什麼才得到了表揚，明確之後他下一次會更願意去幫忙掃地，所以我們不要吝嗇表揚孩子。