開啟一個港灣，讓孩子的心靈靠岸

06-26

開啟一個港灣，讓孩子的心靈靠岸

王士軍

今年春節後不久，風林的父母經朋友介紹，找到我的們培訓中心諮詢孩子的問題。風林是一名初一的男孩子，今年13歲。他爸爸是做鋼材生意的，母親原來上班，後來為了孩子的學習，只好休假在家專職陪護孩子。風林讀小學就一直是個不太聽話的孩子，低年級時，雖然很貪玩兒，上課注意力也不集中，但憑藉他的小聰明，成績一直還不錯。從小學四年紀開始，他的成績每況愈下，由原來考試的90分左右墜落到了60來分，同時還出現了厭學情緒，家庭作業拖拖拉拉，回到家，首先要先跑出去瘋跑瘋玩或坐在電視機前雷打不動，媽媽好不容易好言相勸把孩子拖到學習桌前，他卻呵欠連天，如坐針毯，一會兒喝水，一會兒要拿東西，最大的一會兒就是上廁所，蹲在廁所里屁股像抹上了萬能膠，長則一個小時，最短也得30分鐘，他的母親在外面像熱鍋上的螞蟻，催促輕了，他聽不進耳朵里，催促緊了，他反而還對媽媽火急：「你管的也太寬了吧，你平時管天管地，現在連我拉屎放屁你都管，煩死了。」

風林讀五年級時，成績已跌落到了班裡的倒數，平時小測驗只能考40分左右，大考就更別提了，最少的一次只考了12分。這時候他在學校結識了一群品行不好的同學，時常逃學上網吧，有時候還在學校打架，攻擊行為突出，不是今天老師找家長，就是明天有家長領著自己的孩子找上家門討說法，這種大事不犯，小事不斷的孩子，攪和的整個家庭都不得安寧。風林的爸爸是個個性極強的人，他在生意場上馳騁風雲，大小場面經多識廣，可在家裡管教孩子卻傷透了腦筋。為了管孩子，家裡的掃帚換了一茬又一茬，每一茬新掃帚還沒被手掌暖熱乎，就被他拎起來懲罰風林，弄的不是掃把折，就是掃頭掉，有一次他激憤怒吼：「下一次老子買合金鋼的，看你小子改不改！」結果，合金鋼的掃帚沒有買到，風林的壞習慣到是越來越多了。風林的母親是位嬌小，溫柔善良的女性，平時嘮嘮叨叨，對兒子百般呵護，為了保護兒子總是身先士卒，不顧生命危險阻擋家庭暴力，曾有兩次光榮負傷被送進醫院。家長說到這裡，我已基本了解了風林不聽話的根源，當我批評風林爸爸不該採用暴力手段管教孩子時，風林的媽媽卻急忙擦了一把眼淚為丈夫辯解：「表面看他性格很粗魯，其實他是很愛兒子的，從小到大，孩子要什麼他給買什麼，而且買的都是最好的，就是牛脾氣上來不饒人！」

我聽後苦笑了一下不知說什麼好，心裡已知道這兩口子幾乎是家庭教育的文盲，平日親姥娘後妗子，愛起兒子不管三七二十一，恨起來又能把兒子打的落花流水，從沒有站在孩子的角度考慮，是自己的愛為孩子的成長製造了許多障礙，又是自己的愛讓孩子的成長吃足了苦頭。這種畸形的家庭教育環境，培養了風林畸形的心理和性格。風林小學的成績雖然糟糕透頂，可憐天下父母心，他們沒有及時的拯救孩子的心靈，也沒有及時調整孩子的學習心態，而是拖門子扒窗戶把孩子送進了一所重點中學的實驗班，從此，孩子從一個水坑被移到了另一個火坑。孩子進入中學後，因為基礎差根本跟不上班裡的課程，半年下來已經淪落到了班裡的倒數第一，這時候的家長並沒有警醒自己的錯誤，只是一味嘮叨孩子不爭氣，學習不用心，雖然風林的爸爸改變了以往對孩子粗暴的態度，可他也並沒有能夠從孩子的內心世界提供絲毫的幫助，風林變的更加逆反，根本不和家長溝通和交流，再加上學校那些不良同學的誘惑，他們逃學、花錢、上網……孩子完全處在了學校不管，家長管不住的真空里。

風林第一次來到我的小院，是我和他的父母談完話後，爸爸親自開車到學校把孩子接來的，坐在我眼前的風林和我心目中的孩子判若兩人，他黑黑的臉膛，一雙不大的眼睛總愛眯成一條縫，身材不高但偏瘦，一副弱不禁風的樣子，儼然沒有惹是生非孩子的特徵。我簡單和風林聊了一些無關學習的話題後，他的父母便知趣的迴避了，這時我便委婉的把話題轉移到了孩子的內心世界：「你有沒有這種感覺，自從升入中學後，你的學習更加不順利，你眼睜睜的看著其他同學的成績都超過了自己，自己卻像一個小尾巴似的甩在後面，為此你非常苦惱，你也想把自己的成績搞上去，可自己又不知道從何處做起。」

「剛開始想過，後來就不再想了。」風林的眼神流露一絲暗淡的光，語氣只是敷衍。

「那就在學校混了，混到哪算到哪？，其實混日子也很累，你有沒有快樂過？」

「有！」

「是網吧？」

風林沒有回答，算是默許了。

「你在的學校，學費很貴吧？聽說每年一萬左右？」

「一萬一！」

「你最終在學校收穫了什麼？」

「玩兒！」風林很肯定的回答。

「不完全對！」我否定了他的回答。「你收穫的是煩惱，是老師的冷眼相看；

媽媽無休止的嘮叨！」

「我小學的成績就不好！」風林岔開話題，似乎想表白自己成績不好的根源。

「不是，你小學的成績曾經輝煌過！那是幾年級的時候？」

「四年級以前吧！」風林猶豫了一下，可眼神亮了起來，那裡面似乎燃燒著一股火焰。

「三年級時還考過一百分？！」

「我一年級和二年級時都考過！」

「哈哈！那時候是不是很快樂？」

「不是！」

「為什麼？」

「有時候我考不好，爸爸就打我！」

「聽說把掃把都打折了，那時侯你心理很苦，很無助，也很害怕是嗎？」

風林沒有再說話，眼圈閃過一絲潤紅，淚很快溢在了臉頰上。

「你感覺考不好就挨打，後來你就有意不好好學，乾脆就來個無聲的反抗，再後來，爸爸媽媽拿你也沒有了辦法，你感到自己勝利了，但現在隨著年齡的長大，你有些後悔是嗎？！」

「太晚了！」風林用手抹了一把眼淚擦在了自己的褲腿上。

「咱們從頭再來一點兒也不晚，如果給你一次機會，你會把握嗎？」

「要學小學的知識，我相信能學好，王老師，爸媽會同意嗎？」風林有些渴望，又滲透著很多疑惑。

「爸媽那兒有我談，我幫你搞定！」

經過和風林父母的交流，最終我們統一了思想：與其讓孩子背著書包到學校混日子，就不如採用以退為進的方法，讓孩子真正把握自己學習的命運，自主的找到學習的激情。

風林是個很聰明的孩子，他對學習的領悟力很高，儘管剛來的那段時間，思想幾度出現波動，留戀那幫哥們兒，留戀網路中的遊戲，留戀瘋跑瘋玩的那種感覺……經過對他性情的縷順，不斷激勵他的鬥志，漸漸的，他浮躁的情緒開始沉寂下來，三個月後，風林幾乎不再需要老師催促他學習了，因為小學的知識他有一定的基礎，所以學習起來很順手，速度也快，雖然每天學下來很累很辛苦，但孩子的心理顯得很快樂。從春天離開學校，到當年的九月份，風林拿下了小學的全部課程，並順利通過自己的努力考入了市裡一所不錯的中學。從風林離開我到現在已經快兩年了，他和我教過的許多學生一樣，逐漸淡出了自己的記憶。

就在昨天（周日）上午，一個小夥子突然出現在我面前，他那雙眯成一條縫的眼睛，很快令我憶起了他的名字——風林！他長高了，也有些發胖了，處在青春期的那份成熟爬滿了他的笑容。他馬上要升入初三了，上兩個學年的成績還不錯，在班裡還擔任了紀律委員和英語課代表。他來找我，是想參加我們暑期的培訓班，經過一番交流後，他各方面的素質都還不錯，我委婉拒絕了他暑期找人輔導的要求，我希望他在家保持並發揚自主學習的心態，因為一名優秀的學生，要隨時準備著自己拯救自己，而不是依賴別人或某一種學習環境，待他感到累的時候，感到失落的時候，感到力不從心的時候，我時刻開啟著的那片港灣，隨時歡迎著他的心靈靠岸！他同意了，臨走還說自己堅持不住的時候一定來找我。我望著他遠去的背影，突然有一種渴望，渴望他留在自己的身邊，讓我每天看到他健康的身影，也許這是老師和天下父母所共同擁有的一份「情」——親情、友情、師生情！！！

歡迎各位家長和朋友光臨本文作者王老師的「擇差教育」論壇，這裡開啟著一片溫情的港灣，隨時歡迎孩子們的心靈靠岸。

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精品導讀，總有一篇適合你的家庭教育

王老師教育案例：

孩子的夢若在，心就在

我很著急，可孩子對待學習總是不急

成績不佳的學生照樣是人才. 家是一個港灣，父母和孩子都不願意靠岸我很盡心，可孩子的成績讓我傷心注意力不集中就是多動症！輸不起，怎能贏得了（案例）讓孩子的心不再傷痕纍纍（原創）好習慣的養成，在家長的呵護中喪失（原創）家庭軟暴力會使孩子不長記性學生注意力不集中根源在哪裡？葉子的脫落,是因為樹沒有挽留一名中學生揮淚寫給爸爸的一封信魚兒沒有眼淚，因為它在水中我拿什麼拯救你，我的嬌兒讓孩子學會在逆境中成長嘮叨，只能為您的家庭教育帶來麻煩孩子對家長實施暴力的根源是「溺愛」為孩子的生活注入激情孩子搞的我很沒有面子不聽話的孩子（系列1）自己不想站起來，別人攙扶沒有用決心改邪歸正，但我已經無處藏身好的教育理念用在不當場合，它就是一味毒藥。父母永遠都沒有錯，就是錯了你也得聽父愛如海（王老師對父愛懷念的心路原創）交流孩子教育問題：王老師QQ949771208（空間更多教育隨筆）

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