把握重字規律 提高對聯水平(二)
桃源縣楹聯家協會
楹聯知識專題講座材料
把握重字規律提高對聯水平(二)
鍾勝天
三、重字聯的禁忌與特例及不規範重字的查詢工具
在中國楹聯學會頒布的《聯律通則》中,明確規定有三大禁忌,其中「不規則重字」位列第二。
(一)重字聯的三大禁忌
《聯律通則》明確規定屬於應當避忌的「不規則重字」主要是指以下三種情況:
1、上下聯間同位重字
同位重字,就是指在上、下聯中,相同位置同字相對。
學界稱泰斗;
世界贊奇人。
「界」字出現在上下聯的相同位置上,屬同位重字,按照聯律要求,這是必須避忌的。
且詠清風尋皓月;
不教清風問浮雲。
同一個「清風」出現在了上下聯的相同位置上。同位重字重複一個都不行,此處一下就重複兩個,似乎無法無天,簡直有造反之嫌了,這顯然不行。
洞庭天下水,
岳陽天下樓。
這是掛在岳陽樓的兩句話。這兩句話源自魏允貞的詩《岳陽樓》:「洞庭天下水,岳陽天下樓。誰為天下士?飲酒樓上頭!」要說這兩句話是對聯,那就只能稱之為病聯了。病症之一是同位重字,病症之二是「庭」與「陽」同平失對。雖然這樣兩句話不是對聯,但把它作為岳陽樓的廣告宣傳語,那確實有宏大無比的氣象,掛在岳陽樓也沒有什麼不可,只不過不要掛成對聯的形式。現在已經把它掛成了對聯的形式,那麼我們懂對聯的人只要不把它視為對聯就可以了。
2、上下聯間不規範異位相互重字
文采驚天,登閣吟詩,江南自古多佳士;
昌明動地,臨江睹韻,楚地從來出棟材。
——佚人題桃源文昌閣聯
此聯中出現了兩個「江」字、兩個「地」字,這屬於上下聯間不規範的異位重字,是犯忌的。
為了避免此聯中出現的不規範重字,我們不妨將其稍加修改為:
文采驚天,登閣吟詩,桃源自古多佳士;
昌明動地,臨江睹韻,仙境從來出棟材。
3、上聯出現了重字而下聯相同位置卻沒有相應出現重字,或下聯出現了重字而上聯相同位置卻沒有相應出現重字。
讀書好,耕田好,學好便好;
創業難,守業難,知難不難。
上聯的「好」字與下聯的「難」字重複使用,這本不成問題。可問題是下聯中出現了兩個「業」字,而上聯相應位置卻沒有重複用字,於是此聯就成了不規範重字的病聯。如果改「守業」為「守成」,那麼不僅其語義未變,而且就可以摘掉其「病聯」的帽子了。
(二)同位重字特例
在一般情況下,上下聯間不得出現同位重字,但以下情況卻允許同位相重。
1、允許某些虛字同位相重。
復興之火,理想之光,灼亮茫茫黑夜;
民主之權,共和之國,宏開昊昊青天。
——安徽姚祥題辛亥革命
「之」字是虛字,允許出現同位相重。
2、允許某些迴文聯同位重字。
客上天然居;
居然天上客。
「天」字,在上下聯里都居於中心位置,並且正對著相重複,且並非虛詞。不光這副聯,所有的迴文聯,只要是上下兩聯互相迴文,而且字數為奇數,就必然地會產生這樣的同位重字,也必然的都在合理的、不需避忌之列。
(三)檢查不規範重字的工具
既然不規範重字是對聯創作的一大禁忌,那麼有什麼簡便的方法來盡量避免對聯中出現不規範重字呢?其實要解決這一問題並不難。因為網上已經有了「詩詞對聯平仄、重字、尾韻查詢」工具。只要我們已經掌握了不規範重字的概念,如果把自己創作的對聯內容輸入這一工具,只要把滑鼠輕輕一點,聯中有無不規範重字就一目了然了。
「平仄、重字、尾韻查詢工具」的網址是:http://www.zhgc.com/pz/pz.asp
四、重字在對聯中的作用
歸納起來,重字在對聯中的作用主要有以下六個方面:
1、有利於強調主題的特殊性
一人千古;
千古一人!
——林森先生挽孫中山先生聯
聯中「一人」與「千古」屬同詞換位互重。上聯之「千古」,是哀悼死者的婉辭,意指孫中山先生永垂不朽;下聯之「千古」,即年代久遠,意指孫中山乃千秋萬代之風流人物。全聯重複「一人」和「千古」,意在強調孫中山先生是千秋萬代以來少有的一位偉人,孫中山先生的光輝形象將永垂不朽。
江聲千載,書聲千載;
靳水一樓,溈水一樓。
——湖南長沙徐禮耕題寧鄉狀元樓聯
寧鄉狀元樓,因南宋時期本地才子易祓(fú)中得狀元而建。在此樓重新亮相之際,寧鄉面向全國征聯,大賽收到對聯一千多副,此聯拔得頭籌。上聯意即寧鄉人善於讀書,歷史悠久,源遠流長;下聯意為狀元樓臨江拔地,雄姿衝天,聲名遠播。全聯總共才十六個字,重字竟佔四分之三,而撰聯者正是運用這種重字的修辭手法,才恰到好處地強調了當地政府「挖掘歷史文化,效法先賢礪志,打造教育基地」這一特殊的主題思想。
奇乎?不奇,不奇亦奇! 園耶?是園,是園非園! ——舊時西安蓮湖公園奇園茶社聯
此聯把「奇園」二字分別四次豎嵌聯中,因而是一副典型的首尾重言嵌名聯。
撰聯者用字巧妙,別緻風趣:先特意設問一下,用以引起讀者的注意和思考;緊接著的回答,也是令人深感尋常。但隨即又曰:「不奇亦奇」、「是園非園」。讀到這裡,直覺便告訴人們,該園就非同尋常了,顯然,聯中的數次重字,則有力地增強了撰聯者要表達的特殊效果。
然而,當時人們只知這是一副趣聯,卻不了解其中的本意。後來某報披露:奇園茶社本是西安地下黨的一個秘密交通站,地下黨的同志們為了暗示自己的心愿,便以明中有暗,暗中有明的寓意手法來撰寫了這副重言嵌名對聯。於是,人們這才明白了聯中「不奇亦奇,是園非園」之奧秘。
有必要指出的是,此聯雖然充滿妙趣,但是聯中卻不僅多處平仄失對、失替,而且其聯腳還是平起平收,因此我們只能將其視為一副特殊時期因特殊原因而創作的一副非常特殊的非律聯。
2、有利於表現事物的趣味性
水車車水,水來自車,車停水止;
風扇扇風,風出於扇,扇動風生。
——唐伯虎與車水農夫之頂真巧對
<>據傳,這是明代才子唐伯虎與幾位車水的農夫的一次即興對句。農夫以「水車車水」出句,唐伯虎以「風扇扇風」對句。上下聯共二十四字,可重字部分竟然達到了三分之二,更令人稱奇的是,聯語三次採用頂真迴環的修辭手法,使得全聯風格別緻,妙趣橫生。
天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半;
今宵年尾,明日年頭,年年年尾接年頭。
——佚名十五、除夕重言聯
月圓在農曆每月十五,這天剛好是一月的中間,也就是月半,月半月圓,月月如此。天上月圓,人間月半,這是寫天上、人間的一個有趣自然現象。除夕這天也是很特殊的,除夕是一年的年尾,除夕一過,就是明年年頭。這一自然現象,年年如此。把一個月月如此和另一個年年如此的事放在一起來比較,這本身就是一件很有意思的事,再加上是用重言聯這種方式來表達,其情趣也就更加濃烈了。
3、有利於深化聯意的藝術性
天賜秀奇,看青椰紅椰矮椰高椰,一椰一夢;
地生蔥翠,聽海韻沙韻風韻雨韻,百韻百馨。
——湖北洪湖肖雲毅題三亞文昌東郊椰林聯
古訓講:「言之無文,則行不遠」。筆者以為,對聯若無文采,則索然無味,必定影響藝術效果。此聯頗具文采,輕輕吟誦,我們彷彿看到了三亞海岸線上椰林中那秀奇神韻和蔥翠美景,而聯中分別五次重言「椰和韻」、兩次重言「一和百」,則對於深化聯意的藝術性起到了十分重要的作用。
情切切,愛深深,最難忘寒宅父恩,天高地厚;
淚紛紛,悲寂寂,猶可憐靈堂女痛,肺裂心撕。
——鍾勝天代北京市歌舞劇團虞氏題靈堂挽父聯
「情切切」和「愛深深」,這兩個疊字片語把父親生前對女兒的親切關懷描寫得栩栩如生;「淚紛紛」和「悲寂寂」這兩個疊字片語則把女兒對亡父的悲痛刻畫得淋漓盡致。總之,上述重字修辭手法,無疑對於深化聯意起到了很好的渲染、烘托作用。
4、有利於突顯聯語的生動性
佛腳清泉,飄飄飄飄,飄下兩條玉帶;
源頭活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠。
——山東濟南趵突泉聯
上聯「佛腳清泉」,不僅點明了趵突泉的地理位置,而且借佛地之清凈說明了泉水之清醇。四個「飄」字,更是寫出了泉水流動的特點;下聯「源頭活水」本是一句常見的成語,用在這裡卻是寫實,四個「冒」字表趵突泉噴射之狀,末句是一比喻,因為趵突泉地處佛地,加之冒出的泉水狀如顆粒,作者很自然地把它寫成了如同佛家的珍珠。此聯巧用疊字、頂真之重字手法,把趵突泉這一奇特景象描繪得栩栩如生,其文字功夫的確非同一般。
泉開湯滾,泉貴湯珍,眾浴湯泉,心寬體健;鼓妙花奇,鼓圓花艷,吾敲花鼓,氣爽神清。
——鍾勝天聯題寧鄉湯泉與花鼓聯
此聯中三次重言「『湯』與『泉』」和「『花』與『鼓』」,從而,把寧鄉「湯泉」的珍貴和「花鼓」奇妙表現得相當生動和到位。此外,我們還可將此聯既視為自對,又視為互對。其中上下聯第一、二分句為當句自對,且第一、二、四分句為句內自對。不僅當句自對頗工,而且上下聯間互對亦工。
龍頭舞瑞氣,龍尾載祥雲,喜攜來滿地和風,滿天春色;
文化涌新潮,文壇開勝景,欣贏得百花齊放,百業共榮。
——湖北漢川實驗中學何瀾題龍年春聯
「龍頭舞瑞氣,龍尾載祥雲」,把中華民族的英雄氣概刻畫得淋漓盡致;「滿地和風,滿天春色」,把龍年到來之和諧春意渲染得分外妖嬈;「文化涌新潮,文壇開勝景」,寓指在六中全會崇文興國方略的指引下,文化的春天已經再次到來;「百花齊放,百業共榮」,則把當今文化繁榮、百業興旺的場景勾畫得引人入勝。這真是聯中有畫,畫中有聯。應該說重言、自對這兩項修辭技巧的運用,在此聯中起到了相當重要的作用。正因為有著如此強烈的藝術感染力,因而此聯在「精彩中國2012第33屆全國春聯大賽」中最終獲得了一等獎。
人傑登山,山峻峭,人俊俏;
月光入水,水濛瀧,月朦朧。
——安徽潘保根與某聯友對句
此聯分別兩次重言「人」和「山」、「月」和「水」,加之「山山」和「水水」連珠,尤其是第二、三分句文字的偏旁巧構,因而使得全聯形式上別具一格,內容中洋溢著詩情畫意,真是讓人過目難忘。
5、有利於渲染事件的喜慶性
流水含情,紅樹動情,對苑傳情,福地燃情情勝火;
青山溢彩,桃花飛彩,聯旗飄彩,仙源煥彩彩追雲。
——鍾勝天題桃源縣楹聯家協會成立主題聯
明眼人一看便知,這副對聯乃從桃花源老山門聯「紅樹青山,斜陽古道;桃花流水,福地洞天」演繹而來。此聯中前三個分句中的重字「情與彩」為同位各重,第四分句中的重字「情與彩」,乃句內頂真。聯語反覆重言「情與彩」,有力地渲染了縣楹聯家協會隆重成立的喜慶氣氛。
五樟共盤龍,龍盤虎踞驚天下;
三柳同舞燕,燕舞鶯歌入畫中。
——鍾勝天題桃源五中重新掛牌賀聯
上聯中「盤龍,龍盤」為局部迴文,下聯中「舞燕,燕舞」變為局部迴文。(「五樟、三柳」,五棵樟樹、三棵柳樹系五中校園標誌性風物;「盤龍」,五中地處盤龍橋;「龍盤虎踞」,借指五中是培養國家棟樑之材的搖籃。)
6、有利於演繹聯語的音樂性
水從天上飛來,疊成梯,騰成柱,掛成簾,潑成畫卷流成曲;
船向峽中漂去,迷了樹,樂了花,驚了石,爽了遊人醉了峰。
——甘肅崇信劉志剛題漣源「飛水漂流」獲獎聯
此聯在第二至五分句中分別五次重言「成」字和「了」字,如此精妙之筆法,不僅有力地渲染了漣源「飛水漂流」之詩情畫意,而且使得全聯抑揚頓挫,氣勢大增,具有強烈的音樂感。
炎陵赫赫,黃陵赫赫,赫赫炎黃,子子孫孫繁繁衍衍;
松樹森森,柏樹森森,森森松柏,枝枝葉葉鬱鬱蔥蔥。
—— 鍾華一先生題炎黃兩陵聯
此聯共四十字,全為重字,且運用了多組疊字的修辭手法,聯語音韻和諧,起起落落,從而為全聯增色不少。
綜上所述,「對聯重字」是對聯藝術中的一種較為常見且具有奇妙效果的修辭手段,只要我們掌握了「對聯重字」的內在要素和規律,通過不斷地探索和實踐,就一定能儘快地提升我們的對聯創作水平。
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