天堂里沒有「豆腐渣」工程——追悼誠信

天堂里沒有「豆腐渣」工程——追悼誠信

這幾天工作很忙,下班都比較晚。回到家裡顧不上吃飯第一件事就是先打開電腦,查看有關災區的最新情況。  據民政部報告,截至27日12時,四川汶川地震共造成:67183人遇難,361822人受傷,失蹤20790人。緊急轉移安置1500.6341萬人,累計受災人數4561.2765萬人。  另據其他消息,在此次地震中,學生的死亡人數超出了2萬。地震孤兒4000多個,受損教室數量是6898間。  一想到在這6萬多的死亡人數中,有佔三分之一的孩子,我的淚就止不住往下流。因為,我也是做母親的人,我知道母親對孩子的那份愛、對孩子的那份牽掛有多深、有多重。看著這組數字,真是揪心的痛。因為我也曾經失去過親人,我很知道那種撕心裂肺的痛,還清楚地知道那種心靈深處的創傷是多麼的噬心泣血,是讓活著的人永遠都要承受著的無休止的錐心刺骨般痛楚的煎熬。  此次災難,大自然固然是罪魁禍首,這是不爭的事實。但自地震發生以來,從各方面得到的消息來看,我心中一直涌動著一種欲說還休、不吐不快的感覺,那就是,地震是天災,但人禍無疑是幫凶——可以說,在某種程度上,是人禍,加重了天災。  刻薄嗎?空穴來風嗎?還是讓我們先來重溫一下一組相關的新聞報道:   「綿竹市五福鎮富新二小的教學樓,如積木般地垮了下來,堆成了一座大墳,永遠埋葬了127個幼小的生命。而周邊的其他建築都沒有倒塌,倒塌的只有這一座小學。坍塌學校的鋼筋混凝土為鐵絲造」。日前還出現了數百名遇難學生家長集體上訪、綿竹市書記當場下跪的尷尬一幕。   「都江堰聚源中學一棟教學樓倒塌,造成200多名學生死亡,而周邊居民樓等其他建築均完好,從現場看,這一棟獨自倒下的教學樓,彷彿是被一枚導彈擊中一般」。事後記者在廢墟上看到,教學樓鋼筋僅筷子粗細。  還有,大地震中,北川縣北川中學主教學樓瞬間塌陷,死亡和失蹤人數超過1000人,現場慘不忍睹。「地震發生當晚我就在北川中學,教學樓都倒了,旁邊幾棟20多年的樓房卻沒有倒,這個問題我也覺得奇怪,我也在研究,但這需要專家最後鑒定。」連綿陽市常務副市長在新聞發布會上也提出了這樣的疑問。  還有,北川縣曲山鎮的北川中學,教學樓全部倒塌,2000多名師生被埋;還有……  有多少個年輕幼小的生命,瞬間永遠被掩埋在那瓦礫碎石的廢墟之下。那一張張笑臉——笑容可掬、燦爛無比,象陽光一樣明媚的臉龐,歡樂無邊的表情,幸福無比的笑臉……一個個生龍活虎的身影,意氣風發的英姿,一群群那樣年輕、那樣朝氣,那樣秀美、那樣鮮活,那樣生動、那樣輕靈,那樣活潑、那樣生氣,那樣挺拔、那樣矯健,那樣激情飛揚、那樣活力四射,那樣輕舞飛揚、那樣蔓妙婀娜,那樣水靈輕盈、那樣似水柔情,那樣笑眉如月、那樣笑靨如花的祖國的花朵,祖國的未來啊,就這樣永遠地消失了。  一閉上眼睛,孩子們那祥和、快樂,輕鬆、自然,嬉戲、陶醉,調皮、熱鬧,歡樂、興奮,幸福、喜悅的一張張表情、一幕幕場景、一幅幅畫面就浮現在眼前,揮之不去,迷了眼眸,痛了心扉,更傷了柔腸千萬。那麼多幼小的生命逝去,那麼多花朵般的年華瞬間凋零。  看了以上新聞,我們怎麼能不被教學樓的「轟然倒塌」、「如積木般地垮了下來」、「其他建築沒倒,只有教學樓倒」、「獨自倒下的教學樓,彷彿是被一枚導彈擊中一般」等等感到震驚!我們怎麼能不為學生的「全部遇難」、「無一生還」、「大部分被活埋」而感到憤怒!  面對這些報道,我們難道不應該發出疑問嗎?為什麼最先倒下的偏偏是學校?為什麼學校倒塌的數量是如此之多?  是的,大難當前,當務之急,救人要緊。然而,隨著救災的逐步深入,面對學校損失最為嚴重的事實,面對學生死亡人數不斷上升的殘酷現實,面對父母們那悲痛欲絕的傷心面孔,「豆腐渣」工程愈發在我的腦海里烙上印記,揮之不去。  其實,一開始在地震發生後的兩三天時間裡,我就想就「豆腐渣」工程這種懷疑,不,應該說是這種客觀事實,來談下自己的感想,但考慮到災難當頭,搶救生命,首當其衝是第一要務,在全國人民都在上下齊心協力地抗震救災的時候,自己發出這種聲討的聲音似乎有點主次不分,不合適宜,甚至感覺若真那樣做有違常規,會讓人感覺自己是一個冷血動物,失卻了同情心沒有人情味,怕自己另類的想法會成為口誅筆伐的眾矢之的,所以就一直強行忍耐著,在胸中刻意地憋屈著。現在,隨著溫家寶總理答中外記者問新聞發布會的舉行,隨著災區重建工作的全面展開,我想是時候了,是該就是非曲直作一番深刻探討的時候了。  災難過後,撫慰創傷,人之常情,尤其需要;災難過後,宣傳英模,激勵鬥志,凝聚民族魂,理所當然,尤其必要;而災難過後,深刻反思,警鐘長鳴,重建信仰,重塑誠信,則是關鍵之舉,尤其任重道遠,尤為當務之急。   「殺人的不是地震,是倒塌的房屋!」這是「5.12」大地震發生後一位網民的留言。客觀地講,地震不殺人,倒塌的房屋才殺人,這樣的非典型邏輯思維里蘊藏了太重的個人情緒,不足為判,但我個人卻認為,「言為心聲」,這樣的看似刻薄的譴責聲音固然略顯偏執,但它卻彌足珍貴!它彷彿是在人的謎蒙狀態下的一記響亮的耳光,也似一針對瀕臨死亡線上掙扎的人及時打的一支救命的強心藥劑,能令我們從悲情中冷靜,從冷靜中警醒,從警醒中成長,從成長中成熟,從成熟中崛起,從崛起中強大。     汶川大地震,面對災難對人類的摧殘,面對家長們失卻兒女的傷痛,我們除了對遭受生命和心靈重創的親人們進行必要的醫治和及時的心理撫慰外,更重要的是要「以史為鏡」,對諸如「豆腐渣」工程之類的問題,就要嚴查到底,追究責任,深刻總結經驗教訓,做到「前事不忘後事之師」,防止悲劇重演,用法治和良知兩道緊箍咒去維護生命的尊嚴。  在此,我只想就良知談些個人的淺見。同樣,還是讓我們先重新回顧一下有關新聞報道:「在遭受地震重創的北川縣城483名師生奇蹟撤離——離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所全國百強希望小學劉漢希望小學卻在這次顛覆性的地震中頑強地存活了下來,不僅教學樓絲毫沒有垮塌,而且正在該校上課的483名小學生以及教職員工都奇蹟般地全部安全撤離」。   「四川汶川大地震使災區房屋毀壞嚴重,綿陽也成了重災區,而綿陽九洲體育館屹立不倒,各系統運轉良好成為綿陽市及周邊災民的避難場所,從5月13日到21日連續收納來自災區的數萬人次的災民。溫家寶總理到九洲體育館看望災民時,說該館的設計為此次國家抗震救災做出了貢獻」。  另外,我還專門注意看了「汶川縣城地震後10分鐘畫面曝光」的視頻,發覺樓房倒塌比想像中的要好,路燈、路口交通信號燈、交通標識牌,甚至是插在樓頂上的五星紅旗依舊巍然不動,在迎風飄揚……  可為什麼,偏偏是學校的教室是如此大面積、大幅度的倒塌呢?因此,這次汶川大震後各種建築的不同後果已成一面鏡子,值得我們痛定思痛之後認真研究,深刻反思。  我們國家歷來提倡「國家興旺,匹夫有責」,「教育為本,科技領先」,始終把教育放在國民經濟發展的首位,始終把培養孩子當作振興民族的根本。教育是百年大計,孩子是祖國的花朵,十年樹木,百年樹人。並且許多地方都發出了類似「苦誰也不能苦孩子,窮什麼也不能窮教育」等如此感人肺腑、如此讓人潸然淚下的溫情宣傳標語漫天飛的感人景象。可實際狀況呢?追溯已經發生的一件件不幸事件,哪一次的災難能夠知趣地、或是聽話地將學校和學生倖免地排除在外呢?!  事實上,不管你是否敬畏自然,印度板塊與歐亞板塊總要互相碰撞。板塊不會因為你是白種人或是黃種人還是黑種人而有所區別大發慈悲而停止碰撞。不可否認,8級的地震是毀滅性的,損害是空前的,這是天災,是人類避免不了抗拒不了的,是慘絕人寰的。所以,這次地震的發生是人為無法干預的,災難是不可避免的,這固然是定論,但作為人類,我們能夠干預的,就是災難的程度——即最大程度的縮小災難造成的人員傷亡和財產損失。  自然,我們不能奢求所有的建築物都固若金湯,百年不倒,但卻可以要求建設者們對所有建設質量都能夠做到問心無愧。假若都能夠如此這般,我想就不會有那麼多無辜的生命毀於一旦。在某種意義上,是豆腐渣工程奪去了孩子的生命,是豆腐渣工程剝奪了孩子生存的權利,是豆腐渣工程葬送了一個又一個家庭曾經幸福無比的美好生活。可以這樣直言不諱地說,此次汶川地震,人禍的罪惡不能排除,是某些人為——助紂為虐、為虎作倀,從而加重了天災的災難程度!  地震發生後,國家建設部也公開表態:不排除倒塌房屋中有偷工減料問題。建設部住房和城鄉建設部部長姜偉新表示:在調查清楚之後,如果確有問題,一定要嚴肅處理。我們將拭目以待,並且希望長此以往——以無辜孩子的名義,以傷痛家長的名義,以有良知普通人的名義,以一撇一捺大寫的人的名義。  災難最終會過去,身體上的創傷,隨著時間的推移總會慢慢結成傷疤。而心靈上的痛楚,又需要多少時間平復呢?這將是終身難以癒合的創傷!  面對災區重建,面對今後的工作,我認為,除去加大科學探測準確預測地震加以有效防範以外,杜絕建築物的「豆腐渣工程」是關鍵之關鍵。說到底,「豆腐渣工程」是和社會惰性、貪污腐敗、貧富差距、行政不作為、房地產業、教育系統是互寄共生的。這些問題其實早已存在多時,並且已經形成一種社會的潛規則,似乎被人們普遍認可和麻木接受,雖然是極其無奈的。只不過在這次災難中被用這種極其殘忍的方式來提醒我們罷了——人們啊,是該警醒的時候了!否則,下次災難來臨時我們依舊會欲哭無淚,我們依然是無力回天!  人的生命高於一切。生命是不可複製,也不會是再生的。生命有時候雖然堅強,但在自然面前,卻是無比的脆弱,是不堪一擊的,並且是極其短暫的、渺小的。而用生命做代價的教訓更是極其慘痛的、是非常殘忍血腥的,這些生命的代價,若再不能喚起人的良知,「豆腐渣工程」以及那一切不負責任的種種所作所為再不懸崖勒馬,就是對生命的漠視,就是對生命的踐踏,就是對自己的不尊重,就是對現代文明的嘲笑和戲弄,就是對人類進步的一種諷刺,就是對生靈的一種毀滅。最終,是靈魂的墮落,是人類的恥辱。  其實,愛國就是愛家,愛家就是愛自己。愛自己就是愛人類,愛人類就是愛生命,愛生命就是愛自己的工作,愛自己的崗位,愛自己的職業。人人只有敬業愛崗,各司其職,各負其責,扮演好自己人生舞台的角色,盡好自己所擔負的責任——社會責任、家庭責任、個人責任,最終回歸到人的本真,回歸到真善美的原點,生活才會更加幸福,社會才會更加文明,人類才會更加美好。  愛國不是空談,愛國需要從你我做起,從現在做起,從身邊的點滴小事做起。也就是說,做人要善良、要真誠、要有美德,要有高尚的品格。最起碼要有做人的最低道德底線,就是做人要有良知、做事要講良心——就是老實做人,就是誠實做事。     數日來,我一直在想,良心究竟是什麼?  曾在網路上看到這樣一片文章,《寫在手腕上的特殊遺囑:「我欠王老大3000元」》。劉德雲是什邡市漢旺鎮人,工廠職工。地震發生時,他和一起玩牌的另3人都被埋在了廢墟下。不知道過了多久,劉德雲有些絕望了。此時,他用還能活動的右手,掏出隨身攜帶的圓珠筆,在左手腕上寫下了「遺囑」——他不想欠著賬離開。劉德雲說,寫下這句話後,他安心了許多。黑暗中,時間慢慢流逝,劉德雲實在是太困了,好幾次險些睡去。於是,他拚命地去想3歲外孫的笑臉,又狠命打自己的耳光。在臉被自己打腫後,劉德雲終於等來了曙光,5月16日下午6點半,離地震發生整整100小時,虛弱得已近昏迷的劉德雲被救援官兵抬出來,經過324醫院野戰醫療隊緊急搶救,劉德雲第二天就清醒過來。他告訴女兒:「如果出不來,手腕上那句話就是留給你的遺囑。」  從寫在手腕上「我欠王老大3000元」的特殊遺囑中,讓我最終找到了良心的最佳詮釋:誠信,就是對得起良心!  誠信是金。誠信是一個民族的根本。有錢錢交代,無錢話交代,這也是做人最起碼的,面對那麼大的災難,還不忘自己的那份話,這種誠信是非常的難能可貴的,也是對誠信最好的解釋。人死債不爛,這是中國人從小所受的責任教育,在劉德雲身上得到了充分體現,因此我完全可以說,劉德雲是一個很有誠信意識、道義精神的人。人貴在誠信,悠久的中國傳統美德,在劉德雲的身上得到最美的詮釋。劉德雲給我們上了一堂很樸實的責任教育課!這就是一個人的尊嚴,是人性的閃光點!讓那些為我們蓋起承載生命的房子的黑心人看看吧,一個普通老百姓都懂得誠信,你們的良心在哪?  在這個喧囂的世界中,在這個金錢至上、物慾橫流的時代,那些個自我標榜的所謂的精英們、那些個大吵大鬧的所謂明星們,那些個無聊的此起彼伏的齷齪事件無時無刻不在衝擊著我們的視野,無時無處不在強佔著世人的注意力。粗糙、喧鬧的生活也使我們的感覺一度變得日益頓挫,甚至麻木起來。虛誇、虛偽、空洞、空虛、醜陋的人們在紙醉金迷、燈紅酒綠、歌舞昇平的糜爛生活中,漸漸失卻了信仰,沒有了道德的偶像,找不到可崇拜的精神英雄。  孔子曰:「人而無信,不知其可也」。韓非子也說過:「巧詐不如拙誠」。而當今的社會,為人奸詐竟也成了一種資本,有些人把祖宗留給我們的這些「傳家寶」統統拋棄腦後,隨著時代的變遷,漸行漸遠。不是嗎——抬眼望去:社會上到處充斥著爾虞我詐、坑蒙拐騙的行業和人群,不絕如縷令人瞠目結舌;不是嗎——信手拈來:造假賣假、巧取豪奪,視生命為兒戲,拿法律作雞毛的荒唐事件,常頻頻見諸於報刊媒體,比比皆是令人目不暇接震驚不已……其實,這些人,貌似是他負了人,丟了誠信,但最終,他負的不是別人,恰恰是他自己。是他把自己放在了無賴卑鄙的小人的位置上,是他自己把自己釘在了恥辱的十字架上,肆意地自行踐踏著他自己的靈魂!  如此一來,我們便不得不追悼誠信,我們需要它光芒的照耀!事實上,這是一個很需要誠信的社會。文明的傳承到了現在,真是應該徹底反省的時候了。「忘記過去就意味著背叛」!所以,廢墟之上,重建家園,以史為鏡——我們就從建一座震不倒的房屋開始!當然,我們面臨的不只是家園的重建,更重要的是一代人道德標準的重建,中國人信仰的重建,活著靈魂的重建!但願天亮以後,人們不要忘了悲傷。  我們感到、我們想到、我們看到在世界浮躁、亂糟糟的表層下生命的美依然在開放,而這些綻放著的生命之美會使我們浮躁粗糙的生命相形見拙——不是嗎?汶川地震中所展示的生命之美,所帶來的眾志成城、萬眾一心、堅不可摧的民族精神、民族氣概、民族魂魄和那一汩汩氣吞山河、恢弘磅礴的愛的暖流正在風雨兼程勢不可擋地奔騰向前、向前……  我一直相信:人人都有生活,記憶不能代替;人人都有良知,愛心可以傳遞;人人都有誠信,生命不再踐踏;人人都有責任,生命不再受辱;人人都有熱情,生命不再冷血;人人都有堅守,生命不再脆弱;人人都有愛心,生命不再哭泣;人人都有信念,生命不再悲歌;人人都有信仰,生命不再悲戚。  生活在繼續,生命在前行。在沉痛追悼罹難同胞的同時,讓我們追悼誠信,呼喚社會誠信之魂早日歸來兮。     天堂里沒有豆腐渣工程——讓我們活著的人為逝者虔誠地祈禱!      2008.5.29


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