科研論文寫作，離不開文獻閱讀

06-26

寫過科研論文的學者都知道，科研論文的寫作離不開文獻的閱讀。一定意義上，科研論文寫作的質量與你閱讀的文獻量成正比。

科研論文是根據有價值的生產實踐或科研課題寫作的，具有原創性和獨到性的論文。

科學家為了寫成一篇論文，花費數月甚至數年時間，用高度專業化語言來寫作。現在的學術論文已經成了像淘寶商城或擺地攤兜售自己的商品一樣的活動。讀者就是消費者，你必須具有識別真假高低的能力，如果沒有大量閱讀的基礎，沒有廣泛閱讀的經驗，甚至沒有具體參與研究，發表論文的過程培養，我們幾乎不可能獲得判斷學術水平的基本素質。這都是作為研究生需要達到的培養目標，也是研究生所謂是「從事科研的學生」的最基本含義。

閱讀文獻是科研的基本功。讀文獻對科研的重要性就好比是練武術必須站馬步，只有基本功紮實了，才能具備從事科研的基本素質，才能懂得科學研究的門道。當然，讀文獻不能盲目崇拜文獻，這正是要在閱讀文獻，思考文獻並結合自己的研究經驗，自然能明白的道理，也是讀文獻的不同層次問題，這不需多言。

科學家自己也非常清楚，理解文獻是非常困難的，以至於需要利用群眾的力量，群策群力，希望能藉助朋友的幫助一起來克服這個窘景。

小編在此為大家整理了文獻的一些閱讀方法，供大家參考。

一、如何有針對性地查找文獻?

現在各大學圖書館裡的資料庫都比較全，即使不全也可以通過網路上多種手段獲取文獻了。所以說文獻的獲取不是問題，問題在於查什麼樣的文獻?

1)、本領域核心期刊的文獻。不同的研究方向有不同的核心期刊，這裡也不能一概唯IF論了。當然，首先你要了解所研究的核心期刊有哪些，這個就要靠學長、老闆或者網上戰友的互相幫助了。

2)、本領域牛人或主要課題組的文獻。每個領域內都有幾個領軍人物，他們所從事的方向往往代表目前的發展主流。因此，閱讀這些組裡的文獻就可以把握目前的研究重點。怎麼知道誰是「領軍人物」呢?這裡提供兩個小方法：第一、在ISI里檢索本領域的文獻，利用refine功能找出論文數量較多的作者或課題組;另一個方法，先要了解本領域有哪些比較規模大型的國際會議，登陸會議主辦方的網站一般都能看到關於會議的invited speaker的名字，作為邀請報告的報告人一般就是了。

3)、高引用次數的文章。一般來說高引用次數(如果不是靠自引堆上去的話)文章都是比較經典的文章。多讀這樣的文章，體會作者對文章結構的把握和圖表分析的處理，相信可以從中領悟很多東西。

讀文獻最重要的是閱讀量一定要足夠，對一個碩士研究生來說，計劃好深入閱讀 1000篇文獻的計劃是起碼的。可以用三年 200/300/500 篇這樣方式的分配，因為讀文獻是科研的基本功，沒有足夠的閱讀積累，不可能獲得好的閱讀經驗和技巧，開始慢一些，以後會逐漸加快閱讀速度。

然後是讀什麼文獻?對一個剛剛讀研究生的學生來說，過去從沒有讀過科研文獻是有可能的，那麼可以從閱讀 CNS 的文章下手，也許有人覺得你讓一個研究生去讀國際上最高水平的研究論文，是不是要求太高，其實這一點都不高。

我們最普通的讀者也能閱讀獲得諾貝爾文學獎的作品，大家不會覺得不可以，其實學術研究也一樣，讀最高水平的研究論文與讀最普通的研究論文，對一個新手來說，並沒有差別，都是讀不懂。但是難度上並不與學術水平相關，而且從創新性與邏輯性等科研本身考慮，讀好的研究論文學習到的一定會多許多。這正是最便捷的方法。

最後，讀文獻的態度和目的非常重要。讀文獻不單純為了學習到什麼知識，讀文獻的更重要目的是掌握知識生產過程，逐步提高學術鑒賞能力。從科學歷史上看，過去的科學研究不一定發表成為論文，牛頓和達爾文都是用學術專著的形式展現系列研究的，也有把研究生論文作為一個整體發表的。