六歲小男孩愛撒謊,有錯不認·每日商報

六歲小男孩愛撒謊,有錯不認
究竟是什麼問題?
2014-10-24

商報訊 (見習記者 嚴斐) 最近這兩周,江干區一幼兒園大班的班主任陳老師有點小忙,除了要照顧班上25位小朋友的日常活動外,還要額外觀察其中一位叫軒軒(小名)的小朋友,「軒軒媽媽跟我反映,孩子愛撒謊,做錯事不願意承認,希望能幫忙糾正。」陳老師告訴記者。

在觀察軒軒平時在幼兒園的行為,以及了解軒軒的家庭教育後,陳老師認為,軒軒因受「嚇唬」教育而膽子小,擔心受到責罰而不願認錯,建議在糾正的過程中,爸爸要拿出「男子漢」的形象引導孩子。

【現象】

孩子犯錯卻不願意承認

在陳老師的眼中,軒軒聰明、思維活躍、愛乾淨,還是個閑不住的孩子,但同時也比其他男生小朋友愛哭,「每天媽媽要離開時,軒軒都會哭鼻子,真的等他媽媽走後,又能很快跟其他小朋友玩在一起,而且玩得很開心。」

在接到自己媽媽對兒子的「投訴」後,陳老師想起之前關於軒軒的一些事:有一次,有小朋友跑來「告狀」,說軒軒推了他一把,但軒軒卻一口咬定不是自己推的,是另外一個小朋友推的。

有鑒於此,陳老師決定觀察軒軒的日常行為,結果發現這樣的事情時有發生,「明明是他做的,他就是不承認,反而把錯推在別的小朋友身上。」陳老師說,最明顯的是吃飯的時候。

吃飯時,軒軒愛把自己不喜歡吃的菜放在隔壁一個叫島島(小名)的小男孩的碗里,偏偏這個島島也是個「厲害」的主,就是不給軒軒放,「發現我在看他們時,軒軒會搶著說是島島先把菜放我碗里的……」陳老師說,當她告訴軒軒,自己也看到是他先把菜放到島島碗里時,軒軒還是堅持說不是自己先放的,「說多了就開始大哭,邊哭邊說不是自己先放的……」

【原因】

膽子小害怕受到責罰

究竟什麼原因讓軒軒不願承認自己的錯誤,甚至為了遮掩自己的錯誤到了撒謊的地步?陳老師覺得孩子還小,「問題」應該出在平時的家庭教育中,於是特地跟軒軒媽媽約了個時間交流。

從軒軒媽媽的口中,陳老師了解到,軒軒爸媽平時工作比較忙,軒軒每天跟著奶奶的時間比較多,軒軒從小好動,出去玩的時候喜歡到處亂跑,奶奶追不上他,怕他摔倒,就經常嚇唬他:「你再亂跑就讓騎車的叔叔把你帶走……」

有一次,軒軒跑遠看不見奶奶了,正好看到一個騎車的叔叔路過,軒軒以為這個叔叔要把他帶走,嚇得使勁地大哭,晚上睡覺時在夢中還大聲地哭。從那以後,軒軒就變得特別膽小,不敢自己在屋裡玩,經常纏著大人陪他玩,處處很小心。

與此同時,因為調皮,經常還會犯點小錯誤,招來爸爸的責罰,為了逃避這些責罰,他就會利用自己的「小聰明」,努力找一些理由為自己辯解,但由於爸爸、媽媽工作忙沒時間聽他辯解,有時他就能逃避錯誤。

綜合軒軒所經歷的這些事,陳老師認為,軒軒的自我意識很強,但年齡小,對事物的辨別能力差,當他在做一些事情時,他沒想到做這些事情是不對的,等小朋友「告狀」,他又意識到自己的錯,但是為了逃避批評或者責罰,就會用謊言掩蓋自己的行為。

【策略】

爸爸要以「男子漢」的形象引導孩子

在了解軒軒的情況後,陳老師給出了一些建議,平時在家時,給軒軒一個寬鬆的環境,當他犯錯時,不要在人多的時候揭露他,可以單獨和他溝通。在溝通的過程中,要既能讓他感受到,媽媽對他所犯的這個錯誤是能理解的,但同時也要引導他能換位思考。

「軒軒缺乏安全感,他內心是希望爸媽能多關心他一點的,所以他的爸媽如果能有更多的時間,以平等的身份去跟他溝通會比較好。」陳老師認為,現階段最好是要讓軒軒願意跟爸媽進行溝通。

當然,陳老師也給了軒軒爸爸一些建議,抽空多陪陪孩子,以「男子漢」的形象引導孩子,培養勇敢的精神,可以經常給軒軒講一些有關勇敢的故事,同時也要繼續觀察,當他遇到困難時,爸爸能及時地幫他、鼓勵他去戰勝困難。此外,也可以有意識地進行膽量方面的訓練,比如可以嘗試帶著孩子爬軟梯等。

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