教育就是培養孩子的好習慣
孫雲曉常常讓女兒做家務,以培養女兒的勞動習慣。一天晚飯後,他叫女兒洗碗,女兒說:「你叫我洗碗,考不上大學怎麼辦啊?」孫雲曉說:「考不上大學沒關係,碗必須洗。」
孫雲曉這樣要求女兒是有他的道理的。他讀過一個調查報告:美國哈佛大學對456個孩子跟蹤調查,20年後發現愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子差別很大,失業率是1∶15,犯罪率是1∶10,收入相差20%,而且,愛做家務的孩子離婚率低,心理健康。
孫雲曉要求女兒每次開飯前幫大人拿碗筷,每天把自己的襪子洗乾淨,接電話時要彬彬有禮地先說「你好」,用完東西要放回原處。孫雲曉認為,教育就是培養孩子的好習慣,有了好習慣,孩子一輩子享受不盡它的利息;要是養成了壞習慣,孩子一輩子償還不清它的債務。誰最能培養孩子的習慣?家庭是培養習慣的學校,父母是培養習慣的老師。
孫雲曉培養出了女兒讀書的習慣。女兒自打記事兒起,每當夜裡醒來,總能看到爸爸的書房還亮著燈:溫暖明亮的燈光下父親伏案疾書的背影,是孫冉最深刻最溫馨的記憶。後來孫冉成了讀書狂時,孫雲曉都回憶不起來女兒是怎麼迷上讀書的。
教育就這麼簡單。父母常看書,孩子就喜歡看書;父母愛看電視、愛打麻將,孩子可能也會喜歡看電視、打麻將。
孫雲曉非常遺憾的是,因為他自己不喜歡運動,所以也沒有培養出女兒的體育愛好。當網友問他教育女兒的得失時,他坦言,最大的失敗是忽略了培養女兒的運動習慣。的確,隨著對教育的深入研究,孫雲曉發現:一個人如果在童年時期不愛運動,長大後很難再養成運動習慣,而不愛運動顯然會影響生命質量。
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