十大早教難題 總有辦法搞定

大洋新聞 時間: 2011-11-16 來源: 廣州日報 作者: 李瓊

　　「孩子獨立性差，總是依賴他人」，「孩子拒絕和父母溝通」，「寶寶怎麼都不願意去幼兒園」……孩子成長過程中會出現各種小問題，這些層出不窮的問題一直在困擾父母們，處理這些小問題對於年輕父母來說也是夠頭疼的。不能否認，這些問題雖然看起來不是很起眼，但處理不恰當對孩子的現在乃至將來都會產生深遠的影響。本報《求學指南》特別邀請到廣州權威的早教機構專家，請他們說說家長在諮詢過程中最關心的早教難題有哪些，並給予專業的解答。

　　文/圖：記者李瓊

　　難題一如何彌補隔代教育的不足？

　　場景：偉偉特別淘氣，在爺爺面前更是如此。晚飯的時候，偉偉爸拿起碗到廚房盛飯，走過偉偉身邊時，偉偉瞅準時機，一伸腿，把爸爸絆倒在地，爸爸手裡的飯碗也飛了出去。偉偉爸火了，追著要打偉偉，小傢伙轉身溜進了爺爺房間。偉偉爸忍著疼追進房間，一抬頭，自己的爸爸橫在面前，擋住了去路：「幹什麼？不許打孩子！」老爺子板著臉。偉偉爸無奈地說：「爸，他伸腿絆我！這孩子學壞了，我必須揍他一頓。」老爺子不以為然地笑了笑，說：「你這麼大的人了，這都躲不開，笨不笨？好了！吃你的飯去。」偉偉在爺爺背後偷笑。

　　專家支招：親親袋鼠的早教專家指出，其實只要方法對，老人也能帶出好孩子。他們接待過很多快1歲半了還不會走路，三四歲了說話還說不清楚的孩子，細問之下都是老人太疼愛孩子了，整天抱著不下地、怕孩子自己吃不好喂飯、怕孩子不消化就一直喝粥等。正常的孩子2歲後才有歸屬感，並且越來越強烈，誰與孩子最親近，孩子的歸屬感就會落在誰的身上。父母不管多忙，都要儘可能多和孩子接觸，把孩子扔給隔輩人，最後可能還會把麻煩留給自己。建議上班族父母應學習專業育兒知識，提高親子時間質量。

　　難題二如何培養孩子的獨立性？

　　場景：西西特別黏媽媽，每天媽媽上班她都眼淚汪汪，緊緊抱住媽媽不肯放手。有時候，無奈的媽媽只好偷偷地開溜出門。媽媽下班之後，西西就一刻不停地跟著，甚至媽媽上洗手間她也要跟著。

　　專家支招：天才寶貝的早教專家分析，其實，孩子纏人是有一定的心理原因的：第一，是缺乏感情的表現。孩子纏人是一種感情需要，問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情，這種心理在獨生子女身上表現得更為突出。當有人陪、有事乾的時候孩子是不會磨人的。第二，是一種心理依賴。有個性、活動能力強、會玩的孩子較少磨人。有些孩子圍著父母胡攪蠻纏，甚至被父母罵了一通、打了一下，反而安穩了。這種情況正是兒童行為不獨立、內心情緒不安定而採取的一種發泄。第三，家庭成員的態度不一。請注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態度曖昧、容易妥協的人纏，因為經驗證明，他們總是在責罵之後滿足他的要求。纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個性的根本出路，是不要過分保護孩子，而應培養孩子自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。

　　難題三如何批評做錯事的寶寶？

　　場景：李小姐的女兒非常倔，不服家長管教勸說，尤其是犯錯誤的時候，任憑李小姐和丈夫怎麼教育，甚至打罵，孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子，但就是不認錯，這可怎麼辦呢？

　　專家支招：新東方早教專家指出，首先家長要認識到孩子做錯事情是很正常的。遇到小朋友犯錯請一定保持平靜的心態。孩子做錯事後，一般會伴有不知所措的內疚感和悔恨感，家長在和孩子進行交流時，先對孩子做得好的方面予以肯定，然後再指出孩子做錯的地方，並且要告訴孩子正確的做法，要讓孩子能感受到父母對自己的信心，相信孩子能改正錯誤，越做越好。

　　難題四孩子多大開始學習英語合適？

　　場景：翔翔一家人從孩子出生就制定了詳細的語言教學計劃，爸爸教英語，媽媽教日語，爺爺奶奶教漢語。剛開始，翔翔還很配合，也學會不少，著實令父母得意。可誰知，沒過多久，翔翔竟然把三種語言混淆起來，說出來的話誰也聽不懂，最後竟然來個緘口不言，見人就躲。

　　專家支招：英孚教育青少兒學校教務總監韓安德建議6歲前是孩子開始學習英語的最佳時期。現代科學研究證明0~6歲是發展兒童潛能的最佳時期。每個兒童都有形成兩個以上的語言中樞的可能性，但是，如果孩子在關鍵期內未曾接受另一種語言信號的刺激，那麼，另一語言的中樞機能就不可能轉入活躍狀態。不過，何時開始學英語最終要看孩子對母語的掌握情況如何。

　　難題五孩子學英語怎樣選擇課程？

　　場景：「如果不給孩子報個英語班，我都不好意思跟人說！」女兒上小學一年級的趙女士說，以前覺得孩子在學校里好好學英語就夠了，沒必要給孩子加重負擔再出去學，誰知道周邊的親戚和朋友見面就問：「孩子在哪兒學英語？」為此，趙女士很無奈，只能「隨大流」地給女兒報了個班。

　　專家支招：英孚教育青少兒學校教務總監韓安德建議，為孩子選擇合適的課程要考慮以下5個方面：首先，要考慮培訓機構是否能夠為孩子提供長期學習的機會。英語學習是一個漫長的過程，選擇能提供不同年齡段課程的機構，可使孩子在成長的各個階段通過基礎課程和課外應用活動來形成完整的英語學習體驗。其次，要看外教的資質和經驗。第三，別忘了看看使用的教材。選用的教材是否新穎、有吸引力，而且符合學習者的特點，是否提供多樣的教學材料。第四，家長能否得到在家幫助孩子學習的知識和支持，這個可以讓家長把學校教學擴展到家中，讓孩子的學習有延續性。第五，培訓機構的口碑如何。

　　早教難題專家支招詳見C3版

　　（上接C1版）

　　記者李瓊

　　難題六為何孩子很叛逆？

　　場景：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會犟嘴，有時候說個不停還有暴力情緒，生氣一點就會撲上來打媽媽了，聽人說孩子不僅是青春期才會叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎麼跟孩子和平度過呢？

　　專家支招：新東方早教專家指出，一般孩子在一歲半後，「自我意識」不斷增強，開始有自己的想法了，很多事情都想著「我自己做」，對父母的幫助、指令等常常用「不」來反抗。這種自主欲求不斷提高是自我意識發現的正常表現。如果父母的處理方式過於嚴厲，孩子的自我欲求就會受到抑制，反之父母對孩子是有求必應，也會讓孩子養成不良習慣。建議父母從孩子的角度去理解孩子的「叛逆」表現，譬如當孩子哭鬧或說「不」時，不否定孩子，而是和孩子一起去找到更好的方式去解決問題，讓孩子用恰當的方式去表達自己的欲求。

　　難題七孩子買東西愛耍賴怎麼辦？

　　場景：超市裡兩歲的念兒盯上了一套新出的芭比娃娃。可是同類的玩具家裡已經有很多，甭管媽媽怎麼跟她解釋，念兒就是不依不饒，要是再不答應買下，又得大哭大鬧。

　　專家支招：親親袋鼠的早教專家提供了巧妙對付「滾地寶」的現場緊急措施：1.最有效的辦法就是「孩子怎麼做家長怎麼學」，這讓本想用「耍賴打滾」來要挾家長的寶寶措手不及，過一會兒就會停止哭鬧關注起家長「到底怎麼了？」2.冷處理也是不錯的方法：家長放下「面子」靜觀其變，等待孩子自己收場。

　　預防措施：1.提前和孩子一起做好外出購物計劃和規則：計劃里一定包含孩子提議才買的一兩樣東西，執行時雙方都要嚴格按計划進行。讓孩子自己承擔違規的後果，如孩子堅持要滿足自己的非約定需求時即立刻終止購物回家。

　　難題八該如何培養孩子的專註力？

　　場景：親親每次在上親子課的時候注意力總是不集中，其他孩子都在老師的指導下進行活動和遊戲，唯獨親親似乎總是處於興奮狀態，跑來跑去的，抓他回來卻又很執拗的掙脫開，很不配合。平時在家也是盲目的玩，有意的想指導一下，他卻不感興趣走開了。

　　專家支招：金寶貝早教專家指出，缺乏專註力對孩子入學後的學習有很大影響。專註力對孩子而言，與其說是一種能力，不如說是一種習慣，這種習慣需要家長耐心地從小培養。第一，家長要注意「適齡性」，即和孩子玩的遊戲，買的玩具要「適齡」。第二，家長要以身作則。一是家長要向孩子示範專註的習慣，孩子才會以家長為楷模；二是孩子專註的時候，請不要打擾他。第三，當孩子專註於某一件事情並完成了，家長應該及時稱讚他，甚至獎勵他。第四，雙向閱讀也能提升專註力。寶寶出生後從看黑白圖畫開始，到講故事，培養寶寶的閱讀習慣，而且1歲之後不是單向的媽媽讀給寶寶聽，而是在讀書時鼓勵寶寶和媽媽互動，每天堅持在固定的時間和寶寶讀書，慢慢寶寶就會養成專註讀書的習慣。

　　難題九孩子很自私不願與人分享怎麼辦？

　　場景：舅舅給小軍從美國捎回了一盒巧克力，小傢伙可喜歡吃了，整天抱著，唯恐有人搶了他的美食。正巧，小軍的表妹寧寧來玩。「小軍，給寧寧妹妹吃一塊。」小軍看了看，把手裡的盒子抱得更緊了。「你不是很喜歡寧寧妹妹的嗎?」「不給!」如此斬釘截鐵地回答。

　　專家支招：天才寶貝早教專家指出，從小培養孩子與他人分享的意識很重要。第一，不能讓孩子搞特殊化。在家庭生活中要形成一定的「公平」環境，不讓孩子吃獨食，防止滋長「獨享」意識。第二，讓孩子明白分享不是失去。讓他明白自己對別人關心幫助後，別人也會回報自己同樣的關心與幫助。第三，給孩子創設分享的機會。第四，家長為孩子樹立榜樣。父母要做與人分享的模範，經常主動地去關心幫助他人，使孩子從小受到良好家庭風範的影響，耳濡目染，就會養成同他人分享與合作的良好品質。

　　難題十寶寶要不要上早教課程？

　　場景：我的寶寶才八個月大，我看到其他父母送年紀和我家寶寶差不多的孩子去上早教班，現在市面上早教機構的宣傳也是鋪天蓋地的，到底寶寶有沒有上早教課的必要？

　　專家支招：金寶貝早教專家指出，首先需要明確：1.早教是必須的；2.父母是寶寶最好的早教老師。0~3歲的早期教育不是教孩子認字、背詩、學唱歌，而是在玩的過程中豐富孩子的感官、體能、語言、音樂、交往等各方面的體驗，從而培養孩子的認知能力、語言能力、學習能力，與人交往的能力及良好的人格。幼兒的早期教育是在平時的生活中進行的，所以說父母是孩子最好的早教老師。如果父母沒有時間學習早期教育的專業知識，或者不能讓孩子經常和其他小夥伴互動，就需要藉助專業早教機構的系統幫助。早教課堂不僅在教孩子，更是在教家長，通過適合寶寶年齡的遊戲，教父母如何在家進行早教。