孩子這幾種常見行為，父母可不要阻止，孩子正在偷偷變聰明呢！

　　孩子總會做一些父母看似非常危險，或給人帶人來麻煩的事情，一般家長們看到，都會喝止!其實這些行為是孩子自我建設，對世界的探索的過程，只要不危及孩子自身安全，父母可以讓孩子玩一玩，這正是孩子偷偷變聰明的時機!

　　No.1 喜歡撿小東西

　　孩子在1.5歲之後，有一個細小事物敏感期，就是說對一些小玩意特別感興趣，比如小石頭、小葉子、小種子、地上一根煙頭等等!

　　我家寶寶走路的時候，經常眼睛盯著地面，一會兒蹲下來撿個小東西，一會兒跑到邊上去，扒拉扒拉地上又撿個小東西，每次爺爺奶奶看見，就會大喊!地上臟死了，不要弄!有一次，我帶她出去，我很好奇，端起眼鏡仔細看一下她撿的石頭，我還真驚喜了一下!她撿的小石頭都是光滑的或者有特殊花紋的!

　　說明她在觀察。後來，我看到蒙台梭利育兒理論，才知道孩子正在經歷細小事物敏感期，父母應當鼓勵孩子觀察細小事物，只要髒東西不放到嘴裡，在一旁監管就可以了。如果粗暴阻止，孩子長大不僅觀察力得不到培養，可能還會粗心大意!

　　No.2 不走尋常路

　　小孩似乎很喜歡不走尋常路，什麼有水坑的，那一定要去踩一踩;什麼牆角邊沿最喜歡走;好好的大路不走，非要鑽個洞，走個馬路牙子;或者時而踩踩井蓋，還搖一搖井蓋!

　　我家寶寶最近就特別喜歡井蓋和下水道蓋子，一看到井蓋，那一定會踩上去晃晃搖一搖;一看見下水道蓋子，一定會透過孔，一直沿著走，不時晃晃，要是有哪塊不穩固，踩上去有響動，那得使勁踩，踩得水泥蓋子哐唧哐唧的!我每次很鬱悶，趕緊抱開!老妹也總抱怨他家孩子，總是喜歡走邊緣，特別是欄杆邊沿。

　　確實，有些地方真的比較危險，高欄杆邊沿，陽台邊沿，水邊等。但是有一些地方，院子里的牆沿，花壇邊沿，像我寶寶走一些比較完整的井蓋，我還是在旁邊監視著，或者扶著她，讓她去玩一玩。

　　我有時候看到父母會喊，不要過去，危險，可是我看著明明不危險，父母只是習慣性覺得危險，習慣性喝止孩子。禁錮太狠了，有時候多半是父母自己心中的擔憂!

　　0-6歲孩子處於動作敏感期，不走尋常路正是鍛煉身體平衡的時候，同時也喜歡用腳探索事物。這也不行那也不行，不僅膽小了，習慣了，都懶得去發現了，許多喜歡抱抱不願意走路的孩子，父母可能要反省了，是不是限制太狠了，孩子不想走路了，不願意探索了!

　　No.3 模仿大人動作

　　模仿動作並沒有什麼，但是有些動作模仿，爸媽會很反感，比如說，孩子還不會拿筷子，看見大人吃飯，非要拿個筷子亂敲亂攪，最後打翻盤子，潑了湯;比如大人掃地，也要學著，最後拖把把自己絆倒，拖把杆子敲了腦殼;看見大人開車，打開車窗車門，也非要去按按鈕，幸好車子有兒童鎖。

　　上次我們在路上，我家小崽子趁我不注意，不知道咋地，把車門弄開了，車不停地報警，嚇我一身汗，後來朋友跟我說，速度起來之後才會啟動安全鎖。

　　對待模仿父母要區別對待，孩子是通過模仿來學習的，他不模仿怎麼習得技能呢?我是不反對孩子拿筷子，拿拖把等之類可控危險的事情。你一直怕麻煩怕弄髒，孩子什麼時候會呢?也許許多父母說，長大之後自動會了。事實是，哪怕最聰明的孩子也要模仿練習弄糟糕幾次，才會學會吧!但是危險的事情，比如亂開車門那要嚴令禁止。

　　這幾件事情是在養育中，每時每刻都可能遇到的，父母要區別對待，做一個孩子成長的觀察者，讓孩子自由的自我建設，自我發展，自我習得技能變聰明!這也是蒙台梭利教育的精髓。