同步課堂|董冬冬老師音樂課堂

在第三次課上,董冬冬老師為同學們帶來新鮮出爐的影視歌曲,這首歌曲出自包貝爾自導自演的電視劇《歡喜密探》。

這部講述小人物悲喜成長史的喜劇,開播一周後點擊量已達4.2億,成為「第三代國民喜劇」。《歡喜密探》在劇情走向、劇本編排方面都受到廣泛肯定,讓人從劇中看到自己的生活,既有搞笑又不乏感動。

為這樣一部優秀的電視劇創作主題曲,對於經驗豐富的董冬冬老師已經不是難事,但是他依然同陳曦老師為主題曲傾注大量心血,精雕細琢每一處細節,力求歌曲感人不落俗套,增強觀眾聽歌時的代入感。

在堂課上,董老師從歌曲製作的方方面面進行講解,為同學們帶來一場乾貨十足的教學體驗。

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等一生 胡夏-歡喜密探電視原聲帶

中國風(Chinoiserie),即中國風格,是建立在中國傳統文化的基礎上,蘊含大量中國元素,並適應全球流行趨勢的藝術形式或生存方式。

中國風被廣泛應用於流行文化領域,如音樂、電影等。

歌 曲×歌 詞

中國風歌曲的旋律唯美清新,線條悠長,在配器上使用諸如竹笛、古箏、二胡等民族樂器,同時也有西洋樂器或者電聲樂器加入。

歌詞唯美動人,多用文言文和白話文夾雜的方式,意境悠遠獨具中國式美感,因此受到許多音樂人的鐘愛。

在歌詞方面董老師認為,以《等一生》的歌詞為例,中國風歌曲的詞宜淡不宜濃,「淡」字指的是歌詞密度低,用凝練的語言勾勒情緒變幻,讓旋律婉轉地表達言外之意,留給聽眾遐想空間。

節 奏 律 動

董老師為歌曲選擇了富有律動感的節奏,這個節奏部分由鼓和bass兩種樂器承擔。董老師介紹說,在製作demo的時候,作曲者會從資料庫調出合適的節奏律動,並在正式錄音之前把demo發送給樂手聆聽,給他們充裕的準備時間。

錄音之前,作曲者要與樂手交流速度、節奏型等整體感覺,但是細節的東西要交給樂手處理,一個專業的樂手會比編曲者更了解自己的樂器,樂手的思維會把一些外音、裝飾音等做的更出彩。

混音的時候,可以讓插件在每次地鼓重音時給bass做壓縮,這樣處理會保證bass旋律的穩定。

董老師強調,儘可能找優秀的樂手合作,充分相信並尊重他們,在交流中共同成長。

和音 聲 部

和音聲部的配器簡單精鍊,僅用Pad和EP兩種軟音源,柔美的氣氛點到為止。

Pad聲部通過根音五度下行構成和聲循環:

副歌部分的和聲很傳統,由如下幾個和弦構成:

旋律 聲 部

古箏的錄製

董老師請來古箏演奏家常靜老師,讓大師賦予音樂更加藝術化的表達,提升歌曲的整體質感。

常靜老師並沒有完全按照demo的旋律演奏,而是和董老師交流之後,融入自己對歌曲的理解。

憑藉豐富的經驗,常靜老師在古箏旋律中加入雙音下行、華彩段落等,不僅不和其他聲部的旋律衝突,更填補了頻率上的空缺,讓聽感更加平衡。

笛子的錄製

在古箏錄製完成後,歌曲中已有5種樂器,分別是Bass、鼓、Pad、Ep和古箏。其中鼓、Bass顆粒性較強,古箏多用雙音彈撥填補旋律空隙,也具有一定顆粒感,因此歌曲中還需要一個長線條的旋律。

這時董老師選擇了極具中國味道的竹笛,為歌曲增加不一樣的色彩。在前奏中,竹笛音色明亮,很好地撐起高音頻段,進入主歌部分後,董老師在竹笛音孔上貼膠布,製造出一種介於蕭和笛子之間,悠遠柔和的音色。

董老師為竹笛鋪陳了大量長音旋律,填補古箏留下的空隙。在錄音的時候,董老師留給樂手一些自由發揮的空間,樂手不斷調整旋律中的細節,經過短短三遍磨合,達到最理想的效果。

在創作之初,導演包貝爾曾希望片尾曲能和片頭曲《包你滿意》呼應,寫成搞笑的歌曲,但是董老師認為,雖然《歡喜密探》是一部古裝喜劇,片中也有很多感情的表達,因此片尾曲應該讓大家的情緒回落,帶領觀眾靜下來,讓歌曲進行情感的總結。

歌曲《等一生》用簡單的配器、精鍊的結構

營造出唯美的東方意境

情緒收攏在歌詞中面慢慢流淌出來

顧盼流連,只為你一眼回眸。


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