[轉載]美國幼兒園怎樣教孩子自我保護

新浪博主美好的女兒在美國上幼兒園，美國幼兒園很注重孩子的自我保護教育。讓我們中國的家長也來參考美國的教育方法吧。美國孩子的自我保護教育，其實是素質教育的一部分，幼兒園除了儘可能提供一個安全的環境外，還通過不同的形式向孩子滲透安全保護的常識，幫助孩子認識潛在的危險，學會自我保護技能。

　　tip 1：牢記家庭住址和電話號碼

　　這是幼兒園對PRE-K班兒童的基本要求，去年女兒剛轉園的時候，給她的評估測試里就有一項是家庭電話號碼和地址，結果女兒只答出了電話號碼，地址沒答出來，對於這個年齡的小孩子，記住家庭地址不很容易，我以前就教過她，可能是太長了，孩子一時還記不住。後來幼兒園老師專門布置了家庭作業，讓父母和孩子一起玩NAP的遊戲，一唱一和，反覆練習。這裡說的NAP 不是「打盹兒」的意思，N代表名字，A代表地址，P代表 電話，家長向孩子提問，

　　你的名字是什麼?(What』s your N)

　　你的家庭地址是什麼?(What』s your A)

　　你的家庭電話是什麼?(What』s your P)

　　如果孩子都答對了，家長就和孩子一起擊掌(High Five)。

　　通過這種遊戲的互動，女兒已經記得八九不離十了。

　　現在的女兒不僅熟記地址，還認得從幼兒園回家的路，有一次我開車走神，一下子拐錯了一條街，自己還沒意識到呢，反倒被女兒提了醒。這件小事，讓我意識到，學校讓孩子知道家庭地址的這個小細節，實在太重要了，以後即使孩子迷路了，至少可以把地址告訴警察局或可以幫助的人，有一條返家的路。

　　tip 2:學會打911緊急電話

　　女兒的暑假班，會請來911報警電話的接線調度員dispatcher，和孩子們坐在一起聊聊天，滿足孩子們的好奇心，更多地了解調度員是幹什麼的，課上調度員讓孩子扮演打電話的人，老師則在電話的那頭扮演接電話的，你問我答，反覆實踐，教孩子遇到危機如何處理，孩子要學會回答如下問題：

　　有什麼緊急情況?

　　有大人在家嗎?

　　你的名字和地址是什麼?

　　剛開始我還真有點擔心，這要是女兒學會了撥打了911，以後隨便在家亂打可就糟糕了，我把擔心告訴了老師，老師和我說，接線員除了給孩子示範外，還會和孩子說明，911可不是玩具，只有發生緊急情況才可以打，例如，生命危險，意外事故，火警，家庭暴力，或遇到壞人等等，如果誤打了，還有可能耽誤了其他真正需要幫助的人。有了這樣的提示，孩子馬上意識到，電話是不能隨便亂打的。

tip 3:了解急救箱的基本常識

　　有一次，收到老師的通知，說是收集家裡不用的午餐盒，當時我還納悶學校要這些有什麼用，後來去教室一看，才發現裡面正在展示孩子們用蠟筆和貼紙裝飾的急救箱，顯然是用收集來的午餐盒做的，餐盒的外表還被貼上了一個大大的紅十字。第二天，老師讓孩子把「急救箱」帶回了家，還給家長列了個物品清單，單子上所列的東西都是孩子日常生活中需要知道的最基本的常識，如創可貼、冰袋、消毒繃帶、紗布、棉簽、酒精棉球、兒童剪刀、鑷子、消毒濕巾、消炎軟膏等等。準備好之後放進「急救箱」里，同時需要把重要的個人信息貼在裡面，包括小兒科醫生，所在醫院和緊急聯繫人的電話，一個標準的急救箱就這樣完成了。

　　孩子天性好動，免不了有磕磕碰碰，平日里，老師會教孩子一些自我救助的方法，還會通過一些角色扮演的遊戲，讓小朋友扮演醫生和病人，模擬各種情景讓孩子在玩中掌握急救知識，積累生活經驗。以前女兒覺得止血貼好玩，到處在身上亂貼，甚至被蚊子咬了個包，還硬要用止血貼，現在的她已經被訓練成了個小專家，不僅知道該什麼時候該使用止血貼，而且對於急救包里的每件東西有什麼用，都能說出個大概。

　　tip 4:武術課上的自衛和逃生教育

　　自從我們州1999年發生過美國有史以來最大的Columbine校園槍擊慘案之後，各個學校在安保和自衛培訓上都下足了功夫，當然幼兒園也不例外，女兒畢業前一直在上幼兒園的武術課，每周二次的武術課包括在幼兒園的教學計劃里，不需要家長另外掏錢讓孩子參加。教武術的指導老師據說是一位會泰拳，空手道和巴西柔術的高手，他不僅教4-5歲孩子的PREK班，還教幼兒班上的小孩子。

　　我開始以為這樣的課不外乎教一些空手道的基本動作，鍛煉一下孩子的柔韌性和身體協調性，但是後來觀摩了女兒月末的武術進度公開展示課，才了解到學校的武術課不光是教幾個自衛的關鍵動作，更重要的是教會孩子遇到危險或壞人時所表現的一種氣勢，也就是心理素質，冷靜判斷，從容應對，學會控制局面的能力。

　　還有一點很實用，對待兇惡的壞人，小小孩的那幾招拳腳工夫，有時實在難以自保，與其讓孩子正面反抗，還不如讓小孩子學會躲避，多些逃跑的技巧。在公開課上，就有這樣的演示，指導老師扮演一個壞人，攔住一個和女兒同班的小女孩，女孩看上去一點也不慌張，立刻用雙手做出招架的姿勢，示範給大家，然後很有氣勢地大喊，「Stop!I do not know you. Leave me alone!別碰我，我不認識你，離我遠點」 一邊大聲喊叫，以引起人的注意，一邊轉身往相反的方向跑去，由此給我上了很好的一課，多希望我們國內的教育機構，能多開展這類提升孩子自衛和逃生的培訓，讓孩子具有更多的防備能力。

小編點評：我國幼兒園更加註重對孩子智力和品格的教育，往往忽視孩子應對突發事件能力的教育。南平血案等一系列血的事實告訴我們，教孩子一定的自我保護知識，是十分重要而且迫切的。