關注嬰幼兒的感統失調問題

06-26

現在的嬰幼兒在來到世界以後，除了物質水平上超過了爸爸媽媽那一代人，心理上、生理上卻常常受到現代生活方式和環境的不利影響，存在著一些問題。這些問題不僅僅表現在學習上，也表現在情緒上、心理上、人格上和行為上，這就是我們所說的嬰幼兒感覺統合不良症。原因：嬰幼兒「感統失調」的原因是什麼?海外的幼教界的老前輩醫學名家藤孝七郎教授曾經生動的描述為：「先天不足，後天失調」。的確，很多媽媽孕期還承受著很大的工作和心理壓力，以及一些不良嗜好，如：抽煙、喝酒、喝咖啡及濃茶等刺激物，都會造成臍帶毛細血管及微血管的萎縮，影響氧氣和養分的輸入，致使胎兒大腦發展遭到阻礙，引起先天發育的不完善。加上職業婦女工作忙碌，姿勢及儀態上的僵化，運動量不足等等都會影響到胎位的正常。另外，早產、剖腹產都會造成幼兒先天平衡能力不足。還有，因為生活和活動空間小，嬰幼兒沒有了爬、玩、跳、蹦、翻跟斗的樂趣。每一天都在冬暖夏涼的室內溫度，孩子們失去了感受酷暑嚴寒的機會，生活是舒服了，嬰幼兒們卻沒有了對寒冷或者是炎熱的體驗。樓上樓下，對門互不相識的城市生活，嬰幼兒沒有了更多玩耍的夥伴。孩子無法感受團體的遊戲、規則、領導與遵從;無法學習屬於團體交往中的分享、輪流、等待的能力。這些都不利於嬰幼兒平衡感的後天發展。策略：現代的嬰幼兒都差不多都會有一些輕微感統失調的問題，這是必須面對的問題，假裝看不到是及其錯誤的。隨著嬰幼兒年齡的增長，感統失調的現象會更加嚴重，更加難以糾正，甚至會影響孩子的一生。當爸爸媽媽們發現了嬰幼兒成長中的問題，及時解決才是上策。在日常的生活中，仔細觀察自己嬰幼兒出現的情況，有針對性開展一些親子遊戲，這是當務之急。

感覺統合失調影響兒童成長

　　許多兒童容易感覺統合失調，在醫學上，感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號不能在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使人的機體不能和諧的運作，久而久之形成心理等疾病。家長需要多注意兒童的各類舉動，及時幫助矯正各類成長出現的問題。　　一般兒童出現感覺統合失調的表現有以下幾個方面：　　1、前庭平衡功能失常：表現為好動不安，注意力不集中，上課不安心等。　　2、視覺感不良：表現為不能長時間地看動畫片、玩玩具題等。　　3、聽覺不良：表現為別人的話聽而不見、丟三落四、經常忘記老師說的話和布置的作業等。　　4、動作協調不良：表現為平衡能力差，容易摔倒等。　　5、本體感失調：表現為缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。　　6、觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人。　　【醫生建議】　　感覺統合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力、情緒穩定和提高學習成績等都具有明顯效果。　　1、對腦神經生理抑制具有改善作用：感覺統合訓練主要通過改善兒童的手眼協調能力，使運動速度和穩定性都能得到提高，中樞神經系統對運動的協調能力增強。對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力均有明顯作用，同時能有效的提高注意力。　　2、可以提高運動協調能力：對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果明顯。對那些運動協調能力差的兒童，訓練後能得到顯著改善。從而提高孩子的人際交往能力，對於形成良好的自信心有關鍵性作用。　　3、可提高兒童學習成績，改善其厭學情緒：感覺統合訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理，大腦和軀體之間相關關係，兒童通過訓練可增強自信心和自我控制能力，開發內在驅動力。兒童經過一段時間的行為集中訓練後，動作變穩定，注意力改善。

感統失調可引發學習障礙0～3歲是感統失調的最佳預防時期

「兒子上學前班，上課愛動、坐不住、注意力不集中，老師說孩子有點感統失調，不知道如何判斷孩子感統失調？感統失調的孩子一般都有什麼癥狀？對將來有什麼影響？所謂的感統失調，是指孩子的中樞神經系統和感覺系統連接不暢導致的一系列癥狀。判斷孩子是否感統失調，方法非常簡單。人的感覺統合系統分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺與運動覺等。一般來說，視覺統合失調的兒童，在閱讀時常出現跳行、題目經常抄錯等視覺上的錯誤，在生活中還經常丟三落四；聽覺統合失調的兒童則多數表現為把老師、家長的話當耳邊風，同時這些兒童記憶力差；觸覺統合失調的兒童往往對別人的觸摸十分敏感，心裡總有擔驚受怕的感覺，表現為好動、不安、自言自語、無法和人溝通，甚至怕理髮、打針；平衡統合失調的孩子做事協調能力差，注意力不集中，易將鞋穿反，暈車、無法把握方向。本體統合失調的孩子多數不會跳繩、跑步動作不協調和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨腳甚至口吃。此外，有些孩子還會出現語言發展遲緩、表達困難等。大腦的學習有賴於身體感覺的輸入，學習後的大腦則發揮其指揮身體及感官的能力。

感覺統合失調的孩子在學齡前可能表現不太明顯，到了學齡期，就會在學習能力和性格、行為上慢慢表現出來。感統失調會造成兒童學習能力和人際交往能力的障礙，儘管這樣的兒童有正常或超常的智慧，但由於大腦的協調功能不順暢從而影響到注意力和記憶力，造成孩子學習能力差、心理發育遲緩和人際關係障礙，進而出現厭學、逃課、撒謊等行為問題，甚至出現心理及品行障礙，長大後就會延續為人格障礙，成為犯罪的易感人群。「感統失調」分為輕度、中度，重度和嚴重。一般輕度「感統失調」可在醫生指導下在家中進行簡單訓練，中度和重度「感統失調」可到正規專業機構進行有效訓練。首先由兒童感覺統合專家測評孩子的感覺統合失調程度和智力發展水平，然後制定訓練課程，通過特殊研製的玩教具，以遊戲的形式讓孩子參與。同時，家長也要儘可能地讓孩子多參加一些體育運動，如打球、游泳、跑步等，不僅可以使孩子健康，充滿活力，刺激提高孩子本體統合能力，還能糾正孩子的其他統合能力。

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