你屬於哪種思維模式？

06-25

你屬於哪種思維模式？

來自專欄 90後線性人生

看過《終身成長》的朋友都應該知道，為什麼會以「逆向思維」為標題了。這本書是美國卡羅爾-德維克的著作，人格心理學，社會心理學和發展心理學領域的研究者。這本書主要講的是人的兩種思維方式，個人覺得非常實用，因此有必要在此分享一下。

當我們還是嬰兒時，我們學習走路、說話、一次次跌倒、一次次說錯話（是不是都會說童言無忌）、不會害怕和丟臉。

後來我們懂得了很多，知道了更多，反而會怕這怕那，會顧忌，止步不前了。

只是為什麼的？或許有的人說是因為長大了，懂得人情世故了，不假，換句話術來說是因為我們轉變了思維模式。

好了既然說了這麼多，到底是什麼思維模式呢？（文中講到）

一、人的兩種思維模式

固定型思維模式

具有這種思維模式的人會都認為自己的才能使一成不變的，在自己的親人、同學老師、同事面前會證明自己的智力、個性和特徵。這種人會把發生的事當做衡量能力和價值的直接標尺。通俗的話來舉個例子：今早自己剛起下樓發現自己的車被貼條了，結果你忙著處理髮現自己上班遲到了，結果被領導罵了一句，在今早的公司會議上，自己的意見被否絕了，回到家跟男朋友吵了一架，固定型思維模式的人會覺得，今天這是怎麼了，諸事不順導致這一系列的事情甚至會懷疑，就是這樣了，在想難道我真的會適合這份工作嗎？

2.成長型思維模式

這種思維模式的人會覺得人的能力可以努力培養。雖然人的先天才能、資質、性格各有不同，但都可以通過努力和經歷來改變。

還是剛才的例子來看成長型思維的人會在想，以後停車要注意點，工做還要加把力多做些創意才行。

這就是典型的不通點。下面就是說到兩種思維模式的區別，你中招了嗎？

二、兩種模式區別

對成功的看法不同

●固定型思維模式者，希望確保自己的成功，他們認為聰明人應該是成功的，這會讓他們極力掩飾不足，最後變成不愛學習的人。

這個怎麼說呢，就是跟上課時被老師點名的情景是一樣的，自己的不願意會導致自己的學習停止一般。

對成長性思維模式者來說，成功意味著拓展自己的能力但這需要通過不斷學習才能實現。如果你在課堂上答不出來，自己會下意識的認為還有很多知識點掌握的還不是很好，不是在意的嘲笑，而是想多通過錯誤讓那個老師看到，自己還有哪方面還要補充。（說實話行動上我這點也有點固定性思維模式）。

2.對失敗的看法不同

●在固定型思維模式者看來，如果他在某件事中失敗了，他就成了失敗者。在這裡，他們的失敗，從一種行為轉變成了一種身份。

●在成長型思維模式者看來，即便失敗是痛苦的，但它不能對你下定義。它只是一個需要面對和解決的問題。而且，我們還能從中學習和受益。有如今年解讀的第一本書《反脆弱》所說，從失敗和挫折里受益，讓自己變得更強大。

還有很多，在這裡就先不分享了。請持續關注。