【零基礎自學英語】連讀篇

看過我推薦的賴世雄老師音標課程的同學，會發現除了母音和輔音以外，賴世雄老師還專門講了美式英語中的連讀細節。

對於我來說，看完後可以說是恍然大悟，明白了為什麼我念出來的英語始終和美劇中的真人英語不太一樣，原來英語中還有連讀這個概念，不管是課本還是各類線上課程，我很少會看到這個概念。

意識到英語中的連讀存在後，我開始了資料收集之路，這個過程並不順利，資源稀少、碎片化、不夠系統，最要命的是它們互相衝突，因此最終我的解決方法是——翻/牆上外網找資源。經歷了一些小坎坷，不過很幸運，我最終找到了。

https://pronuncian.com/introduction-to-linking/

就是這個網站了，打開後可以在網頁最底部看到完整的連讀學習目錄，不過由於這個資源網站是美國人製作來教美國人的，所以即使用翻譯軟體也很難看懂，因此我只能在學習的過程中不斷地在中文網路上尋找對應的講解。

最終翻閱了無數的視頻課和教學貼後，我將這個網站的連讀知識和中國英語教學術語對應上了，比如爆破音和摩擦音。所以雖然連讀應該歸為音標篇，最終大勢所趨，它很有必要單獨開一個版塊，也是以我的經驗幫助所有走上英語學習道路的小夥伴少走彎路。

那麼這篇總結，就以我自己的總結+外網實例的形式，對整個美語連讀的知識進行梳理。

首先，英語中的連讀一般產生在同一個意群內（比如片語或短語），發生在前一個單詞的字尾和後一個單詞的字首，比如 「put it on」 產生了兩次連讀—— t+i 和 t+o ，最後讀音為[ ,puti』 an ]。

而一個英文單詞無非就是母音和輔音兩者構成，因此排列組合之後，也只有四種情況:

1、母音+輔音

2、輔音+母音

3、母音+母音

4、輔音+輔音

外加 變音，弱讀和 冠詞在連讀中的念法

1、母音+輔音（輔音和母音連讀 ）

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-vowels-and-blocked-consonants

狹窄的轉錄符號 [? ] 表示無聲釋放的爆破音，而[h]表示完全吸氣的聲音。

母音+輔音 和 輔音+母音的連讀規則其實是一樣的，但是念出來不一樣是因為，輔音要和母音黏在一起念，母音在前一個詞，那麼輔音也在前一個詞，母音在後一個詞，那輔音就在後一個詞。是不是很繞，圖片中其實就是具體的例子：

母音在前時： my car ：[mai]+[kar] → [ maik ar]

母音在後時：Mike are ：[maik]+[ar]→ [mai kar]

2、輔音+母音（輔音和母音連讀）

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-continuous-consonants-vowels

3、母音+母音 （在兩個母音之間，添加 [ j ] 或 [ w ] )

詞尾母音（a、e、i ）發[ i ] 的， 添加[ j ] → he (j)and I

詞尾母音（ o、u ）發[ u ] 的 ，添加[ w ] → you (w)and I

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-vowels-into-vowels

4、輔音+輔音

（1）完全不同的 [ 輔音+輔音 ]——連讀

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-different-continuous-consonants

（2）字母相同的 [ 摩擦音+摩擦音 ]——把音拉長

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-same-continuous-consonants

（3）字母不同，但口型相同的 [ 摩擦音+摩擦音 ]——清音變濁音，把音拉長

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-fricative-pairs

（4）字母相同 或 口型相同的 [ 爆破音+爆破音 ]——省略，只念後一個爆破音

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-same-and-similar-blocked-consonants

（5）字母不同的[ 爆破音+輔音 ]——失爆，前面爆破音僅發出十分輕微的爆破，後面的輔音完全爆破。

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-different-blocked-consonants

（6）字母不同的[ 輔音+爆破音 ]——喉音停頓，稍作停頓使得爆破音充分爆破。

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/linking-continuous-into-blocked-consonants

（7）[ 輔音+ t +輔音 ]——『t』 不發音

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/deletion-linking-the-dropped-t

（8）[ 輔音+ d +輔音 ]——『d』 不發音

外網實例鏈接：https://pronuncian.com/deletion-linking-the-dropped-d

（9）[ 輔音+h ]——『h』 不發音

• What does he do？
• Take his letter with you.
• Give him 5 bucks
• I wanna make her breakfast.

5、變音

（1）T 的變音——t+母音，念 [ d ]

• wait a minut
• it is
• get up

視頻教程：https://www.bilibili.com/video/av13710219

（2）Y的變音

• [ t ] + [ j ] = [ t? ] → look at you
• [ d ] + [ j ] = [ d? ]→would you
• [ s ] + [ j ] = [ ? ] → miss you
• [ z ] + [ j ] = [ ? ] → was you

6、弱讀——母音弱讀 [ ? ]

• for [ f? ] →Its for my friend.
• to [ t? ]→He went to work.
• at [ ?t ]→look at me
• of [ ?v ]→cup of tea

視頻教程：https://www.bilibili.com/video/av7952839

7、冠詞的連讀

（1）the

• The + 輔音 [ e? ] → The dog
• The +母音 [ ei ] → The apple
• 強調語氣 [ ei ] → You know,he is a member of the Smiths.

（2）a

• 正常發音 [ ? ] → She is a teacher
• 強調語氣[ ei ] → A Mr.Smith wants to see you.

（3）an

• 正常發音 [ ?n ]
• 連讀 [?』 n***] → an apple [?』 n?pl]

如果看到這裡，你還是沒看明白，我只能說這很正常，因為連讀其實是一個只看文字無法習得，一定要聽到實例才能get的技能，建議好好聽一下賴世雄老師的連讀實例，基本就能找到大部分感覺了，然後在根據不同的規則點進對應的實例鏈接聽真人發音，10個小時足夠get這一技能了。

但要真正掌握還是需要大量的聽和練習，因此再放上Richael的連讀教學視頻https://www.bilibili.com/video/av19679314?from=search&seid=2262837438759413755。

純英文教學，零基礎小白聽起來可能有壓力，沒關係，重點在聽實例。

好了，僅此致上。

願你我銘記。

本文首發於公眾號「回聲鏡」（ID：Echo-Mirror）

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