對待孩子考試不理想，家長應該這樣做

　　許多家長都不能科學地對待孩子的考試成績，尤其是當孩子的考試成績不理想時，往往是憤怒和憂傷，對孩子做出強烈的反應——

　　嘮叨：求全責備，總想讓孩子各門功課都考100分，否則，就嘮叨個沒完沒了。

　　粗暴：「望手成龍」心理過於迫切，一旦孩子達不到目標，父母就恨鐵不成鋼，對孩子橫加指責，嚴厲處罰，肆意打罵。

　　冷淡：看到孩子成績不好，故意冷淡孩子，不聞不問。

　　挖苦、諷刺：有意、無意地對孩子進行諷刺、挖苦，說「成績如此之差，還好意思與人家xx在一起玩兒」「你如果能學好，就沒有學不好的了」之類的話。

　　父母這些不正確的處理方式是非常嚴重的錯誤，很容易使孩子——喪失學習的興趣和趕上去的信

　　長期處於壓抑狀態，產生焦慮、負罪、自卑等心理障礙；產生厭學等逆反心理……

　　不僅對日後的改進毫無幫助，甚至可能產生相反的作用，事與願違。

01

擇善讚賞

　　即使您的孩子有幾門功課不及格，也請您不要發怒，盡量心平氣和地在孩子的成績單內「發掘」一些可以稱讚的「成就」，及時給予讚賞和鼓勵，同時指出不足。這樣做，可以不使孩子喪失信心，並激發起孩子努力學習的熱情。

02

探查原因

　　父母與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，可以向孩子提出一些問題，在追查原因的過程中，父母要態度和藹，使孩子敢說真話。同時，謹記不要發怒，不要責備孩子。

03

合理解釋

　　父母在查問原因的過程中，不要接受孩子「我不知道」這種回答，要讓孩子作出「合理」的解釋。

　　所謂合理的解釋，就是指孩子說出導致成績低下的真正原因。

　　當然，在這些原因中，包括了正面的和反面的。比如功課太深，力量達不到，是屬於正面的；而自己懶散和上課時注意力不集中等，則是反面的。

　　當孩子作出了合理的解釋之後，父母要幫助孩子找出改進的方法和今後應該採取的行動。

　　總之，面對孩子不理想的成績，父母不要諷刺、打擊和懲罰，而要多用鼓勵和理解的語言，幫助孩子樹立信心，努力學習，迎頭趕上！

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