課題論文寫作技巧

選題 選題涉及到課題領域概述、限定論題和縮小之、把論題作為一個問題或假設進行陳述.在作研究的過程中,你將要完善所有的決定和構思一個或多個初稿的語句. 1 課題領域概述 導師有時指定一個很寬的領域去研究,導師也許指定一個特殊的論題,列出一些可能的論題,或者讓作者在一個寬泛的領域中自由選題.一旦這任務宣布,你應該開始考慮這篇論文可能的題目.如研究生能夠在學業早期就開始收集可能的系列論文論題,將能選擇一些對這些課題需要的知識有益的研究生課程,並在研究小組報告或論文中嘗試自己的想法. 即使有些被其他學者研究成熟的領域,也能經常發現可以進一步研究的可能.學者有時會暗示在他們工作中沒有討論的領域或沒有解決的爭論,這些信息通常出現在注釋中.有時,通常列出但未經證實的結論,或者提出測試基礎假設的新方法將能提供課題的研究.對你的課題中的專業術語進行思考能產生創新方法來闡釋它或甚至給它進行全新的定義.在一個課題中不同書之間觀點的矛盾或分離也能產生可能的論題.當前出版的書或當前方向的發展狀況能提供對存在的理論一個新的領悟,從而產生深入研究的機會. 2 論題限定 一旦你確定一個論題,你應該考慮以下一些因素,對課題的興趣、你的能力（特別如果這個題目具有爭議性）,完成任務的時間等.根據以下標準來估計可能性：重要性和興趣,可操作性和可用資源.你一定不想開展一個你不感興趣的論題,這也是毫無意義的,也不實際,而且在不可能在分配的時間內完成任務. 重要性和興趣 自然地,你想要把你的時間投入到一個很重要而且感興趣的題目.在某種程度上說,重要性和興趣是一個主觀判斷,它依賴於任務的性質和導師的需要.當然,一個在一個研究領域似乎對人類來說用處不大的題目,可能在另一領域對專家來說有很重要的意義.你的導師確信你的論題的重要性,你的論文應該說服讀者它的確很重要.有時,一個很明顯重要的課題,比如槍支控制,可能不會成為一個好的論題,如果大量公眾爭論束縛你原創性的能力,或者你的強烈的感受會阻礙你研究對立的觀點,以至得不到公平的結論. 可操作性 小心地限制一個題目將引導你的研究走向成功.如果一個題目太模糊、太寬、太窄或太專,你會發現很難找到足夠合適的資料.一個過寬的題目不能給予充足的研究方向,可能會使對這個課題進行膚淺的處理成為必要.如果一個課題過於狹窄,將會得到不充足的信息,限制了你得到一個充分有效的結論的能力.如果一個課題過於專業,它需要你在項目分配時間內達不到的知識.例如,你可能不會選擇一個需要大量統計的課題,除非你有一些數據背景或能向一位統計專業人員請教.當然,最終讀者將會通過你給的處理方法來判斷你的題目的操作性,因為一篇好論文不僅取決於他的內容,還要看他的範圍. 可用資源 即使一個課題值得研究並具有可操作性,如果沒有需要的可用研究資源的話,也是不合適的.你工作的圖書館和其他圖書館或電子材料等可用的資源,將會影響你選擇課題.如果你的研究論文需要一個測量或一個實驗,你必須確定在任務有限的時間內是否能收集到需要的數據. 3 論題的中心思想 你可能希望將你的論題作為一個問題或一個假設來進行陳述,隨課題的性質而定.為了理解人文和社會科學的研究論文,以一個問題的方式構思論題常常會幫助刺激探索性研究.當構思完這些問題後,你就要去研究探索各個方面的可能的答案.在你收集信息時,你可能會發現你問錯了問題或者對其他相關問題更感興趣.如果這樣的話,你就可以修改問題.在你進行研究時,也可以縮小這個問題.關於計算機輔助教學的心理效應這個問題,能縮小到以外語教學為焦點,甚至一門特定的語言,或者更甚至一個用來學習外語的特定的程序.你可以縮小「文化素養」理念對教育目標的影響這個問題,通過限定你的注意力在大學教師,小學教師或普通公眾.甚至在早期工作中,你能在初稿中開始構思可能的答案,也許隨著你對論題的繼續探索不得不放棄或者對其精練細化.對於一些領域的研究,特別是那些涉及實驗性的或描述性的研究,你可以想以假設的方式來陳述你的論題,也就是說,你將嘗試用一些試驗性的解釋或論證.——學生在電腦上寫作比手寫或用打字機寫更不同.——美元與主要外幣匯率下降不會影響（影響）美國經濟.——絕大部分科學家相信地球正在經歷著全球變暖的過程.——黃金時段的電視節目應該（不應該）對性和暴力進行審核.在進行研究的時候你會發現,你嘗試假設的方法,你將需要修改多次使信息合理.例如,例文「書本過時了嗎」的作者以這樣一個假設開始,計算機技術的快速發展,電子材料將快速地代替印刷書本.在進行了一些研究之後,她得出她開始的假設是錯誤的結論.你對問題的答案或你修改的假設將成為你論文的中心句,也就是一些導師說的中心思想.
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