送教觀摩活動心得

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2013年12月18日上午，我很有幸地參加了市教科院組織鹽城市機關幼兒園骨幹教師來我縣送教的活動。市機關園的三位老師給我們帶來了非常精彩的教學活動，專家們的點評更是讓我受益匪淺。

首先，市機關幼兒園的田甜老師為小班幼兒帶來了健康活動《毛毛蟲變身記》，活動中田老師富有親和力的「媽媽」形象，深深感染著每一個幼兒。她以生動有趣的童話故事《想變成蝴蝶的毛毛蟲》導入，並將「毛毛蟲變蝴蝶」貫穿於整個活動，和幼兒一起參與遊戲，讓幼兒在玩中學到「不挑食身體棒」的道理。她的目標定位也體現了《指南》對3-4歲兒童在健康領域所提出的要求；同時在活動中，她都以幼兒為主，選擇適合幼兒發展的教法、學法，使幼兒不僅體驗到快樂，還明白了道理。

第二節活動是年輕、可愛的楊煜老師為小班幼兒帶來的音樂活動,《小枕頭》，活動中楊老師能抓住幼兒的生活經驗和興趣點，引導幼兒大膽學唱、開心表演。首先，她以幼兒很熟悉的「小枕頭」為題材，通過「誇一誇」、「唱一唱」、「編一編」這三個環節，藉助圖譜，引導幼兒掌握歌詞、學唱歌曲；其次，她還選用了時下流行的「中國好聲音」的比賽形式讓幼兒在遊戲中自然學唱、表現自己。

最後，市教學能手鄭曉艷老師為大班幼兒帶來了語言活動《我們家有一隻「雞」》，活動中鄭老師能抓住幼兒的興趣點，採用多種形式，引導幼兒大膽創編同音「雞」的兒歌。整個活動，她為幼兒提供了寬鬆的語言交往環境，引導幼兒由易到難、大膽創編；還運用「念兒歌、猜圖譜」和幼兒所熟悉的「擊鼓傳花」的遊戲形式，讓幼兒積极參与到活動中來，學會替換和創編兒歌。在同音「雞」引出時，她很巧妙地用一個袋子，請幼兒自己摸出圖片，一改以往生硬的出示，大大激發了幼兒的想像力和創造性。

三個活動和專家的點評都體現了《指南》的新理念以及關注幼兒的學習特點和主體參與的教學方法。教師巧妙地活動設計、靈活自如的引導、熱烈有效的師幼互動，以及兩位專家的點評給我留下深刻的印象。對照一下自己，我真是自嘆不如。

作為一名幼兒園骨幹教師，我深感壓力的重大，需要不斷地學習和提高，所以我不能坐井觀天了，要不斷向有經驗的教師學習，來彌補自身的不足。同時，教育部剛頒布的《指南》，我也需花更多的時間去研讀，抓住內涵，認真關注每一位幼兒的發展特點，去迎合孩子們的需求。在教學中我應努力改正自己的不足，提升自己的教學潛能，進一步提高自己的教學水平。