大班科學活動：豆豆變形記

大班科學活動：豆豆變形記

大三班 朴瑩

活動目標：

1、在看看、說說、玩玩的過程中感知食物的消化過程，能夠對自身的消化系統有探索的慾望和好奇心

2 初步了解人體的消化系統器官的功能。

3、使幼兒養成良好的飲食和衛生習慣。

活動準備：

1、課件《豆豆變形記》， 五香豆

3、幼兒健康常識思考PPT，小紅旗若干。

活動過程：

一、談話導入。

師：「今天老師給大家帶來了許多小豆豆，咱們一起來嘗一嘗。」（幼兒品嘗）

提問：

（1）「你們剛才吃的小豆豆跑到哪裡去了？」（肚子里）

（2）「在肚子的什麼地方？用手摸得出嗎？用眼睛能看得見嗎？」（不能）

（3）那你們知道豆豆吃到我們的肚子里會變成什麼呢？現在和你旁邊的小朋友相互交流討論一下。

二、觀看「豆豆變形記」，了解各器官的功能

師：你們說的到底對不對呢？別著急，一會我們就會知道答案了！

小豆子她有一個好聽的名字叫小嘎啦，它聽說你們很喜歡旅行，今天它也要去旅行，猜一猜小嘎啦會到哪兒旅行呢？看看它第一站到哪裡？

（1）放第一段食物從口腔到食管的動畫，教育幼兒保護牙齒。

提問：小嘎啦第一站進了哪兒？看到了什麼？它說了什麼？牙齒怎麼說的？

（出示蛀牙的圖片）像這種牙齒小嘎啦進去後會怎麼樣？

師：小朋友你們想要這樣的牙齒嗎？那我們應該怎樣做呢？

（2）放第二段，經過食管

師：現在小嘎啦又開始出發了，我們接著看看它第二站進到了哪裡？

只聽到「咕咚」一聲，小嘎啦經過哪裡？

小結：食管很窄，所以吃飯少講話，特別吃魚時，容易卡在喉嚨，嗆著了。

（3）放第三段，了解胃的功能。

提問：看看第三站來到了哪裡？

小嘎啦來到了哪兒？這個黑乎乎的大房子叫什麼？

胃有什麼用？這胃為什麼一直在動呢？

我們怎樣來保護我們的胃呢？

小結：以後我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不幹凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。

（4）放第四、五段，小腸的功能

提問：等它一覺醒來，會在哪兒呢？

那個粘乎乎的大迷宮是哪？（小腸）小腸有什麼用呢？那些粘乎乎的東西把小嘎啦怎麼樣？最後剩下子什麼？

小結：小腸的功能是把食物中吸收的營養輸送到身體的各個部位。

（5）第六段錄音。

提問：最後它來到一個寬敞的通道，這個通道叫什麼？（大腸）最後小嘎啦變成了什麼？什麼叫渣子？能不能讓殘渣長時間在體內呢？

小結：我們小朋友要定時大便。大腸里的殘渣都是些髒的東西，所以大便以後要洗手。

三、幼兒分四組找順序排圖

小嘎啦一共到了身體的幾個地方旅行？你們還記得嗎？請你們幫忙排一排，讓我們分小組比一比、試一試。

四 繪畫

師：小朋友們，剛才你們都能夠幫助老師排除小嘎啦旅行的地點，你們可真棒，老師相信我們班級的小朋友不僅排的好，畫的更好對嗎？那現在又你自己喜歡的方式來畫一畫小嘎啦旅行的地點吧！

四、遊戲《智力搶答》

今天老師帶來了一些生活和飲食習慣的圖片，我們來玩一個「智力搶答」的遊戲，先聽清楚老師的題目，聽到請回答後開始搶答對還是錯？回答的對的一面小紅旗，看那一組得到的紅旗最多為第一名。

小結：我們身體中的每個消化器官都是很重要的組成部分，我們都要保護好它們。