2015年美國十大教育科技創新方向！

如今，隨著信息技術的不斷發展，人們已經習慣在工作、學習、生活中使用便捷有效的信息技術。曾經受限於時間和空間的教育資源，如今可以通過網路平台讓更多的人分享。教育資源共享對教育平等化問題作出了突破性的貢獻。無論學生來自什麼樣的背景，都可以通過前沿的網路信息工具獲取更多的教育資源。2雲圖書館

雲圖書館計劃是由OCLC研究中心、HathiTrust數字圖書館、紐約大學Bobst圖書館、研究型館藏獲取和保存聯盟四方為適應雲發展聯合策劃和實施的項目，得到了安德魯梅隆基金會的贊助，旨在研究圖書館中利用率低的印本圖書實施外包管理的可行性。海量數字化館藏的出現將會改變所有圖書館的現狀，優化配置印本資源成為可能，從而提高圖書館工作效率，促進館藏資源的重定向和圖書館服務的創新。3移動設備&移動學習

教育工作者致力於讓學生接觸並掌握移動設備的使用方法，從而更好地利用移動設備進行學習。移動設備的使用給予老師更多的教學選擇，有利於打造個性化的學習模式，並且提高學生的參與程度。移動學習在教育中的應用將會越來越普及。學校的學習管理系統也有待更新，否則就會過時。如今，超過1/3的教師表示曾經在教室里使用平板電腦或者E-Reader，73%的教師通過手持移動設備訪問數字資源。到2016年，100%的K12學生會將移動設備用於教育。4STEM教育

在國際教育的評比中，獲得STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）學位的人數成為一項重要的指標。美國政府的STEM計劃是一項鼓勵學生主修科學、技術、工程和數學領域的學科。美國也實施了相關的教育政策，不斷加大對於STEM教育的投入，培養學生理工科的素質和能力。STEM教育的挑戰之一是如何設計引人入勝的課題，使學生在比較小的年紀，且還未對數學、科學、工程類理工學科產生抵觸情緒之前，產生學習的興趣。美國政府也投入更多的研究和資金，關注女孩和少數族裔的學生，提供更多STEM教育相關的資源，鼓勵該群體在理工科領域有所建樹。5教育遊戲

當教育者絞盡腦汁地創新教學模式之時，遊戲教育作為激發學習興趣的一種教學手段脫穎而出。配合引導和恰當的使用，好的遊戲可以引導學生通過協作和互動，培養學習的興趣、鍛煉解決問題的能力和辯證思考能力。教育遊戲是專門針對特定教育目的而開發的遊戲，具有教育性和娛樂性並重的特點，是以遊戲作為教育的手段，設計遊戲的時候以成熟的教育理論作為理論支撐，取得教育性和遊戲性的平衡，從而通過遊戲的方式來完成教育過程的產品實現。6翻轉課堂&混合式教學

STEM教育的潮流逐漸成為美國教育發展的趨勢，教育者希望藉此增強學生的科學技能，因此運用科學技術的硬體和軟體而進行的翻轉課堂和混合式教學也應運而生。所謂翻轉課堂是指學生可以在線完成知識的學習，課堂變成了教室和學生以及學生之間互動的場所，互動的內容包括答疑解惑、知識應用、動手實踐等。所謂混合式學習是指結合在線課程和面對面實體教學的學習方法。無論是翻轉課堂還是混合式教學，都力求鼓勵學生利用電子科技設備和網路教學資源，實現個性化學習。7程序設計和編程技術

程序設計正迅速成為學校的一門必修課，已經作為與STEM教育息息相關的一個分支。在美國中小學，越來越多的學校開始推進程序設計課程，許多相關的網路平台和APP應用程序也如雨後春筍般湧出，例如Code.org。另外，在職業教育方面，美國高級階段計算機學科的培訓人數也在今年顯著上升。在美國的監獄裡，也開始實施編程課程，以方便刑滿出獄者可以更好地回到勞動力市場上。8在線測試檢驗新課標

2009年，美國推出針對K-12階段數學和英語學科的新課程標準。新課程融合理論和實踐，旨在統一全美的教學進程和水平，幫助中學生在將來更好地適應高等教育，從而應對全球化時代下日益激烈的競爭。新課程標準對於K-12階段每個年級的學習目標都有明確的要求，迄今為止，美國大部分州已經選擇採用新課程標準。按規定，2014-2015年，各州要對新課程標準的學生達標情況組織在線測試。眼下，美國各州距離在線測試的時間越來越近了。目前一些州已經啟動了初步測試工作。9教師領導力

學校在社會發展中起著日益重要的引領作用，一所學校的成功也源於強大的教師領導力。傳統上認為學校的領導力只有一種，即校長領導力。但美國近年明確提出了教師領導力的理念，促進學校發展教師領導力模式。當教師感到獲得支持並賦予權利的時候，他們的教學實踐更加富有成效，而這對於促進學生的學習參與性，以及學業的進步，有直接的關係。與此同時，教師領導力還體現在教育科研、新產品研發等方面。同時在教師教學群體中，教師之間的交流和相互學習也成為了一種可能性。不少在線平台給老師提供了交流的場所，針對教學難點和學生難遇到的問題，教師們可以方便交流，在協作中找到更好的解決方案。10創客在行動

創客行動和創客空間正在大規模地進軍教室、實驗室和圖書館。在這裡，學生被鼓勵運用3D印表機、設計的軟體或其他技術來探索新的知識和概念。這類「在實踐中學習」的教育理念，激發了學生的創造力、培養學生不斷嘗試的科研精神。美國許多公司都參與推動校園創客行動，如Google聯合樂高集團、國際地理、ScientificAmerican、VirginGalactic發起的谷歌科技博覽會（GoogleScienceFair），就是鼓勵校園創客的一個全球在線科技競賽平台。