孩子最好不要全托給老人帶
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來自:教育_騰訊熱門博文
這是我收到的幾封家長來信,他們的孩子都有些問題,追究一下背後的原因,都和孩子交給老人帶有關。這當然不絕對,有的老人也會把孩子帶得不錯,不過這不是此博文討論的內容。老人帶孩子有什麼弊端,大家可以看一下下面幾封家長來信。第一封信尹老師,你好: 同事向我推薦了你的《好媽媽勝過好老師》一書,現在我有一個疑惑想請假尹老師,我自己也不知道如何去解決是最好的方式。我家寶寶現在21個月大,因為我和先生工作比較忙,所以寶寶一直由我的爸爸媽媽帶著,並且和他們一起住,我和先生每周五晚上至周日晚上陪寶寶,但因為外公外婆的過渡保護和寵愛,導致寶寶現在不喜歡和小朋友玩,喜歡自己自娛自樂,我和先生雙休日帶她去一些有小朋友的公共遊樂場所,她就特別不願意去接近小朋友,包括小朋友過來和她拉拉手抱抱她的行為她也會很排斥,都會粘著我,感覺很害怕,因為明年寶寶就要上幼兒園,總要獨立走進一個小群體,我不知道應該用怎樣有效及準確的方法來慢慢讓她走進小朋友的群體中。 另外,據我了解,平時爸媽都帶著她去的地方都會根據他們自己的一個說話群體或公共場所,所以寶寶接觸的都是大人,大人們看到寶寶都會讓著她,所以我想這個是寶寶現在這個狀況的主要原因。等待你的回復,一個困惑中的媽媽。小迪媽媽第二封信尹老師: 您好!我是菁菁的媽媽,以前給您寫過如何讓孩子愛上閱讀.前兩天我也看了那期孤獨症的節目.現根據自己的感受來談一下我對抽動症及孤獨症的看法. 菁菁從小體弱多病,由於工作忙,菁菁七個月之後,就給姥姥帶了.由於姥姥家離我們不是太遠,我每周二去姥姥家去看看她,周五晚上接她回來,周日再送孩子回姥姥家.這樣的生活到了孩子兩歲多的時候,可能是孩子情感發育的第二個時期吧,我再去接她回來的時候,那驚恐的眼神,我至今都無法忘記,在我家哭了兩個小時後,我們又把她送回了姥姥家,第二個星期同樣的情況再次發生,我們無奈地看著孩子哭了三四個小時後,她終於累了,睡著了才過了這道坎.當然也是從那以後,我們總覺得孩子缺乏安全感.於是,在孩子二歲四個月的時候,我們在姥姥家附近租了房子,也為了她上幼兒園做準備.上了幼兒園之後,三年的時間,我們聽到的和看到的,就是孩子總是遊離於集體之外,我一直在和幼兒園老師溝通,讓她們對孩子的獨立玩耍要進行一些干預,好在老師很配合,但孩子的整體表現在幼兒園期間,始終處於下線,後來弄得我都不太願意去幼兒園的開放日,別的孩子都一堆一堆地在一起玩,對什麼都充滿了好奇,菁菁卻自己跑去玩別的,當然了,她自己不覺得什麼,照樣玩得很開心,可是看在父母眼裡,是那麼的不協調.在孩子四歲的時候,那時她經常一病就是一兩個月不去幼兒園,這就更加重了她對集體的排斥,越發的獨來獨往.一日,我回到家,發現孩子的眼睛眨個不停,帶她上兒童醫院,說是結膜炎,點了一星期的眼藥水,情況略有好轉,但10天之後,孩子還是眨眼不停,我也聽說過抽動症這種病,我也知道它的威害,因為同事家的小女孩就是被診斷是抽動症(多動症的一種),西藥的量年年增加,孩子的身體也每況遇下,看著那麼聰明可愛的孩子,我們都為她感到可惜.總以為這種事不會發生在自己身上,可是,我還是上網查了相關癥狀,現在想來,我還真是一位明智的媽媽,我沒有急著帶她上兒童醫院之類的以西醫為主的醫院,當時孩子總咳嗽,找了好多老中醫都不行,無意中認識了一位民間開診所的老太太,本來是帶孩子去治咳嗽的,老人家發現了孩子的眼睛問題,問了我們一些餵養方面的問題,就對我們說:你們要是想讓孩子好起來,不光是咳嗽和眼睛,還有吃鈑和身體,你們就得按我說的方式來喂孩子,結果人家給我們讓了一堂育兒課,才知道,老人帶孩子,很多行為及想法本來是為了孩子好,結果卻是害了孩子,從那以後,姥姥再也不逼著菁菁,追著菁菁吃鈑了,零食全免了,哪怕只吃一小口飯,她不想吃,也可以下地去玩,如果想吃東西,除了飯沒有任何東西.經過兩個月的調理,菁菁的眼睛也好了,飯量也增加了,我把這個大夫告訴我同事,沒想到一年後,她家的孩子西藥已經不吃了,中藥也是在發現有情況的時候,去讓老人家給調理一下,現在這個孩子上四五年級吧,比菁菁大一點,學習生活都很正常.我也只能從我經驗來說,所謂的抽動症應該還是家長的餵養問題,這就是所謂的家長有病,孩子吃藥.由於菁菁的性格,我和爸爸很著急,我們都是愛說愛笑愛玩的人,沒想到孩子是個內向的性格,從她身體好一點的時候,因為我們上的是部隊幼兒園,放了學,我們可以穿過部隊大院,有一些在大院住的孩子就在操場上玩,我帶著菁菁也不著急回家了,反正孩子在幼兒園也吃過了,家長晚吃一會沒關係的.有媽媽在身邊,可能孩子也放鬆一些,我也盡量鼓勵她去和小朋友們玩,我當時在網上也買了一些球類啊,橡皮筋我小時候玩過的帶過去,吸引孩子們一起玩,甚至縫了一個沙包帶著他們丟沙包,因為是媽媽組織的遊戲,菁菁也變得理直氣壯了,玩得不好也能繼續堅持.在這期間,我發現,孩子的小社會,秩序還是很好的,他們會強弱組合地來進行遊戲.期間菁菁還哭過一次:我不玩了,我都追不上人家,每次都是我輸.看著她哭,我的心卻在笑.她終於不再獨來獨往了,終於有要求了,終於說出自己的感受了,這個時候,她已經要上小學了.我也曾經想帶菁菁去醫院看看心理科,不知什麼原因,總是信不過現在的大夫,始終沒去,好在這些都過去了.所以,孩子最好的醫生還是家長.看了那期節目,我認為這個孤獨症還是存在的,但是我也是對現在診斷這種病報有懷疑,它會不會象多動症一樣被誇大化呢如果這樣,那真的是一種悲哀了,對於機購,是一種利益的趨使,對於醫生,僅是一種病症的誤判,可是對家庭,那就是百分在的痛苦.再次謝謝尹老師的書,我是一個脾氣不好的媽媽,但因有一顆愛女的心,所以一直在改變著.菁菁已經三年級下學期了,這學期的表現很不錯,當家長放開心,無所顧及時,孩子也就自然表現好.以前開學之後,我們是不敢帶她去看電影的,但後來我想開了,好的電影,為什麼不讓她看呢,<戰馬><地心歷險記><快樂的大腳>她都看了,看過之後,也愛上了凡爾納,現在全譯本的<神秘島>(47萬字)一個月就看完了,<格蘭特船長的兒女>也快看完了,去年寫信時還在想著她什麼時候看這些純文字的書,現在我們又開始擔心她的視力了.買了一套三國的評書,菁菁聽得很入迷,時不時會拿出<三國演義>的書來看一會兒,我總是有一種感覺,她今年會把這套書看完了,有了好消息,我再告訴尹老師.再次謝謝. 菁菁媽媽 2012.4.17第三封信您好,我們兒子叫鐳鐳,4歲了,這樣的年齡應該整天在父母旁邊用他稚嫩的聲音叫爸爸、媽媽。可是我們鐳鐳到現在還不會說話,在他兩歲時,我們就抱他四處就醫,從頭到腳的檢查,耳朵、舌頭、到大腦,所有醫生都說一切正常。求醫到現在我們得到就是一句:發育遲緩。 我們買玩具回來,鐳鐳也會自己玩,就是從不跟別人玩。有時我們試圖想跟他一起玩,他就會表現出不耐煩的情緒,可他說不出來,我們也誘導他想要什麼,說出來,但是這時他就會哭鬧,亂扔東西,且還打人,直到哄他好後,他又開始一個人玩了。我們也給鐳鐳上幼兒園,該幼兒園是我們縣城教育模式最好的幼兒園,之前也有類似鐳鐳的小朋友去讀,後來也開始慢慢的學會說話。我也心切的帶鐳鐳去報名,結果他去的第一天就把幼兒園裡的大部分小朋友推倒了,到第三天,老師通知我,由於鐳鐳鬧得太厲害,欺負小朋友,又不說話,使得其他小朋友都怕跟他在一起,所以叫我還是帶他回家吧。我心痛如麻,抱著鐳鐳哭了半天,感覺一線希望破滅了。但是鐳鐳也有很乖的時候,他很會模仿我們大人做事,他好奇或喜歡的事,他很快就學會去做,相反,不喜歡的事,我們大人在怎麼教,他都不理,他也很好動,除了睡覺,其他時間沒見他停手過,我們問過醫生,是不是得多動症,醫生搖頭否認。不過他有個喜好就是喜歡車和聽音樂,整天見到車或有音樂聲就非常興奮,所以常鬧我們帶他上街坐車。 由於不說話,他從不跟除了我和他爸爸以外的大人在一起,我是他媽媽,可是我卻不知他內心想的是什麼,也無從跟他交流,更不知該如何讓他說出來,我也買了好多關於此類問題的書,並且諮詢了很多康復中心,結果都沒見起效。可是我看了你這本書後,我覺得你的每篇文章都像一個寶庫,給了我很多驚人的發現和無限的希望,告訴我一切皆有可能,不要放棄希望。所以我鼓於勇氣給你寫了這封信,希望你能給我一點點指導。我的回復:你好:以我的感覺,孩子確實是很正常。他現在這樣,一定是遭遇了某種嚴重的錯誤對待。比如你們打孩子嗎,是否家中有人經常訓斥孩子。另外,在他語言發育期,是否你們因為他說話比別的小朋友晚或說不清就著急,逼他說話或不停地糾正他說話。先找到原因,對症下藥地改變和孩子的相處方式。建莉姐:您好, 非常感動,也很感謝您能在百忙之中看我的信,並給予我指導。 您說的確實有些情況,鐳鐳一歲時常生病,三天兩頭的打針。他爺爺奶奶就責怪我帶不好,當時我沒考慮什麼,賭氣就把鐳鐳交給他們帶,我出去工作了。可是老人也不怎麼會帶鐳鐳,從不給鐳鐳出門玩,鐳鐳一出去,他爺爺奶奶就呵斥他,鐳鐳不聽,照樣出去,爺爺奶奶就會拿根小木棍在後面,這時鐳鐳才悶悶的回來。有時晚上我下班回來,會發現鐳鐳被關在他爺爺貨車車頭裡,並在裡面敲打哭鬧,他爺爺奶奶卻忙家務活去了。白天,他爺爺奶奶也不會教鐳鐳說話,即使有也是以吼為主。可當時我只有心痛和責罵老人的不是,卻沒能從小孩身上著想,繼續出去工作。直到發現跟鐳鐳同齡的小朋友都學會叫爸爸媽媽了,可鐳鐳連個「啊」都不說。我慌極了,開始帶鐳鐳檢查,檢查結果一切正常卻沒見鐳鐳說句話,我迫切想讓鐳鐳說話,開始四處求醫,可是卻沒見有成效。我心痛如麻,卻茫然不知所措。現在我突然醒悟,是大人行為間接的讓鐳鐳不說話,我也是個不稱職的媽媽。 建莉姐,我家鐳鐳還會說話嗎?我該怎麼做?有人提議讓我帶鐳鐳去市康復治療中心治療,可是我打聽過,以我們農村的經濟條件,拿不出昂貴的治療費。我能再從您身上取點方向嗎?
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