原創案例（36）：你不喜歡什麼孩子越有什麼？？？

這個現象很有趣，也很殘酷。這是為什麼呢？當你不喜歡什麼的時候，你就會很容易發現孩子有這方面的問題。比如上面這位媽媽，不喜歡遲到，那麼孩子一旦遲到了呢？媽媽必定會大發雷霆，嚴厲斥責，這就是負面的強化，也就是通過媽媽的激烈反對，給遲到這件事注入了能量，遲到這件事就變得強大起來，變成一個大boss，於是就一直存留成為一個問題了。

曾經聽到一個關於尿床的案例，很好地詮釋了這個理念。一位女孩琴，在她五歲的時候，弟弟出生了，原本不再的女孩又開始尿床了。這裡面有著這樣的心理原因，弟弟的出生，將關注自己的目光全部吸引過去，姐姐是很難受的。姐姐發現弟弟是一個躺在那裡什麼都不會幹，只會尿床的小不點。姐姐也尿床，希望通過尿床重新吸引父母對自己的愛和關注。如果父母能理解這一點，對女孩也重新關注和愛護，女孩尿床這件事就不治而愈了。可是琴沒有這樣的好運氣，她的父母很生氣，嚴厲地訓斥了她，並警告她再不準尿床。結果呢？大家可以猜到，尿床這件事一直持續。父母表現的很憤怒和很反感，並且羞辱她，給她買了一塊彩色的塑料布鋪上，這塊塑料布成為琴羞恥的代表物。

琴一直尿床，上大學都是在外面租房居住的。畢業之後很久才交到一位男友，並且和男友住在了一起。男友知道她尿床的毛病，但是男友的態度和她父母的態度正好相反。男友說，這不是問題，不就是尿床嘛，沒什麼大不了的。琴感動得熱淚盈眶，從小到大，從未有人這樣看待她尿床的問題。結果，琴尿床的次數越來越少，最後竟然好了。琴終於知道自己為什麼一直尿床了，回家和父母大吵了一架，大哭了一場。琴的男友用包容和愛治好了琴。

我經常講，孩子有些小毛病要忽略，將目光聚焦於那些做的好的地方，肯定，欣賞，給予強化。但是對於父母，忽略孩子的毛病不說是非常困難的，這是父母本身的局限性。

在暢銷書《卡爾威特的教育》這本書中記錄了這樣一個教育案例，一位母親說他的兒子每次吃早餐的時候都會把麵包皮撕下來，並且一邊撕一邊看著母親，示威一樣的，母親很生氣，多次制止無效，求教於卡爾威特的父親，一位牧師。牧師告訴她，當你的孩子在這樣做的時候，你假裝看不見，如果他不這樣做了，你就誇獎他。這位母親半信半疑，但是照做了，當她的兒子一邊撕麵包皮一邊看著母親的時候，他發現母親居然沒有任何反應，也不看他，連續幾天都是如此。她的兒子覺得這樣做很無聊，就放棄了這樣的表演，母親及時發現並表揚了他，這個問題就這樣解決了。

當然如果你的孩子並不知道自己的做法是不合適的，父母也可以真誠地指出這樣做的後果是什麼。如果孩子很清楚，就無須多嘴了。

很多父母將成長的功課聚焦於外部世界，實際上，成長永遠要對內做功課，當你可以欣賞自己的時候，你會發現欣賞他人會變得很容易，而且是發自內心的欣賞，而非出於某種目的。當你的內在世界不在戰火紛飛的時候，你的外在世界才會和諧而美好，外在世界不過是你內心世界的複製。

父母與孩子互為鏡子，從中看到自己的問題。當你看到孩子有太多你不喜歡的部分的時候，說明你對自己太苛刻了，你的內心世界有太多的矛盾和衝突需要處理。

父母們，回到自己身上來，成長自己，這才是起點。
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