八年級（上）期中語文複習

八年級（上）期中語文複習

第五單元文言文練習（一）

一、解釋詞語：

1.落英繽紛（）（）2.黃髮垂髫（） 3.與外人間隔（）

4.具言所聞（）5.便扶向路（）6.詣太守（）

7.欣然規往（）（）8.延至其家（）9.悉如外人（）

10.閑來問訊（）（）11.豁然開朗（） 12.屋舍儼然（）

13.緣溪行（）14.乃不知有漢（）15.惟吾德馨（）（）

16.苔痕上階綠（）17.談笑有鴻儒（）18.往來無白丁（）

19.無絲竹之亂耳（）（）20.無案牘之勞形（）

21.可愛者甚蕃（）22.出淤泥而不染（）（）

23.濯清漣而不妖（）（）（）24.香遠益清（）

25.亭亭凈植（）（）（）26.不可褻玩（）

27.陶後鮮有聞（）28.調素琴，閱金經（）（）

29.盛愛牡丹（）30. 斯是陋室（）

二、解釋一詞多義：

1.為：武陵人捕魚為業（）2. 遠：香遠益清（）

不足為外人道也（）可遠觀而不可褻玩（）

3.舍：便舍船（）4.志：處處志之（）5.名：有仙則名（）

屋舍儼然（）尋向所志（）不能名其一處也（）

6.中: 中無雜樹（）7.之：忘路之遠近（）

晉太元中（）漁人甚異之（）

其中往來種作（）聞之，欣然規往（）

8.而：予獨愛蓮之出淤泥而不染（）何陋之有（）

溫故而知新（） 予獨愛蓮之出淤泥而不染（）

三、解釋古今異義：

1.阡陌交通（）2.妻子邑人（）3.來此絕境（）

4.無論魏晉（）5.芳草鮮美（）6.可以調素琴（）

7.不足為外人道也（）

四、通假字並釋義：便要還家（）

五、解釋詞類活用：

1.不蔓不枝（）2.無案牘之勞形（）3.有仙則名（）

4.有龍則靈（）5.漁人甚異之（）6.欲窮其林（）

四、翻譯下列句子：

1.蓮，花之君子者也。

2.蓮之愛，同予者何人？

3.見漁人，乃大驚，問所從來。

4.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

5.斯是陋室，惟吾德馨。

6.自李唐來，世人盛愛牡丹。

第五單元文言文練習（二）

一．請用課文原文回答下列問題

1.《桃花源記》中「漁人甚異之」的「之」指的是什麼？

____________，_____________,____________，___________,___________。

2.描寫桃花源的美麗的自然環境的句子是:__________，--_____________________,____________,雞犬相聞。

3.反應桃花源中社會風貌的句子是：其中往來種作，____________,____________,___________,___________。

4.表現桃花源中居民熱情好客的句子有哪些：

①_________,___________________。

②__________，_________________。

③_______________,___________。

5.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：______________________。

6.《陋室銘》中開頭由用兩組類比：_______________,_______________。____________,_____________。引出文章的主旨______________,_______________。

7.《陋室銘》中描寫居室環境之雅的句子是：_______________,_________________。

描寫居室主人交往人物之雅的句子是：______________,________________。

描寫日常生活情趣之雅的句子是：____________,____________。_______________,_______________。

8.結尾作者引用兩個名人來自比的句子是__________,_____________。最後用孔子的話「____________ 」 來畫龍點睛，點出了「陋室不陋」。

9.《愛蓮說》中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的是_______________,__________________;比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：___________,____________,___________;

比喻君子的清高莊重氣度的句子是：__________,_____________________。

10.《望岳》中表現詩人登臨泰山極頂的決心和堅毅豪邁的氣概的是_____________,___________。

11.《春望》中形象地表達出詩人對家人的強烈思念的句子是___________,____________。

12.《石壕吏》中暗示老婦已被抓走的句子是_____________,______________。

二．完成下列句子的默寫

1._____________,齊魯青未了。造化鍾神秀，____________。

2.盪胸生層雲，____________。___________,一覽眾山小。

3.國破山河在，____________。_____________，恨別鳥驚心。4.白頭搔更短，______________ 。

5．___________,有吏夜捉人。___________,老婦出門看。

6.聽婦前致詞，____________。____________,二男新戰死。

7.存者且偷生，____________。室中更無人，___________。

8.___________,請從吏夜歸。急應河陽役，____________。9.夜久語聲絕，____________。

10.予謂菊，______________;牡丹,______________;蓮，_____________。

11.菊之愛，______________。蓮之愛，_____________?牡丹之愛，_______________。

12.水陸草木之花，______________。_______________ ,自李唐來，________________ 。

13.苔痕上階綠，。14.會當凌絕頂，。

15.香遠益清，亭亭凈植，。

16.《望岳》中表現詩人遠大抱負的兩句詩是：，。

17.《石壕吏》中表現兵役殘酷、戰爭無情的三句詩是：。，。

18.《陋室銘》中與陶淵明的「結廬在人境，而無車馬喧」詩句表達意思相近的兩句是：

，。

第五單元文言文練習（三）

一、閱讀《愛蓮說》，回答問題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1、《愛蓮說》選自《》，作者是時著名的家。

2、解釋下列加點的詞。①可愛者甚蕃蕃：②陶後鮮有聞鮮：

③亭亭凈植植：④濯清漣而不妖濯：3、翻譯下列句子。①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②可遠觀而不可褻玩焉。

4、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

,。

5、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：

，，，。

6、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：,。

7、「與近朱者赤，近墨者黑」意思相反的一句是：「，。」

8、文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是：。

9、作者描寫蓮花，為什麼要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什麼作用？

答：

10、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者___________，______________的品質 。

二．閱讀《陋室銘》，回答問題。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.《陋室銘》的作者是___，是__朝人。

2．解釋句子中加括弧字的意思。

①（斯）是陋室，（惟）吾德（馨）。 ②談笑有（鴻）儒，往來無（白丁）。

③可以調（素）琴，閱（金經）。 ④無（絲竹）之亂耳，無（案牘）之（勞）形 。

1．文中描寫陋室環境的句子是：_______________________________________。

2．主人在陋室的活動有 _____________________________。

3．來陋室的有哪些人？ _________________________________。

4．找出表明中心的句子。_____________________________。

5．作者通過描寫自己的「陋室」表明了自己__________的願望和___________ 的生活情趣。

三、閱讀《桃花源記》選段，完成第11—13題。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：「不足為外人道也。」

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

11.解釋下列語句中加點字的意思。（3分）

（1）咸來問訊（）（2）便扶向路（）(3) 尋病終（）

（4）豁然開朗（）（5）屋舍儼然（）（6）怡然自樂（）

（7）欣然規往（）（8）詣太守（）（9）延至其家（）

12．用現代漢語翻譯下面的語句。（３分）

（1）率妻子邑人來此絕境　　　 翻譯：　　　　　　

（2）不足為外人道也翻譯：

（3）黃髮垂髫並怡然自樂。翻譯：

（4）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。翻譯：

13．郡太守遣人尋向所志，劉子驥聞之欣然規往。作者寫這些內容的用意是什麼？（３分）

答：

14.找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）

15.聯繫上下文，想想「此人一一為具言所聞」中的「此人」說了些什麼，試概括為三點。

（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16.文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話後仍想繼續在桃花源中生活？他們為什麼不願離開？

17.世外桃源寄託了陶淵明怎樣的社會理想？

18.用原文填空。

（1）桃花林美景：

（2）初見桃花林的總體感受：

（3）桃花源的自然環境：

（4）桃花源人的社會風尚：

八年級語文（上）（第一、三單元練習）

一．給下列劃線字注音

鄂豫（）綏靖（） 阻遏（ 　　） 銳不可當（）悠閑（　）寒噤（　 　）

陰慘（　　）仄歪（　　） 轉彎抹角（　　 ）拂曉（　 　）瓦礫（　　 ）地窖（　　）　

顫巍巍（　　）箱篋（　　）制裁（　　）肅穆（　　　　）荒謬（　　　）　雄跨（　　　）

推崇（　　）惟妙惟肖（　　）巧妙絕倫（　　　）駐足（　　）軒榭（　　）丘壑（　　）　

嶙峋（　　 ）鏤空（　　）薔薇（　　）　重巒疊嶂（　　）　磬（　　）鰲頭（　　）琉璃（　　　 ）藻井（　　）　蟠龍（　　）金鑾殿（　　）屏風（　　）帷幕（　　）傖俗（　　　）

二．解詞下列詞語及加點字。

1、銳不可當：2、業已：

3、編算：4、瘧子：

5、寒噤：6、掛花：

7、仄歪：8、張皇失措：

9、篋：10、朝聖：

11、勻稱：12、古樸：

13、惟妙惟肖：14、煞它風景：

15、美感：16、史詩：

17、駐足：18、失之毫釐，差之千里：

19、軒榭：

20、胸中有丘壑：21、嶙峋：

22、鎏金：23、殿試：

24、傖俗：25、得體：

三．根據拼音寫漢字

1、è（　　）ｙù（　　）區　2、ｓｕíｊìｎｇ（　　　）區　 3、 阻è（　）

4、ｒｕì（　　）不可當　5、尖ｌì（　）6、能ｎàｉ（　） 7、ｙōｕ（　）閑

8、寒ｊìｎ（　）9、陰ｃǎｎ（　）10、ｚè（　）歪　11、ｙāｎｇ（　）告

12、ｚｈｕǎｎ（　）彎抹角 13、月明風ｑīｎｇ（　）14、張ｈｕáｎｇ（　 ）失措15、ｆú（）曉　 16、瓦ｌì（　）　17、地ｊｉàｏ（　）　18、ｊū ｇōｎｇ（　　 ） 19、ｃｈàｎｗēｉｗēｉ（　　　） 20、ｚāｎｇ（　）物　21、箱ｑｉè（　）

22、制ｃáｉ（　） 23、ｄàｎｇ（　）然無存　 24、ｓùｍù（　）25、荒ｍｉù（　　 ） 26、ｊｉàｎ（　　 ）忘　27、雄ｋｕà（　 　 ） 28、雄ｚī（　　）29、xiáo()河

30、ｃáｎsǔｎ（　　）　31、古ｐǔ（　）32、推ｃｈóｎｇ（　）

33、ｗéｉｍｉàｏｗéｉｘｉàｏ（　　　）34、巧妙ｊｕéｌúｎ（　　　 ）

35、史ｓｈī（　） 36、ｚｈù（　 ）足　 37、軒ｘｉè（　）38、ｂàｉ（　）筆　39、丘ｈè（　）　40、ｌíｎｘúｎ（　） 41、ｌòｕ（　　）空

42、ｑｉáｎｇｗēｉ（　　）　43、明ｙàｎ（　　 ）44、因地ｚｈìｙí()

45、ｃｈóｎｇｌｕáｎｄｉéｚｈàｎｇ（　　　　）46、鍾ｑìｎｇ（　　）

47、ｚǎｏ（　 　）井　 48、中ｚｈóｕ（　 　）線　49、ｐáｎ（　　）龍　

50、金ｌｕáｎ（　　）殿　51、ｐíｎｇ（　　）風　52、ｎà（ 　）涼　　53、帷ｍù（　　　 ）54、緩ｃｈōｎｇ（　　　）55、造ｘíｎｇ（　　 ）56、ｃāｎｇ（　）俗　 57、ｙǎｓú（　 　）之別

四．文學常識填空：

1.《新聞兩則》的作者是（）。

2.《蘆花盪》的作者是（），選自《》。

3.《蠟燭》的作者是（），選自《》，國籍（）。

4.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的作者是（），選自《》，國籍（），代表作《》。

5.《親愛的爸爸媽媽》作者是（）。

6.《中國石拱橋》作者是（），中國（）家，（）家。

7.《橋之美》的作者是（），選自《》。

8.《蘇州園林》作者是（），原名（），（）家，（）家，（）家，選自《》。

9.《故宮博物院》作者是（），選自《》。

10.《說「屏」》作者是（），選自《》。

11.《桃花源記》選自《》，作者是（），朝代（），評價（）。

12.《陋室銘》作者（），朝代（）,評價（），選自《》。

13.《愛蓮說》作者（），朝代（），評價（），選自《》。

14.《核舟記》選自（）朝，（）編輯的《》，作者是（），朝代（）。

15.《大道之行也》選自《》，《禮記》，（）家經典之一，西漢（）（人名）對（）以前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成，共49篇。禮運,，《禮記》篇名，大約是（）或（）之際儒家學者託名孔子答問的著作。

16.杜甫朝代（），評價（），杜甫詩三首選自《》。

17.岱宗夫如何？齊魯青未了。選自《》

18.烽火連三月，家書抵萬金。選自《》

19.天明登前途，獨與老翁別。選自《》

五．單選題

１．下列各組詞語中，劃線字的讀音與所給的讀音不完全一致的是（　　）

Ａ．殼ｑｉàｏ 地殼　脫殼ｋé　貝殼甲殼Ｂ．顫ｚｈàｎ 寒顫　顫慄ｃｈàｎ顫抖顫巍巍

Ｃ．勁ｊìｎｇ 強勁　勁敵 ｊìｎ　用勁勁頭Ｄ．食ｓｈí　日食　豬食ｓì　　食品食言

2．下列劃線字的注音完全正確的一組是（）

Ａ．弧形（ｈｕ）　和諧（ｘｉｅ）　橋墩（ｄｕｎ）　勻稱（ｃｈｅｎｇ）

Ｂ．點綴（ｚｈｕｉ）　駐足（ｚｈｕ）　石砌（ｑｉ）　殲滅（ｊｉａｎ）

Ｃ．雕鏤（ｌｖ）　池沼（ｚｈａｏ）　嶙峋（ｌｉｎｇ）　斟酌（ｚｈｕｏ）

Ｄ．鰲頭（ａｏ）　藻井（ｚｈａｏ）　休憩（ｑｉ）　傖俗（ｃｈａｎｇ）

3． 選出書寫無誤的一項（　　）

Ａ．悍然　墜毀　穿流不息Ｂ．蜂踴　覆滅　煥然一新

Ｃ．哀悼　潮濕　走投無路Ｄ．詰問　故障　記憶尤新

4.下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

Ａ．覆蓋　腋窩　目睹　哀老Ｂ．瓦礫　地窖　閃爍　揣摩

Ｃ．燭心　灼熱　遮掩　火焱Ｄ．鞠躬　肅木　拂曉　屏障

5.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（　　）

Ａ．簽訂　哀掉　一語不發Ｂ．謙遜　覆滅　歡渡春節

Ｃ．輿論　制載　出其不意Ｄ．贓物　載重　攻其不備

6.下列沒有錯別字的一項是（　　）

Ａ．眼花瞭亂　不可明狀　荒謬　憧憬Ｂ．響徹雲霄　頭髮班白　屏障　屹立

Ｃ．殺戮　蕩然無存　贓物　荒謬　Ｄ．憧憬　月明風清　寒襟　張皇失錯

7.下列書寫完全正確的是（　　）

Ａ．寂寞　映襯　鏤空　玲瓏　自出新裁Ｂ．標本　讚歎　池沼　薔薇　因地治宜

Ｃ．軒榭　雷同　鑒賞　嶙峋　重巒疊嶂Ｄ．藤蘿　依傍　琢摩　芭蕉　任其自然

8.下列沒有錯別字的是（　　）

Ａ．敗筆　蔓延　玲瓏　盤屈嶙峋Ｂ．堆疊　閑適　映襯　自出心材

Ｃ．明艷　閱歷　彩繪　因地治宜Ｄ．鑒賞　工細　雷同　俯仰生姿

9.下列句子中有兩個錯別字的一項是（　　）

Ａ．現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了。Ｂ．徹底催毀了畫家眼中的結構美。

Ｃ．即使碰不見曉風慘月，也令畫家消魂。Ｄ．頤和園裡仿造的盧溝橋只１７孔

10.下列詞語解釋有誤的一項是（　　）

Ａ．一切都要為構成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。（敗筆：園林設計的欠缺）

Ｂ．我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。（標本：具有可供觀摩、研究、參考價值的樣板）

Ｃ．人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。（駐足：停止腳步）

Ｄ．落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。（寂寞：孤單）

11. 下列詞語解釋有誤的一項是（　　）

Ａ．奮不顧身：奮勇直前，不顧個人安危。業已：已經。

Ｂ．潰退：被打垮向後退。殲滅：消滅。

Ｃ．銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。迄今：到今日。

Ｄ．罹難：（書面用語）遇難。謙遜：謙虛恭謹。

12.給詞語中劃線的字選擇恰當的義項

（１）勝景（　　）Ａ．勝利　Ｂ．比另一個優越　 Ｃ．優美的

（２）惟妙惟肖（　　）Ａ．相似　Ｂ．肖像　Ｃ．承受

（３）就地取材（　　）Ａ．趁著　Ｂ．只　Ｃ．靠近

（４）巧妙絕倫（）Ａ．條理　Ｂ．同類　Ｃ．人倫

13.下列劃線字解釋有誤的一項是（　　）

Ａ．銳不可當：抵擋　　掛花：負傷流血Ｂ．朝聖：朝拜　　健忘：善於

Ｃ．贓物：貪污受賄或盜竊得來的財物Ｄ．典範：字典　　名副其實：居第二位

14．下列句子沒有語病的一項是（　　）

Ａ．新世紀啟動的國家課程改革，在天津實驗區已經取得了一些階段性成果。

Ｂ．為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究。

Ｃ．寬頻網不僅能瀏覽信息，收發電子郵件，還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化﹑個性化。

Ｄ．今天下午，我們聆聽了李華老師關於如何適應時代發展需要，做合格中學生的專題報告和講座。

15.沒有語病的一項是（　　）

Ａ．他採納並徵求了我們的意見。Ｂ．具有健康的體魄，是關係一個人能否為社會多做貢獻的保障。

Ｃ．鄉情是一首永遠也唱不完的歌聲。Ｄ．難道你能否認我們的意見是正確的嗎？

16.下列句子有語病的一項是（　　）

Ａ．通過理論學習，全體幹部進一步提高了認識水平。

Ｂ．西部地區擁有豐富的自然資源和文化資源。

Ｃ．大學畢業後，他被分配到這所學校當英語教師。

Ｄ．據有關專家鑒定認為，這一科研成果總體上達到了國家先進。

17.下列句子沒有語病的一項是（　　）

Ａ．我多麼願望有一台電腦啊！Ｂ．我們班級被評為文明班級，大家都感到無比高興和榮譽。

Ｃ．王強一天到晚總是糊糊塗塗的。 Ｄ．這一切都呈現出一派欣欣向榮的景象。

18.下列句子，沒有語病的一句是（　　）

Ａ．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，它象徵了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。

Ｂ．古老的中國氣功已經運用於競技體育，它不但可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。

Ｃ．作為人民公僕的成克傑，從他的辦公室里竟搜出上百萬的錢物。這就是腐敗分子的「腐敗」。

Ｄ．一個人在事業上能否取得成就，關鍵在於內因。

19. 下列句子，沒有語病的一句是（　　）

Ａ．在人民解放軍偉大的勝利的進攻下，南陽守敵棄城而逃。

Ｂ．歡迎志願軍凱旋歸來。

Ｃ．不知不覺就走了十里左右的距離。

Ｄ．那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。

20.下面兩個句子中，填入橫線處的最恰當的詞語是（　　）

（１）一支蠟燭，旁邊還有生鏽的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上　　　　著柔和的火焰。

（２）蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在　　　　　　。

Ａ．閃耀　閃爍　Ｂ．閃耀　閃耀Ｃ．閃爍　閃爍　　Ｄ．閃爍　閃耀

21.根據句意，依次填空最恰當的是（　　）

（１）誰如果要（　　）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

（２）我覺得蘇州園林是我國各地園林的（　　）。

（３）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然（　　）不同。

（４）如果開窗正對著白色牆壁，太單調了，給（　　）上幾竿柱子或幾棵芭蕉。

Ａ．欣賞　榜樣　各個　插Ｂ．讚賞　模範　個個　栽

Ｃ．觀賞　代表　各個　種Ｄ．鑒賞　標本　各個　補

22.下面句子的空缺處應依次填入的一組詞語是（　　　）

站在景山的高處望故宮，　　　　　，錯綜相連，而井然有序。

Ａ．重重殿宇，層層樓閣，道道宮牆Ｂ．層層樓閣，道道宮牆，重重殿宇

Ｃ．重重殿宇，道道宮牆，層層樓閣Ｄ．層層樓閣，重重殿宇，道道宮牆

23.下列句子中劃線成語，使用不恰當的一句是（　　　）

Ａ．有些人滔滔不絕地說了許多空話，可是從沒有認真做過一件事。

Ｂ．歷史上成績卓越的人物，在學習上無一不是刻苦認真、廢寢忘食的。

Ｃ．東山嶺上古木參差，奇石聳立，天然成趣，真是巧奪天工。

Ｄ．青年人要敢於面對現實，不怕一切艱難困苦，不怨天尤人。

24.下列劃線成語使用不恰當的一項是（　　）

Ａ．對學習和生活中碰到的諸多難題，她都應付自如。

Ｂ．廠長只知道為黨工作，他光明磊落，不搞陰謀，是不會有事的。

Ｃ．下崗的她，不等不靠，約了幾個意氣用事的下崗女工，組成家庭服務小組。

Ｄ．看著他走路的樣兒，大家都忍俊不禁，甚至有兩個笑得前合後仰。

25.下列各句中，劃線成語使用不恰當的一項是（）

Ａ．日本文部省別具匠心地一再修改歷史教科書，掩蓋其侵華戰爭歷史罪行。

Ｂ．世界銀行指出，美國發生的「９﹒11」恐怖襲擊事件將繼續危及東南亞地區經濟，給該地區貧困人口造成不可企及的傷害。

Ｃ．雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰鬥，終於擊潰了敵人的瘋狂進攻。

Ｄ．既然敵我力量懸殊，與其負隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。

26.下列句子中的劃線成語使用不正確的一項是（　　）

Ａ．遊覽我們的校園，最吸引我的是迎霞湖旁邊重巒疊嶂的假山。

Ｂ．校園廣場的設計者別出心裁地以革命事件作為廣場主題，這就比一般的廣場更具歷史文化意義。

Ｃ．噴泉旁邊的那幾棵柏樹修剪得惟妙惟肖，連葉片的數量都基本相同。

Ｄ．每到放學時，校園就熱鬧起來了，食堂里排隊打飯菜的，操場上生龍活虎蹦跳的，三五成群往家趕的……雖然忙碌，但一切都顯得井然有序。

第一學期期中考試 初二年級語文試卷 （人教版）

第Ⅰ卷

一、選擇題（14分，每小題2分）

1．下列加點字注音無誤的一項是（）

A．箱篋(xiá)荒謬(niù)洨河(xiáo)軒榭(xiè)

B．瑣屑(xiè)荒僻(pì)勻稱(chèng)斟酌(zhuó)

C．湛藍(shèn)尷尬(gāng)蟠龍(pán)池沼(zhǎo)

D．阻遏（è）贓物（zāng）瓦礫(lì)綏靖(suí)

2．選出沒有錯別字的一組()

A．橋墩雄挎鋼筋就地取材B．橋粱沖毀頃聽銳不可當

C．殘損恢復推崇張皇失措D．湮沒彩虹記栽巧妙絕倫

3．選出下列詞語或加點字解釋有誤的一項是（）

A．不蔓不枝（樹枝）勻稱（均勻，比例和諧）張皇失措（計劃）

B．鴻儒（舊指讀書人）嶙峋（枯瘦的樣子）問津（渡口）

C．箱篋（箱子）軒榭（有窗戶的廊子或小屋）惟妙惟肖（相似）

D．業已（已經）駐足（停止腳步）傖俗（粗俗鄙陋）

4．依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的是（）

古人把石拱橋形容為「長虹卧波」，這種橋不但，而且，能夠成百上千年雄跨江河之上。

2008年奧運會聖火結束了在希臘7天的傳遞，帶回了北京，首都人民懷著激動的心情迎接奧運聖火。

A．形式優美結構堅固B. 結構堅固形式優美

被「奧運聖火」號專機被「奧運聖火」號專機

C．結構堅固形式優美D. 形式優美結構堅固

聖火被「奧運聖火」號專機聖火被「奧運聖火」號專機

5．下列各句中加點的詞語使用不妥當的一項是（）

A. 經過長時間的激烈掙扎，鯊魚最終因精疲力竭而死亡，漁民只得將其拖回碼頭。

B. 由於人民解放軍英勇善戰，所以西路軍當面之敵銳不可當，紛紛潰退。

C. 這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再次成為海市蜃樓。

D. 兩個強盜從前對巴特農神廟怎麼干，現在對圓明園也怎麼干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。

6.請你從下面選出沒有語病的一項（）

A．通過閱讀這本書，使我增長了不少新的知識。

B．有沒有堅強的意志，是事業成功的關鍵。

C．解放後，人們的生活水平在逐步提高。

D．既然天氣很冷，你也要多穿點衣服。

7.下列作家作品對應無誤的一項是（）

A．《石壕吏》---李白---唐朝B．《陋室銘》---劉禹錫---唐朝

C．《中國石拱橋》---葉聖陶---教育家D．《蠟燭》---西蒙諾夫---俄國作家

二、簡答題。（13分）

8.背誦與默寫。（10分）

①苔痕上階綠，。②感時花濺淚，。

③香遠益清，亭亭凈植，。

④《望岳》中表現詩人遠大抱負的兩句詩是：，。

⑤《石壕吏》中表現兵役殘酷、戰爭無情的三句詩是：。，。

⑥《陋室銘》中與陶淵明的「結廬在人境，而無車馬喧」詩句表達意思相近的兩句是：

，。（1分）

9. 名著閱讀。（3分）

《鋼鐵是怎樣煉成的》是《語文課程標準》推薦的課外讀物，是理想主義旗幟與人生教科書，根據你對這部名著的閱讀，回答以下問題：

（1）這部長篇小說的作者是______（國籍），名叫_____________________，寫作該書時已經雙目失明、全身癱瘓，他強忍疼痛，在病榻上歷時三年才寫成的。（1分）

（2）請用簡要的語言概述《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的中心內容。（2分）

答：

第Ⅱ卷

三．閱讀《桃花源記》回答問後問題（11分）

晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：「不足為外人道也。」

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

10. 下列各組詞語在文中的意思與現代漢語的意思全都不同的一項是()(2分)

A. 良田無論B. 絕境問津C. 問訊間隔D. 交通妻子

11. 解釋下列語句中加點字的意思。(2分)

(1)便要還家要:

(2)欣然規往規:

12. 用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)才通人翻譯:

(2)便扶向路翻譯:

13 .請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。(3分)

答：

四、現代文閱讀（22分）

（一）閱讀《中國石拱橋》選段，回答文後文題（10分）

永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

14．本段的說明對象是____________，其特徵是____________________________。它是中國石拱橋的典型代表之一，它的特徵也就是「中國石拱橋」的特徵。（2分）

15．畫橫線的語句運用了的說明方法，作用是

（3分）

16．「橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。」中的「約」「幾乎」能否去掉？為什麼？（3分）

答：

17．閱讀下面材料，回答「風雨橋」與「盧溝橋」相似之處是什麼？（2分）

風雨橋在建築結構上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿通無數大小不同的孔眼，以榫銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結構極為精密，其堅固程度，不亞鐵、石橋，可延二三百年而不損。（《侗家風雨橋》）

答：

（二）（12分）

①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裡，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

②多年前的一天，她正在家裡睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裡面傳來一個陌生粗暴的聲音：「你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊！」從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這裡。

④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關係。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。

⑤正如她所料的那樣，在書店裡站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷裡，轉身對旁邊的售貨員說：「有什麼事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。」在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家裡，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裡來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。

⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裡還拎著一大堆禮物。「你找誰？」她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。

⑦女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：「雖然我至今都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這麼多年，一直好想喊您一聲媽媽。」老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：「如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢？」女孩輕輕地搖著頭說：「我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。」老師的心猛地一顫。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

18．第⑤段中「她所料到的那樣」在文中具體指的是什麼？（2分）

__________________________________________________________________

19．第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什麼？（4分）

第一次：____________________________________________________

第二次：____________________________________________________

20．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出一處相關的描寫抄寫在下面，並指出屬於什麼描寫。（2分）

________________________________________________________________

21．請你為這個文段擬一個恰當的標題　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

22．當女教師問女孩「你找誰？」時，女孩「激動地說出了一大堆話」，請你想像一下，女孩的「一大堆話」中最可能有的話是什麼？（2分）

___________________________________

第Ⅲ卷

六．寫作（40分）

25．請你以「___________，我成長中的一座橋」為題，選擇你最擅長的一種文體（詩歌除外），寫一篇作文。

要求：①先將題目補充完整，如「父愛」「母愛」「讚美」「挫折」等，再寫作文。

②要表達積極真摯的感情。

③700—800字

答題卡

第Ⅰ卷

一、選擇題（14分，每小題2分）

二、簡答題。（13分）

8.背誦與默寫。（10分）

①苔痕上階綠，□□□□□。②感時花濺淚，□□□□□。

③香遠益清，亭亭凈植，□□□□□□□□□。

④《望岳》中表現詩人遠大抱負的兩句詩是：□□□□□，□□□□□。

⑤《石壕吏》中表現兵役殘酷、戰爭無情的三句詩是：

□□□□□ 。□□□□□ ，□□□□□。

⑥《陋室銘》中與陶淵明的「結廬在人境，而無車馬喧」詩句表達意思相近的兩句是：□□□□□□，□□□□□□。（1分）

9. 名著閱讀。（3分）

（1）這部長篇小說的作者是______（國籍），名叫_____________________，寫作該書時已經雙目失明、全身癱瘓，他強忍疼痛，在病榻上歷時三年才寫成的。（1分）

（2）請用簡要的語言概述《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的中心內容。（2分）

答：

第Ⅱ卷

三．閱讀《桃花源記》回答問後問題（11分）

10. 下列各組詞語在文中的意思與現代漢語的意思全都不同的一項是()(2分)

11. 解釋下列語句中加點字的意思。(2分)

(1)要:(2)規:

12. 用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)翻譯:

(2)翻譯:

13. 請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。(3分)

答：

四、現代文閱讀（22分）

（一）閱讀《中國石拱橋》選段，回答問題（10分）

14．本段的說明對象是____________，其特徵是____________________________。它是中國石拱橋的典型代表之一，它的特徵也就是「中國石拱橋」的特徵。（2分）

15．畫橫線的語句運用了的說明方法，作用是

（3分）

16．「橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。」中的「約」「幾乎」能否去掉？為什麼？（3分）

答：

17．閱讀下面材料，回答「風雨橋」與「盧溝橋」相似之處是什麼？（2分）

答：

（二）（12分）

18．第⑤段中「她所料到的那樣」在文中具體指的是什麼？（2分）

__________________________________________________________________

19．第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什麼？（4分）

第一次：____________________________________________________

第二次：____________________________________________________

20．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出一處相關的描寫抄寫在下面，並指出屬於什麼描寫。（2分）

________________________________________________________________

21．請你為這個文段擬一個恰當的標題　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

22．當女教師問女孩「你找誰？」時，女孩「激動地說出了一大堆話」，請你想像一下，女孩的「一大堆話」中最可能有的話是什麼？（2分）

答案

一、選擇題（14分，每小題2分）題號1234567答案DCAABCB二、（9分）8. （6分）①草色入簾青②恨別鳥驚心③可遠觀而不可褻玩焉④會當凌臨絕頂，一覽眾山小。⑤三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。⑥無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。9．(3分)（1）原蘇聯尼古拉?奧斯特洛夫斯基（2）小說以主人公保爾?柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥爭生活。三、（8分）10答案:D11答案:(1)邀請(2)計劃;打算12.答案:（1）僅容一個人通過。(2)就順原路回去。13.答案要點:①桃花源人問漁人從哪裡來。②挑花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問外界的情況。④桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這裡的情況。五、現代文閱讀（22分）（一）（10分）14．盧溝橋形式優美、結構堅固（每空1分，計2分）15．作比較說明了盧溝橋橋身的堅固（每空1分，計3分）16．不能去掉。（1分）「約」表估計，說明橋寬大概是8米，「幾乎」是差不多的意思，強調路面平坦的程度高。（1分）去掉這兩個詞就不準確了。（1分）17．形式獨特，結構堅固。（2分）（二）（12分）18、有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以胡扯了一個電話號碼。（意思符合要求也可）19、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。20、示例（1）她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡。（動作描寫）21、示例：《改變一生的閃念》22、略