鑒賞古代詩歌的方法
第一部分 掌握基礎常識
一、了解古典詩詞的發展變化。
《詩經》開創了現實主義的傳統,曾為漢樂府民歌、建安詩人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代詩人所發揚光大。特徵:真實地反映現實生活,反映人民的願望。
《楚辭》開創了浪漫主義的傳統,並為李白、李賀、蘇軾、辛棄疾、陸遊、龔自珍等優秀詩人繼承並發揚光大。特徵:善用豐富的想像、誇張、象徵等手法,重在抒發主觀感情。
不僅要掌握現實主義和浪漫主義這兩大文學源頭及其特點,還要按照歷史的順序理清詩歌發展脈絡;既要對各個時期的詩歌總體風格有所了解,還要對各個時期的(特別是唐宋時期)各個流派的代表人物有比較深刻的認識。
詩歌作為典型的文學樣式,其思想內容不可能不打上時代的烙印。①北朝詩多寫征戰尚武。②南朝詩多寫男女相思。③唐詩題材豐富多彩。有希望建立軍功的、反映邊塞生活的、描繪山水田園的,也有獻詩以求引薦的、離別思鄉的,到唐末宦官專權,藩鎮割據,戰亂頻繁,生靈塗炭,文人憫之,於是憫農詩又興起。總之,唐代是我國古代詩歌創作的顛峰時期。④北宋詩重義理。⑤南宋詩重抒愛國情,南宋偏安江南,中原淪於敵手,這一時期的憂國愛國題材就成為當時詩詞中的時代強音。⑥南宋末年以及明朝末年的漢族愛國詩人面對異族入主中原,紛紛表現出時危顯臣節的氣勢。因此詩歌之中多重忠義。⑦清詩在當時尖銳的民族矛盾的情況下,詩歌較多表現民族大義、故國之思、人民疾苦的內容。
二、掌握詩歌類別及其特點
表達方式分類:敘事詩、抒情詩、哲理詩 創作分類:文人詩、民間詩
形式分類:格律詩(詩詞曲)、自由體詩 時間分類:古體詩 近體詩
題材分類:送別詩、懷古詩、邊塞詩、思鄉詩、閨怨詩、借景抒情詩、詠物言志詩、田園詩、山水詩、政治詩。
①送別詩是古詩詞中的一個大類。它一般是按照時間、地點來描寫景物,表達離愁別緒,從而體現作者的思想感情。
②懷古詩的主題不外乎有兩大類,一類是通過昔盛今衰,來借古諷今;一類是通過讚揚古人建功立業的事迹,表達自己渴望建立功業的心情,同時,委婉的對現實進行批評。
③邊塞詩大都以描寫戰爭為主題,表現戰士們奮勇殺敵,或者揭露戰爭的殘酷性,非正義性。
④思鄉詩往往和戰爭、仕宦、羈旅生活聯繫在一起,反映徵人厭倦戰爭,渴望安寧的平靜生活。
⑤詠物言志詩是通過對物的獨特觀察和描寫,來表達自己的精神、品格和理想。
⑥借景抒情詩通過描寫景物,抒發自己的憂愁哀思或遠大理想以及對人生獨特的體驗和認識。
⑦閨怨詩一類是婦女對丈夫的思念,對家鄉親人的思念。一類是對易逝青春的哀怨,對自由自在幸福生活的嚮往。
⑧談禪說理詩,詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之於筆下,這類詩歌往往具有似不食人間煙火的空靈之境。
三、熟悉古典詩詞鑒賞常用的格式和術語。
⑴概括評價詩歌內容的常用表述方式:「這首詩是一首什麼樣的詩+採用(某種表達方式、修辭方式、表現方法)+寫出了(某個意象的某種)特點+表現了(突出了)某種思想、感情+起到了某種作用。」
⑵賞析表達方式的常用格式:這首詩使用了什麼表達方式+怎樣敘(時間、空間、角度)+敘(描寫、抒情、議論)什麼+這種表達方式的作用。
⑶賞析表現手法的常用格式:這首詩使用了什麼表現手法,其表達作用是(句意+文意+主旨情感)。
⑷賞析思想感情的常用格式:通過什麼內容+表現了什麼主旨+抒發了什麼感情(寄託了什麼情懷、袒露了什麼心跡、表達了什麼的追求)。
四、鑒賞範圍:古詩大致上有五大題材:
歸類 |
具體表述 |
舉例 |
憂國傷時 |
揭露統治者的昏庸腐朽 反映離亂的痛苦 同情人民的疾苦 對國家民族前途命運的擔憂 揭露統治者窮兵黷武 |
杜牧《過華清宮》 杜甫《春望》
《茅屋為秋風所破歌》《賣炭翁》 杜甫《登樓》 杜甫《兵車行》 |
建功報國 |
建功立業的渴望 保家衛國的決心 報國無門的悲傷 山河淪喪的痛苦 理想不為人知的愁苦心情 |
曹操《龜雖壽》、陸遊《書憤》
王昌齡《從軍行》 辛棄疾《京口北固亭懷古》《醜奴兒 少年不識愁滋味》 陸遊《示兒》、文天祥《過零丁洋》 屈原《涉江》 |
思鄉懷人 |
羈旅愁思 思親念友
邊關思鄉 閨中懷人 |
孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》 王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子 十年生死兩茫茫》 范仲淹《漁家傲 塞下秋來風景異》 王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行 候館梅殘,溪橋柳細》、李白《樂府》(長安一片月,萬戶搗衣聲) |
生活雜感 |
寄情山水、田園的悠閑 昔勝今衰的感慨 借古諷今的情懷 青春易逝的傷感 仕途失意的苦悶
告慰平生的喜悅 年華消逝,壯志難酬的悲嘆 |
王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人庄》 姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》 辛棄疾《京口北固亭懷古》 李清照《如夢令 昨夜雨疏風驟》 白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》 杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月 明月別枝驚鵲》 蘇軾《水調歌頭 赤壁懷古》 |
送別感懷 |
依依不捨的留念 情深意長的勉勵 坦陳心志的告白 |
柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》 王勃《送杜少府之任蜀川》 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 |
五、常指的「作用」用語
意境優美、意境深遠、言近旨遠、深化意境、深化主旨、意味深長、耐人尋味、言近旨遠、言簡意豐意在言外、 言在此而意在彼、言有盡而意無窮 、含蓄蘊藉、 委婉、 不著一字,盡得風流等。
六、常提到的感情基調和創作風格
現實、浪漫、雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉鬱、悲慨、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、剛勁、低沉、幽怨、哀傷、凄涼、纏綿、積極、消極、樸素自然、清新飄逸、沉鬱頓挫、淡雅高遠、華妙艷麗、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴謹細膩等。
七、評價詩歌語言風格常用語
質樸、淡雅、清新、自然、蒼涼、悲慨、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼、雄健(渾)、曠達、婉約、豪放、生動、形象、簡潔、明快、絢麗多彩、沉鬱頓挫、濃墨重彩、含蓄雋永、富有哲理、淋漓盡致、入木三分、語言凝練、生動傳神、自然宏麗、又饒有風骨、音節和諧、通俗生動、樸實無華、淡雅含蓄、悠揚輕快、行雲流水、清而不淡、秀而不媚等。
八、評價主旨常用語
深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(語言淺近易懂,主旨深遠)、言簡意豐(語言簡潔,內容豐富)、意在言外 (言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有盡而意無窮 )、含蓄蘊藉、委婉,不著一字、盡得風流(語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味)。
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