禮節教育中的5堅持2不要

　　雖然如今的禮節與從前比起來要顯得隨便得多，但是如果父母想讓寶寶成為有禮貌的人，就必須有意識和有目的地向孩子傳授必要的禮節。

　　別想指望小孩子會理解這一切，但是年齡越小接受禮節教育越重要，也最有效，父母需要做到的是——

　　一、五個堅持

　　1.堅持從小事做起。

　　採取循序漸進的方法。例如接電話的禮貌，應先教孩子拿起電話說「你好」，結束通話前說「再見」；然後再教他們跟對方說「請稍等，我馬上叫我爸爸來接電話」；最後再引導孩子學會記住對方的留言。

　　2.要堅持你的行為要求。

　　每當孩子從外面回來，伸手抓東西吃時，應很客氣但很堅決地對他說：「請把手裡的玩具放下，洗了手再吃飯。」3.堅持以身作則。

　　可以對孩子說：「你過生日的時候，希希送你一個玩具。出於禮貌，後天是她的生日，我們也應該準備個禮物。」如果當你說話的時候嘴裡還在嚼著飯，那麼你的孩子很有可能會效仿你的做法。

　　4.堅持告訴孩子你的希望是什麼。

　　在你帶孩子去奶奶家的路上，應該不斷對他解釋說：「如果奶奶讓你吃你不想吃的菜，我希望你會說『謝謝，我不要。奶奶，我不太想吃它』。」

　　5.當孩子使用一些表示關注的詞語時，堅持馬上表揚他。

　　可以這樣說：「剛才王阿姨邀你到他家玩的時候，我聽到你說了聲謝謝，我認為你這樣做是很有禮貌而且很周到的。」堅持向孩子解釋禮節是非常重要的。

　　它不是簡單的生活準則，而是對於其他人的一種友善和關注的行為。

　　二、兩個不要

　　1.不要期望十全十美。

　　如果在禮節方面你是一個追求盡善盡美的人，那麼也許會使你自己陷入一場無休止的行為戰中，並且你肯定會輸的。這個控制權最終會掌握在孩子的手裡。

　　2.不要讓孩子感到難堪。

　　如果孩子嘴裡一邊嚼東西一邊說話的話，應該要求他先把食物咽下去然後再說；而如果他的朋友恰好在你家一起吃飯的話，則不能這樣要求他，給他留點面子。

　　三、禮儀教育小技巧

　　*奇妙的詞孩子是通過模仿而學會說的。應先向孩子灌輸基本的禮節，很自然地使用禮貌用語。如果孩子聽到父母都經常說「請」、「謝謝」、

　　「你好」等禮貌用語，那麼他們也會這樣做。即使當你要求孩子規範自己的行為時，在你表示明確和堅決的立場的同時也要有禮貌和友善是非常必要的。

　　*有的時候你會覺得需要敦促他們這樣做，例如「跟奶奶說聲謝謝」或「在我們離開李叔叔家時，你別忘了說謝謝和再見」。有時，如果你輕聲地向他們提示這些禮貌用語，其效果會最好。

　　電話禮節

　　* 3歲以後的孩子需要學會說：「你好！這是××的家，我媽媽不能馬上接電話，如有事，我可以幫你轉告。」之類的話。

　　*如果媽媽可以接電話，那麼孩子就應該說：「請稍等，我去叫她接電話。」然後親自找媽媽接電話，而不應該叫喊著讓媽媽接電話。*有禮貌地打電話對於孩子來說也是非常重要的：「你好！我是××，請問小明在嗎？」

　　餐桌禮節

　　*孩子需要學會坐在桌子旁，而不應隨心所欲地想坐就坐、想站就站，嘴裡嚼東西的時候就不要說話等等。

　　*千萬別把你家的餐桌變成一個行為訓練場所。應始終保持一種輕鬆、愉快的氣氛。對於孩子們來說，每次學會一點，他們更容易接受。

　　應該注意到，如果你希望你的孩子有禮貌，而他的同齡人卻嘲笑這些的話，那麼，你的任務將會是很艱難的，這一點，做父母的應做好充分的心理準備。以身作則、始終如一，此時將變得尤為重要。文/吳華