育嬰系列知識（一）

2歲1個月寶寶的能力發展

一、2歲1個月寶寶能力發展指標

1.語言發育：寶寶的語言能力有了突飛猛進的發展，會發出雙音節詞，且辭彙量也有所增加，逐漸能夠像成人一樣用簡單的語言交流，能夠用語言表達自己的心愿。能夠明白較為複雜的句子，如「我們坐車去商店」「我和阿姨去公園」「去爺爺奶奶家」等，可以聽懂120～275個字，能夠說出自己的名字。

2.身體技能：寶寶更加好動，學會拉拉鏈，會用鉛筆或蠟筆畫圖，向幾個不同方向拋球。寶寶能獨立一個人吃飯了，也會脫簡單的衣服。

3.運動能力：寶寶支配事物的能力增強，能用自己的行動去影響周圍環境。多數寶寶會跑、跳，能獨立上下樓梯，能踏小三輪車，會堆4層積木，能單獨翻書頁。

4.認知能力：注意到一些物品的微小之處及彼此之間的差別。寶寶能正確回答大人提出的一些簡單問題，能執行簡單指令，會模仿一首兒歌中的一兩句。

5.情感發育：有了一定的是非觀念，知道做哪些事情會受到表揚或懲罰。觀察能力提高，喜歡和大人交流，喜歡糾正大人的錯誤。

6.社交能力：有意模仿大人動作、神態，會向大人求助並加以利用。這時候的寶寶也開始不聽話了，對同齡的孩子產生興趣。

1.社交能力：在三歲以前，寶寶都不會是一個很好的遊戲夥伴。和小朋友們在一起的時候總是自己玩自己的，之間缺乏交流。寶寶的佔有慾很強，不喜歡把自己的玩具借給別人，還會搶別人的玩具，如果硬要寶寶歸還，寶寶還會大哭。因為這個時候的寶寶還沒有學會分享、合作，和其他的小朋友在一起玩耍和增進彼此之間的好感仍然是寶寶社會化的重要途徑。

2.語言能力：為了促進寶寶語言能力的發展，育嬰師要尋找多種途徑來與寶寶進行語言交流。多和寶寶說話，儘可能使用豐富的辭彙，語法要正確，多向寶寶提問。在寶寶說話時，育嬰師要認真聽，回答寶寶提出的問題，多帶寶寶出去玩耍，促進寶寶各方面的發展。

3.情感發育：有的寶寶有了自己珍愛的東西，比如毛絨玩具、小毛毯、小手絹等，睡覺時一定要摸著或抱著它才行，這是寶寶情感的慰藉物，是寶寶的心理需要，以此來安定自己的情緒，不必強迫寶寶糾正。

三、2歲1個月寶寶促進能力發展遊戲

1.小熊哪去了

遊戲目的：模仿孩子的動作以培養其語言發展。

遊戲步驟：孩子隨著音樂一邊喊「嗒嗒」，一邊拍手，育嬰師也一邊喊「嗒嗒」，一邊拍手。被模仿的孩子會很高興，就會還想再做。孩子這時就產生了想說話的願望。

2.學摺紙

遊戲目的：協調能力、靈活運用手指的能力培養。

遊戲步驟：拿一沓稍厚的紙，育嬰師先折成小船、小狗、紙鶴、衣服等，然後讓寶寶塗上顏色。寶寶在學摺紙時，剛開始動作笨拙，我們不必著急。當孩子對摺紙，兩邊不對稱時，育嬰師可幫他折一下；當紙邊翹起，你可幫他壓平。折好的東西不要扔掉，還可以當遊戲時的「道具」。

3.讀圖畫書

遊戲目的：培養寶寶想像能力、表達能力、語言能力，促進智力發育。

遊戲步驟：讓孩子多讀圖畫書，可以為兒童的想像力提供豐富的素材。在閱讀中，兒童的想像力可以得到飛速發展。要有目的地選擇能激發兒童想像的文學作品，多讓孩子閱讀。還可以採用續編故事、排圖講述等形式來激發孩子，提高兒童的想像力。

四、本月育嬰師護理重點

（一）寶寶飲食

（1）卵磷脂和B族維生素具有增強記憶力和思維能力的作用。富含卵磷脂的大豆、雞蛋、海鮮、肉類、肝、花生等，寶寶要多吃，可以促進大腦發育，讓寶寶更加聰明健康。

（2）每天的早餐可以給寶寶吃一個雞蛋，牛奶或者豆漿都可以，製作一些燕麥餅和蔬菜煎餅，有助於寶寶對蛋白質和維生素的吸收。

（二）日常護理

1.乳牙護理：給寶寶刷牙，挑選毛刷相對柔軟的牙刷，安全的兒童牙膏，讓寶寶練習刷牙。

2.寶寶獨立性：給寶寶充分的自由。多給寶寶提供自己事情自己做的機會，上下樓梯、吃飯、喝水、洗手、刷牙，樣樣都可以由他自己來，育嬰師只是在必要的時候給予指導和幫助就可以了。

3.寶寶排便：幾乎所有的寶寶都會自己大小便了。不過，由於光顧著玩來不及脫褲子而尿濕褲子的寶寶也是常見的。這種情況並不是寶寶不知道要撒尿，而是因為不能利索地脫褲子所致，也就是說自理能力還不夠。

4.身體護理：沐浴時，臀部要在浴盆外洗一下，再放到浴盆里。這個年齡段是培養寶寶樂於沐浴的良好衛生習慣的開始，所以，要儘可能把浴室裝飾得像一個玩水室。如果寶寶要玩水桶，玩橡皮鴨子游泳，不妨讓他盡情地玩，只要注意安全就可以。