標點符號正確使用方法大全
頓號
1、用於並列的詞或短語之間。
例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公僕、世界偉人。
2、數字相連表概數，中間不用頓號。
例3：我剛要跨過大門，被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節/詩的三、四聯/退居二、三線的老同志
3、集合詞語內不用頓號。
例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農業/指戰員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用於一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
5、並列成分後帶有語氣詞不用頓號。
例6：這裡的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、並列成分出現不同層次，大並列用逗號，小並列用頓號。
例7：過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯繫、互相影響、互相制約的。
7、並列的主語、賓語根據並列成分短長選用頓號或逗號。
例2：（略）例8：他是我們中國共產黨的英明領袖，中華人民共和國的開國元勛。例9：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。並列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。
8、並列的定語、狀語間一般用頓號。
例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。後置的並列定語間用逗號。/並列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。
9、並列的謂語、補語間一般用逗號。
例12：我走後，你要不斷進步，識字，生產。
例13：這個故事講得真實，感人。共帶一個賓語的並列謂語間用頓號。/並列補語不需要強調時，之間用頓號。
標題中的並列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的並列成分間一般用逗號。
逗號
1、不要在不該停頓時用逗號。
例14：俗話說，「禮多人不怪」嘛。使句子支離破碎。
2、該用句號作結時不要用成逗號。
例15：中國領導人決心防止「非典」的再次爆發，衛生部長吳儀錶示願意改革中國的衛生保健體系，這給國際衛生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。
3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。
例
4、逗號和標號同時使用時位置要得當。
例28：（略）詳見引號、括弧。
分號
1、並列複句的分句間和非並列關係的多重複句的第一個層次間一般用分號。
例16：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。
例17：這樣的人往往經驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。多重複句辨別第一層次位置是關鍵，也是難點。
2、並列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。
例18：虛心使人進步；驕傲使人落後。只要有一個分句內用了逗號，分句間就可以用分號。
3、分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。
例19：農民對一個好的農村幹部的要求是：一、辦事公道；二、自己不要吃得太飽；三、有經濟頭腦。
例24：（略）分條陳述後有「等等」「其他……」之類表列舉未盡的成分時，此類成分的語法作用也相當於列舉一項，之前用分號，之後用句號。
冒號
1、一般有提示下文和總結上文兩種作用。
例20：今天晚上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。
例21：做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯結在一起的。
2、冒號提示下文時不能用在非提示語後面。
例22：通過這件事，我深深地體會到：依靠群眾，堅持調查研究的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號，而非提示語後面沒有明顯停頓。
3、冒號一般不能套用。
例23：事實證明：我們應該堅持我們的基本路線：一個「方針」、兩個「基本點」。
4、冒號一般只管到一句話結束，不能管幾個句子。
例24：農民對一個好的農村幹部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經濟頭腦。提行處理或加引號處理例外。
5、如果提示的內容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號。
例25：本市的三位女傑：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。
例26：林則徐宣稱：「若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理」，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號，亦即冒號後一般是完全引用。
6、「某某說」等提示語在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文後用句號。
例27：他環視了一下會場說：「大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最後衝刺。」
例28：「大橋就要通車了，」他環視了一下會場說，「請大家咬緊牙關，做最後衝刺。」
例29：「大橋就要通車了，請大家咬緊牙關，做最後衝刺。」他環視了一下會場說。
句號
陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號。
例1：（略）例2：（略）例30：請稍等一下。避免句號和逗號混淆導致一逗到底，見逗號用法。/有時語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號。
嘆號
1、感嘆句、語氣強烈的祈使句及語氣強烈的反問句後用嘆號。
例31：我們的祖先多麼偉大啊！
例32：祥林嫂，你放著吧！
例33：我哪裡比得上他呀！
2、兩個以上嘆詞相連使用，一般只在最後用一個嘆號。
例34：「啊，啊！」伊又吃了驚……也有兩個嘆詞後都用的，如：「救命啊！救命啊！」一個聲音在呼喊。
3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最後用一個嘆號，嘆詞後用逗號。注意倒裝
例35：啊，這贈品是多麼豐饒啊！
問號
1、疑問句和語氣不太強烈的反問句末尾用問號。
例36：你見過金絲猴嗎？
例37：難道你還不了解我嗎？
2、選擇問一般只在末尾用一個問號。
例38：你同意呢，還是不同意呢？區分連續問。
3、判斷是否用問號看句子是否有疑問語氣，而不應該看是否有疑問形式。
例39：我也不知道他在哪裡。
例40：你問他還來不來。
例41：文件下達後，許多人都非常關心這個艱巨的任務到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。
主謂倒裝的句子只在句末用一個句末點號。
例42：怎麼了，你？
例43：出來吧，你們！
例44：真好看，這隻貓。
其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊鬱郁的。/應該是這樣，我想。
引號
1、完全引用的句末點號放在引號里；不完全引用的引文後如用點號放在引號外。
例45：愛因斯坦說：「想像力比知識重要。」
例46：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，「形神兼備，充滿生機」。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。
2、意引不用引號。
例47：小姑娘告訴我：「她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數採珠寶的客人們。」引用包括直引和意引。/轉述屬於意引。
3、引文內還有引文，裡面用單引號。
例48：他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思？」
4、引文的範圍要準確。
例49：當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的「海爾—波譜」彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現在天宇。「哈雷慧星」/「拿來主義」/「希望工程」
5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號。
例50：我過第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站「秦山第二核電站」的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功，將於年內併網發電。「京廣鐵路」/「大亞灣核電站」/定州「北雁商城」
括弧
1、句內括弧緊貼在被注釋部分之後，如被注釋部分這裡需用點號，挪到括弧後。
例51：中國猿人（全名「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）在我國的發現，是對古人類學的一個重大發現。
例52：這就是中國猿人（全名「中國猿人北京種」，或簡稱「北京人」）。
例53：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。注釋句中某一部分的用句內括弧。/句內括弧內部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。
2、句外括弧放在句末點號後。
例54：寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙「即興」。（其實文學創作也要有素養才能「即興」。）注釋全句的用句外括弧。/句外括弧內部文字末點號要原樣保留。
省略號
1、省略號不能和「等」之類詞同時使用。
例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進喜、吳吉昌、楊立偉……等。列舉各項和省略部分共作某詞的修飾限制成分時，只能用「等」。/「等」除表省略還可在列舉盡後煞尾。
2、省略號前的列舉一般不能少於三項。
例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。「等」前的列舉不能少於兩項。
破折號
1、要正確區分破折號和括弧。
例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為後世所認可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。
例58：每個漢字都凝結著先人對已知世界的漸悟（它積澱著幾經迷失的文化傳統及富有民族個性的道德倫理尺度）和對未來世界的哲思。如注釋內容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號；如注釋內容不重要，不需與正文一起讀出，就用括弧。
2、要正確區分破折號和冒號。
例59：我國的四大發明——火藥、印刷術、指南針、造紙術，對世界歷史的發展有偉大的貢獻。
例20：今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、雜技和相聲。用破折號注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號表總分時，分說部分不能去掉，且冒號停頓時間較長。3、要正確區分破折號和逗號。
例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。
例：對於這個城市，他並不陌生。破折號比逗號停頓時間長，強調作用強；破折號多強調以後成分，而逗號多強調以前成分。
4、破折號不要和「是」等贅余。
例61：我的母親——是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。
書名號
1、 書名號標明書名、報名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。
例62：《紅樓夢》/《語文報》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標點符號用法》/「東方時空」/「理想」主題班會要區分引號和書名號。/封面、書脊、書刊版權頁、正文標題等都不用書名號。
2、書名內的書名用單書名號；注意書名和篇名連用。
例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》要分清書名範圍。如：「《求是》雜誌」/「《同學》編輯部」/《琵琶行（並序）》
說明：問號、嘆號兼有標號作用，破折號、省略號兼有點號作用，其特殊用法本表不涉及；
正確使用標點符號練習題及答案詳解
1．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．她認真看過這些信後，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信後作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，儘快解決問題?
B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」這句話的真正含義。
C．每當疼痛發作，他就採用自己的「壓迫止痛法」——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．「真不是和你說著玩兒，」洪民一本正經地說，「如果你能出山，咱們一起想辦法，這事准能完成」。
2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界盃賽前表示，「這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。」
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視台2004年「3．15」 電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。
C．一方面是旅遊線路老化、接待能力不足，另一方面是遊客口味不一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅遊面臨的兩大難題。
D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？
3．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．我國月球探測工程將分三步實施：一是「繞」，即衛星繞月飛行；二是「落」，即探測裝置登上月球；三是「回」，即採集月壤樣品返回地球。
B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站「秦山第二核電廠」的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將於年內併網發電。
C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，「城市垃圾處理」已成為環境保護的一大難題。
D．《地質災害防治條例》正式確立了：「自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理」的原則。
4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．對於《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：「如何多才多藝」有的追問她：「怎樣身兼數職」；還有的讓她講什麼都行……
D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規範字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是「大家編小書」，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。
5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A．我們鳳凰電視台不存在「陰盛陽衰」的現象。「鳳凰」這個詞本來就是陰陽結合的：「鳳」是雄鳥，「凰」是雌鳥；鳳凰台台標也由兩隻鳥組成：一隻公的，一隻母的。
B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：「我是怎樣一個人?」或「我有一個怎樣的方案?」這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。
C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視台與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。
D．目前，我國18歲以下的「未成年人」約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關係到年輕一代自身能否健康成長；也關係到國家的前途和民族的命運。
6．下列句子標點符號使用正確的是
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。
C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是乾脆掉頭而去?
D．「守株待兔」的「株」是什麼呢?《說文解字》的解釋是「木根也」，段玉裁在注釋時則說得更明確：「今俗語云樁。」
7．下列句子標點符號使用正確的一項是
A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。
B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的「天然飲料」。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中
——(因為過多的礦物質煮沸後會沉澱)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得乾燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養呢?
D．「到底去不去呀?我的小祖宗!」媽媽「咚咚咚」地敲著我的房門，「人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!」
8．下列各句中標點符號使用全都正確的一項是
A．「學習就怕『認真』二字。」張老師說：「『態度決定一切』，確實很有道理。」
B．網路技術對藝術傳統的衝擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？
C．自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云「天地有大美而無言。」天地之美，在風景名勝，也在「溪頭薺菜花。」平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情願過這種生活。
9．下列句子中的標點符號，使用正確的一項是
Ａ．第二代無繩電話採用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人攜帶型電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。
Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易「栽跟頭」，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。
Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：「只剛念了四書。」黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：「讀的是什麼書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！」
Ｄ．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、並且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的——它作用於心靈。
10．下列選項中標點符號使用有誤的一項是
A．一代名醫孫思邈曾說：「讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。」這確是切身經驗之談。
B．「民主」這個外來詞，最初音譯為「德謨克拉西」，《新青年》戲稱為「德先生」，以後又譯為「惟民主義」、「民主主義」，最後「民主」一詞才通行。
C．這首詩將兩種相互對立的行為——「離別」與「相逢」，兩種不同的情感——「傷心」與「慶幸」平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。
D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
11．表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是
湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關係的親疏⑥
A．：「。，。，。」B．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。
12下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是
A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B．牆上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲·?詠夏景》?中的「人散後，一鉤新月天如水」。
C．閑聊之中，我忍不住問她：為什麼還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。
D．「還楞著幹嘛？」媽媽大聲地訓斥我：「還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎麼辦……」
13．下列標點符號用錯的一項是
A．什麼叫領導?領導就是服務。幾年前，我曾說過，願意給教育、科技部門的同志當後勤部長。
B．不管怎麼說，這幾年經濟發展是快的。
C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎麼能夠成功?我們的建設怎麼能夠成功?
D．概括地說就是「尊重知識，尊重人才」八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才?
14．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是
中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。
B．為什麼還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間裡同各方面進行磋商。
C．其餘四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、紐西蘭，共十一二億人口。
D．他常用「燒香找錯廟門」、「蚊子叮泥菩薩，看錯了對象」等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
15．下列標點符號沒有錯誤的一項是
A. 什麼叫社會主義?什麼叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。
B．據克魯普斯卡婭說，列寧「從不憑記憶『大致不差地』來敘述事實，他敘述事實是極確切的。」
C．「沒有調查研究就沒有發言權」，這句話雖然曾經被人譏為「狹隘經驗論」的，我卻至今不悔。
D．李卜克內西回憶說：「馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度」，「他對於語言的簡潔和正確是一絲不苟的」，「馬克思是個嚴格的修辭家；他常常花很多時間力求找到需要的字句。」（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)
16．選出標點正確的一句
A．山海關，這號稱天下「第一關」的山海關!
B．山海關，這號稱：「天下第一關」的山海關!
C．山海關，這號稱「天下第一關」的山海關！
D．山海關!這號稱「天下第一關」的山海關!
17．標點符號正確的一句是
A．劉勰說得好：「句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密」。無論繁簡，要是拿「無可削」「不得減」的標準，就都需要提煉。
B．「進化論嘛！」魯迅先生微笑著說：「我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。」
C．據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道遊學讀書，「三人務於精熟，而亮獨觀其大略」。
D．我們必須了解這樣做有什麼好處，不這樣做有什麼壞處?
18．下列四句話中，標點使用無誤的一句是
A．景陽崗上的武松：要麼把老虎打死，要麼被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站經銷的呼和浩特市機床附件廠生產的各種規格動力卡盤，是適用於各種車床和普通轉角的內、外圓磨床及自動化機床上的高效自動化夾具。
C．廣泛發動青少年高標準地開展以優質服務、優良秩序、優美環境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。
D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信後，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得讚揚。不知道有關部門收到這些信後有何感想?
19．選擇標點正確的一項
A．大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。
B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。
C．怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．參加會議的有作家，記者，電影、音樂、美術工作者。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。
20．下面一段文字，標點符號使用正確的一項是
賀斯認為①不管你寫什麼，「總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些「規則」③例如每個劇本「應該包括五幕，不多也不少」；每場里「不宜有第四個角色出來說話」；在第四④五幕間原有的停頓應取消⑤這些「法則」大半來自戲劇實踐，不過賀斯卻把它們變成了戲劇發展的一種束縛。
① ② ③ ④ ⑤
A ， 。」 ： 、 ， B ： 」。 ： ， C ， 」。 ， 、 。 D ， 」。，。
21．下列各句中標點符號正確無誤的一項
A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的「生力軍」。近年來，越來越多的臨床試驗證明：干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮·帕爾感慨地說：「我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？」
C．11歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：「官升了一級」，給老張家放馬了。
D．如果由於與中國貿易，他們能得到更大的好處——經驗證明實際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。
22．下列各句中標點無誤的一項是
A．到底哪裡是安徒生寫作的地方?哪裡是他父親的皮鞋作坊?已經沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克 ／厘米3)
D．同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。
23．標點符號使用正確的一句是
A．避諱之風可謂源遠流長，「其俗起於周，成於秦，盛於唐宋，其歷史垂二千年」(陳垣《史諱舉例·序》) 。
B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。
C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。
D．船上的人告訴他船所經過的海槽(當時稱為「過溝」)—即是「中外之界」。
24．下列句子標點符號使用有錯誤的一項
要了解小說中動作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：「當你寫到戲劇性強的地方，最好不要寫他的心理活動而叫他用行動說話，表現他的精神面貌。」
《人物語言及其他》)：引自《小說創作論薈萃》，長江文藝出版社)
B．隨著年齡的增長，兒童會問「月亮為什麼會跟我走」「天有多高」「世界上為什麼會有壞人」這些問題。
C．這種獨特的美的內涵是什麼?是奇?是險?是秀……是兼而有之，還是其他?
D．該段文字引自李學勤《論文研究與歷史研究》，發表於《中國文物報》
25．標點使用正確的一句是
A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。
B．一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白裡透紅，又不能太紅。
C．我托他買《青年自學叢書》——《環境保護》和《人體衛生》，他滿口答應了。
D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發現書中有不少忤觸皇權的話，大為惱怒，對人說：「這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。」
26．下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是
A．白話文(又叫語體文，就是用現代語寫的語言)從什麼時候起用作小學教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。
B．「今天好熱啊!——你什麼時候去上海?」張強對剛剛進門的小王說。「我明天一大早就走。你有什麼事要我辦嗎?」小王總是那麼熱情。
C．學生考試達不到標準，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學生所以達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質上有缺點，學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。
D．教師教任何功課，(不限於語文)，「講」都是為了達到用不著「講」，換個說法，「教」都是為了達到用不著「教」。
27．下列句中標點符號正確的一項是
A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標誌著我國科技的發展達到了世界先進水平。
B．推開窗戶一看，呀，流雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。
C．這次雲南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。
D．電視以自己強大的衝擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。
28．下列句子中，標點符號正確的一項是
A．教室裡布置簡單，只有三幅標語掛在牆上：「學貴有恆」，「於無疑處見疑，方是進矣。」「百川歸海」。
B．一進校門，就看見了「為做二十一世紀的主人而勤奮學習! 」的橫幅標語。
C．周老師對學生說：「我們學習上要不斷進步；否則就要後退。古語不是說：『學如逆水行舟，不進則退嘛』? 」
D．據吉林省的有關調查，當問及「遭遇社會風險時怎麼辦」，有68．0％的人回答「依靠組織解決」，只有32．0％的人回答「依靠自己解決」。
29．下列運用標點符號恰當的一項是
A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業性的。綜合性的是包括古今中外一切學科和門類知識的大型百科全書；專業性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。
B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：「三碗不過岡」。
C．文學工作者應培養起自己對語言的敏感， 才有利於遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、
鮮明、節奏和諧、音調優美的作品來。
D．你可曾想到白髮蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!
30．破折號用法與其他三句不同的一句是
A 人們應該讚揚你的母親——偉大的中國!
B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。
C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精緻盒紙裝著的餅乾。
D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。
31．下列引號的作用與另外三項不同的是
A．張老師改作文，確實有「點石成金」的功夫!
B．別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園「立功贖罪」，永遠不准他再進棉花地。
C．我看，這樣的「聰明人」還是少一點好。
D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是「好人」。
32．下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項與其它三項不同，它是哪項?
A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點點恩澤——一點光，一點熱。
B．在這人間，燈光是不會滅的——我想，想著，不覺對山那邊微笑了。
C．她手裡毫不吃力地提著箱子——箱子並不大——走過去。
D．(蟬的幼蟲)尋求適當的地點——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。
33．標點符號完全正確的一組是
①圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。
②去年七月全國衛生會議，就明確地訂出：以預防為主，治療為輔的衛生總方針。
③這種人因為他們過去過著好日子，後來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，「瞻念前途，不寒而慄」。
④「在地圖上神遊天地，」塞萬提斯寫道，「不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受
冷熱饑渴之苦和種種不便。」
⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃ 開始，越冷越發「胖」，到0℃時就結冰啦!
A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤
34．下列句子標點符號使用正確的是
A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：「讓人說話，天塌不下來。」
B．茅盾經常用「三式」讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。
C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。
D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。」就是真實寫照。
35．依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是
「畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分」①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。「畫人畫鬼」，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到「刺貪刺虐」的目的；「高人一等」，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；「入骨三分」，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇③促織③，讓我們來看看這個評價是否恰當④
① ② ③ ④
A． ， ， 《 》 。B． 。 ； 「 」 。C．， ； 《 》 ？D． 。 ， 「 」？
36．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是
A．這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的"海爾---－波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。
C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數）。
D．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。
37．下列句子中，標點符號使用正確的一句是
A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。
B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。
C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。
D．「唉！」作家嘆道，「紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？」
38．標點符號使用恰當的一句是
Ａ．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
Ｂ．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：「靜一點，靜一點……」
Ｃ．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。
Ｄ．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！
39．依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是
恩格斯說過：「言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章「都應當簡明扼要②我國歷代作家常以「意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求「句句無餘字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤
① ② ③ ④ ⑤
A． 」。 。」 」， 」 。
B． 。」 」。 」 」 。
C． 」。 。」 」， 」。
D． 。」 」。 」 。」
40．下列標點符號使用的一項是
A．「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。
B．我要給爺爺理髮，爺爺笑了：「你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。」
C．基礎知識究竟紮實不紮實？對今後的繼續深造有重要影響。
D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。
41．下列句子標點符號使用正確的是
A．耿大媽對兒子說：「大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，『禮多人不怪嘛』。」
B．要在城西修建立交橋的消息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建？那裡的近千株樹木將怎麼辦？
C．蟬的幼蟲初次出現於地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
D．現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機。」
42．使用標點符號有錯誤的是
A．「且慢，讓我來看一看罷，」他於是往來的摸了一回，直起身來說道，「偷我們的罷，我們的大得多呢。」
B．我們信它，因為它「是」；不信它，因為它「非」。
C．「我幾乎還不會作文呢！」他驚訝地叫道。
D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，後兩種辦法都「窩了工」。
43．標點使用有錯誤的是
A．今年4月7日，中外聯合科考隊開始對「天坑博物館」——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。
B．聞一多先生說：「詩人主要的天賦是『愛』，愛他的祖國，愛他的人民。」
C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？
44．下列句子中標點符號的使用，正確的一項是
Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭髮是黑的，還是金黃的？
Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭台樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。
Ｃ．為了對演出市場及演員進行規範管理，文化部近日發出了「演員個人營業演出活動管理暫行辦法」。
Ｄ．她說：「有這麼多熱心的民警，有這麼多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！」
45．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是
Ａ．上海4所名牌大學近10年來出國留學500餘人，學成回國只點29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。
Ｂ．參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
Ｃ．人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為「竟敢把上帝的果園變成妓院。」
Ｄ．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！
46．標點符號使用正確的一項是
A．辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。
B．文章結構勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。
C．「其辭脫口而出，無矯揉妝束之態，以其所見者真，所知者深也。」（王國維：《人間詞話》）
D．根據財政部統計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，（有關方面認為實際耗資遠大於此）且有與日俱增之勢。
47．標點符號使用正確的一項是
A．「吾生也有涯，而知也無涯」一語，出自《莊子一養生主》。
B．魯迅《記念劉和珍君》一文中「親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿」四句詩，引自陶淵明所作的《輓歌》。
C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。
D．前夜看了「塞上風雲」的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。
48．下列句中標點符號使用正確的一句是
A．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過佔全班十分之二、三。至於完成的質量就更不好說了。
B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂「遠山近水皆有情。」
C．毛澤東同志也強調過，講話寫文章「都應當簡明扼要」。我國歷代作家常以「意則期多，字則唯少」作為寫文章的準則。力求「句句無餘字，篇中無長語」。（姜夔《白石詩說》）
D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個准信兒。
49．在標出號碼的位置上應加上什麼標點符號？從四種答案中選出正確的一組
如果想對中國古代史有一個初步的了解，可以參閱①四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本③此目錄包括經、史、子、集④書目答問補正⑤清代張之洞撰，范希增補正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關部分。
① ② ③ ④ ⑤⑥
A． ： ， ， ； 》（ 。）B． 《 》（ 。）《 》（）C．：《 》， ， 《 》，，D．：《 》（ 。 ）《 》（ 。）
50．選出標點符號使用無誤的一項
A．我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。
B．他先把介紹信給恆元看了，然後便說這人是怎樣怎樣一身土氣?
C．北京時間
D．現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
正確使用標點符號答案詳解
1.答案C【解析】A前一個問號改為逗號,後一個問號改為句號.因為全句為陳述語氣.B後引號里的句號去掉,因為引用部分是句子的成分.D句末的句號應放在引號裡面,因為兩個引號里的話都是一個人說的,是獨立引用.
2.答案C【解析】該題重點考查標點符號的使用.能力層級為D級.
這道題是今年新加考點,體現了緊扣考綱.A項"表示"後逗號應改為冒號,"任務"後逗號應改為冒號或破折號;B項"健康秩序,健康生活"不是書名,將書名號改為雙引號;D項最後的"
"錯誤,應改為".",整個句子是陳述語氣.
3.答案A【解析】B項中的"秦山第二核電廠"前面加"——",去掉引號.C項"隨著經濟的發展,城市的擴大,人口的猛增和生活質量的提高"中間的逗號改為頓號.D項中的冒號去掉.
4.答案D 【解析】A項"《雅思(IELTS)考試》"
和《博思BULATS考試》,不是書名,將書名號改為雙引號;B項,全部頓號改為逗號,問號前一個改為逗號,後一個改為句號,因為都是陳述語氣.C項"《幸運52》"
不是書名,將書名號改為雙引號,冒號去掉.
5.答案A【解析】A項沒有錯誤,該句由兩個句子組成,一是總體介紹鳳凰電視台的情況,一是分別說明"鳳凰"一詞和台標的組成.分清了層次,該選項不難選出.B項的冒號用錯,引號中的內容是作了該句的成分;用了冒號後,該冒號要管到哪裡呢
C項的錯誤是誤用了書名號,中央電視台與維漢傳播公司推出的是"計劃",不能用書名號.D項中的問號用錯了,因為問號之前的"他們的思想道德和精神風貌如何"不是一個完整的單句,它作了後面兩句的主語,該用句中停頓點號——逗號.該選項中的分號並沒用錯,這是逗號活用為分號,以強調"他們的思想道德和精神風貌"的重要性.
6.答案D【解析】A"好一派萬紫千紅的燦爛春光"是對前面的總結,它前面的逗號應改為句號或冒號.B把"月考核,季評比,年結算制度"後面的頓號改為"和",把後一個"和"改為"以及",使層次清晰.C全句為陳述語氣,將句末的問號改為句號.
7.答案C【解析】A將兩個逗號都改為問號.因為它們是三個問,不是選擇問.B去掉破折號.D前一句改為"到底去不去呀,我的小祖宗
"這是主謂倒裝句,問號應放在句末.
8.答案D【解析】A冒號改為逗號;B第一個問號改為逗號;C引號中的句號移到引號外面.
9.答案D【解析】A省略號和等不能連用,去掉省略號.B一逗到底,層次不清.全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了,陀螺旋轉不起來;用力大了,陀螺又容易"栽跟頭";用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉.C兩個問號改為句號."四書"加書名號.
10.答案D【解析】括弧位置不當.
11.答案C【解析】整個句子是間接引用,①以後的文字,不是直接反映的內容,後面不宜用冒號,此處應用逗號,"人情風正在污染人們的心靈"已是一句完整的話,應用句號."金錢"句與"禮品"句是並列關係,④處宜用分號.
12.答案D【解析】前三項沒有錯誤.D項中的"訓斥我"後的分號應該改為逗號,前後引號內的話都是"媽媽"一個人說的.
13.
[解析]本題考查的主要是逗號,問號的使用.前兩項逗號使用很正確,因為"說"後面的文字不是直接引用.C項用了兩個問號也是正確的,因為不是選擇.D項錯在用問號上,這句話不含疑問的意思,是陳述句.
答案:D
14. [解析]本題考查頓號和逗號的用法.A
B兩項中間不應加頓號,因為是概數連用.D項不需要加頓號,現在新規定在兩個引號或兩個書名號之間,不要加標點符號.如若加,這裡應為逗號,C項如果改為逗號,紐西蘭就不是"大羊洲"的了.答案:C
15.[解析]本題考查的是問號和引號的使用.A項不應用問號,因為後文決定了不是直接疑問.B項引文末尾的句號應放在引號之外,因為引文是句子中的一部分.D項是課本上的原文,至今還未改,錯誤有三處,直接引了三段原話,最末一個點號在引號之內是正確的.而前兩段引的原話,句末逗號應去掉,應在引之內加句號.最後那句引文中間無需加分號.答案:C
16.[解析]本題主要考查引號,嘆號的用法.A項錯在沒把"天下第一關"全引,因為這是個
較固定的特指.B項錯用冒號.D項在"山海關"後不能加嘆號,它不是獨詞句. 答案:C
17.[解析]本題考查了引號與問號的用法.A項引的原文,句號應在引號內.B項說話人在引文的中間,"說"之後應為逗號.D項是陳述句,不必用問號.答案:C
18.[解析]本題是標點符號的綜合考查.A項中的冒號使用不當,應為逗號.C項中"學習雷鋒,先進人物"與前面三項並列不妥.D項中的第三個逗號應為句號,"這種精神值得讚揚"之後應為逗號,這樣兩個方面才能順理成章.答案:B
19.
[解析]本題主要考查頓號,逗號,冒號,問號的用法.A項中的冒號應為逗號.因為用冒號,後面的內容就是結果,而這個句中又用了"所以",兩者重複.B項中"辦公費用"之後應為逗號.C項中"威力"之後用逗號,不然"一天天更加美好呢"就無了著落.D項加了個逗號,使前後內容有了不同層次.答案:D
20. [解析]這是一個表格題,綜合考查應用能力.A項錯處主要是②和③⑤,第②處的引用文字是句子的一個部分,所以句號應在引號之
外.第③處貌似用冒號,但"例如"限制住了,倘若刪去"例如"還可以.第⑤處應用句號,因為"規則"介紹完了.第④處不是約數.答案:C
21.[解析]本題是標點的綜合考查.B項末不,需疑問,應用句號.C項"用……來說"表示插說,應用逗號,不應用冒號.D項用短語或句子
注釋,應用雙破折號."這樣的"後應有逗號. 答案:A
22.[解析]本題是綜合考查標點的使用能力.A項中的問號應改為逗號,這是陳述句.B項中的分號用的不當,第一個分號應改為句號,最後一個分號應改為冒號,總概上文.D項是頓號使用不當.使用頓號應是內容的並列才行,此項內容有兩個層次,可將前兩個頓號改為逗號.答案:C
23.[解析]本題主要是考查括弧,冒號的使用.A項是正確的,括弧內容緊貼原文是對的,原因是局部引用.B項的頓號應改為逗號.C項的冒號去掉,因是一個片語.D項中的破折號是多餘的,因有"即是".答案:A
24.[解析]這是選擇有誤的試題,可先看一遍題,再去仔細推敲.A,B,D都是正確的.C項"是秀"之後應加問號.答案:c
25.[解析]本題考查的標點符號較多,有引號,書名號,破折號,分號等.A項中的"非正式聯誼會"應加引號,文中也有提示詞"所謂".B項中第二個分號改為逗號.C項中的破折號用錯了,破折號在這裡應起解釋作用,但後邊兩本書不是解釋,應去掉破折號,換成漢字"中的".答案:D
26.[解析]綜合考核標點符號.A項中"七,八十年"不用加頓號,是概數連用.C項中的問號是選擇問,第一個問號換成逗號,第二個問號應刪去,因破折號起括弧作用.D項中括弧多餘,引號多餘,都應刪去.答案:B
27.
[解析]綜合考查標點符號的掌握情況.A項第二個頓號改為逗號,使前後內容並列.B項"呀"之後應加嘆號,因為是獨詞句.C項的冒號改為逗號,因是插人語,且冒號也全帶動不起後面的內容.答案:D
28.[解析]本題主要是對引號的考查.A項"於無疑處見疑,方是進矣"之後的句號應改為逗號放在引號之外.B項去掉感嘆號,因為是在句中.C項中的分號應改為逗號,問號改為句號.答案:D
29.[解析]綜合考查標點符號.A項第一個分號應改為逗號.C項"鮮明"之後加逗號,因句子長,前後並列層次不一樣.D項"心靈"後面用逗號,因與後面是一個句子.答案:B
30.[解析]這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題,考查的是破折號的用法.ACD項都是解釋,說明,而B項是遞進用法.答案:B
31.[解析]這也是國家考試中心公布的樣題之一,考查的是引號.DCD三項中的引號實際是反語,引用的目的恰恰是其反面.A則是重點強調.答案:A
32.[解析]這也是高考命題中心的樣題之一, 考查的也是破折號,只不過考查的角度不一樣.ACD都是對事物的具體解釋,而B則是一種意
義上的解釋,或者說是一種意義上的轉移,叫轉 折也可.答案: B
33.[解析]這種題目較難,因為不是一個對,也不是一個錯.①中的句號應改為分號,兩者並列.②中的冒號去掉,在"以預防……為輔"加引號.⑤中的冒號改為逗號.答案:C
34.[解析]本題是綜合考查標點符號的用法.B項中的括弧應刪除,括弧里的文字不是直接的解釋.C項中的冒號去掉.D項中的冒號去掉,引文最後的標點應是先引號再逗號,因為詩句是全句的主語,
句中的成分.答案:A
35.A
[此題考查逗號與句號,逗號與分號,引號與書名號的區別及問號的應用.①處加逗號還是句號,一時不好把握,似乎各有道理,可暫且放下,選擇另一個突破口.文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯的內涵,②處用分號明顯錯誤,可排除B,C;③處是一篇名,應選書名號,進而排除D;另外,④處明顯不表疑問,進一步證明A正確.從整個文段看,①處加逗號,跟後面的解釋句銜接更緊密,共同構成一個起始句.]
36.A[選擇題往往正確答案似乎是錯的,錯誤的選項則好像是正確答案.A表面上看似乎有錯誤,實際上沒有錯誤.裡面有一個有層次的聯合短語,層次是"大量的技術信息,/較強的工業基礎,/巨大的生活資料,//生產資料市場,/較豐富的動植物,//礦產,//海洋,//旅遊等資源",表示第一層次都使用了逗號,使人以為是錯誤的.其實這是讓逗號降格使用.表示第二層次使用了頓號;如果表示第一層次也使用頓號,表示第二層次也使用頓號,層次就不能表示出來了.所以,這個選項沒有錯誤.B的破折號不對,那兒應該是一個連接號.C的括弧里話不是註解地址的;這裡不應該使用括弧,可以把括弧刪去,在"地址"後面寫上逗號.D的頓號應該是逗號,因為"任務重,工程難,規模大"是三個句子.所以,只有A所對的,正確答案只能是A.]
37.D[此題考查頓號,冒號,書名號的應用.A中頓號多餘,因為約數間無須停頓.B中分號用得不妥,因為在這句子中,分號前後兩層並非並列關係,將分號改為冒號(冒號後面的一句是對前文的總結).C中,《中國文化與世界文化講習班》的書名號用錯,因為書名號只是用於標明書名,刊名,篇名的,應將書名號改為引號.]
38.C[A項句中用分號分開的兩句話("這邊""那邊"),其內容是並列關係,這些內容都是對"金黃的大斗笠下"的情景的具體描繪,故"下"後面的標點應改為冒號,起提示下文的作用.B項中的冒號應改為逗號,因為標註冒號時,不僅要提示下文或總結上文的需要,而且要有比較大的停頓,而這個句子標註冒號的地方沒有較大的停頓,因此不宜用冒號.D項從三個"鳴"及一個問號來看,這是一個設問句,第一句為問句,後兩個以"鳴"收尾的句子,是有語意遞進關係的兩個答句,且語氣強烈,故第二個"鳴"後面應使用感嘆號.C項,這句話"說得不客氣一點"是起補充說明作用的,插在句子中間時,宜在它的前面和後面各用一個破折號.]
39.B.[本題考查引號和括弧的應用.使用引用時,引文末尾標點的位置要注意.凡是把引用的話獨立來用,
末尾點號放在引號裡邊.如果引用的內容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用點號(問號,嘆號可保留),
整個句子該停頓處則停頓,該用何點號則用何點號.括弧表示文中注釋的部分.注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括弧.它必須緊
緊跟在被注釋的詞語之後,被注釋的詞語後面需要停頓,點號要放在後括弧後面.括弧內的注釋語如果帶有標點,其最後一個標點(問號,嘆句除外)應省去.注釋或補充說明全句的叫句外括弧.句外括弧內的注釋語如果是一句話,那麼句末點號應該保留;如果不成句,就不用句末點號.掌握上述使用原則,便會選擇出正確答案B]
40.B.[A中引號內的問號應改為逗號,句號應改為問號;C中的問號應改為逗號;D中的第一個問號應改為逗號]
41.C[此題考查對引號與點號的區別和破折號,冒號,問號的應用能力.A中"俗話說"後面的逗號應刪去,因為它跟後面引文銜接緊密,無須停頓;"嘛"字應從單引號中拿出來,它是"耿大媽"說的語氣詞.B中兩個問號使用欠妥,該句如讀成陳述語氣,兩處問號均可不用,如讀成疑問語氣,末尾用問號,第一處問號應改為逗號.D中引文是局部引用,句號應在引號外]
42.D.[D項很明顯是一個設問句,先問後答,所以"哪一種辦法省時間"後不應該運用逗號,而應該運用問號]
43.C[C句中"開荒"與"種莊稼""種蔬菜"是並列關係,"紡羊毛"與"紡棉花"
是並列關係,中間都應該用逗號."開荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證"與"紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證"是並列關係,中間應該用分號]
44.B.[考辨析,考了問號的誤用(A項是陳述句,不能用問號),引號的誤用(C項中"演員個人營業演出活動管理暫行辦法"是文件,應用書名號),感嘆號的誤用(D項"我呀!還得活一輩子啊!"是一句話,中間不能用感嘆號)]
45.D.[標點符號的使用對文意的表達有著重要的作用.A項,分號後的話是分號前內容的具體化(事例),是屬於同一層次的內容,用分號就把語句的思路改變了,應用逗號.B項冒號只能管內務部電影,"等"和"也將在各大城市放映"不屬前一層次,是另一層次的內容,應把冒號去掉.C項引的不是原文完整的話,句號應放在引號外.高考考查的標點符號覆蓋面較廣,重點是容易用錯的標點符號,而且往往與句子的思路層次結合起來,進行綜合性的考查]
46.C[句內括弧內的句子,中間的標點照用,句末的句號不用,所以A項括弧內的句號屬多用;B項括弧內"頭尾"與"主體"之間應加頓號;D項的括弧是句內括弧,前面的逗號應移至括弧後]
47.B.[本題考查書名號的用法.書名和篇名之間應用間隔號,,故A項錯誤;C項"申報副刊"中的"副刊"是普通名詞,應放在書名號之外;D項"塞上風雲"是電影名,應用書名號]
48.D[A句中,"十分之二,三"應表示概數,故數字中間不能用頓號隔開.B句中,"遠山近水皆有情"是句子的一部分,後引號應放在句號的前面.C句,從文意看,最後一句與前一句意思緊密相聯,是進一步說明歷代作家寫文章的準則,故"力求"前的句號應改為逗號.括弧內容是對"句句無餘字,篇中無長語"的注釋,應緊接在後引號後面]
49.B.[首先要把握句子結構,分清注釋和被注釋的內容,此句有兩處注釋的文字,且都是句內括弧,句內括弧注釋時要緊貼在被注釋的詞語之後,括弧前如遇標點則用於括弧之後.括弧內的句子如有標點,中間的照用,但最後一個標點(問號,嘆號除外)應省去]
50.C[A項"但自己斷定"後應該用冒號,表示提示下文.B項是陳述語氣,句末應該用句號.D項中的省略號與後面的"等"表意是重複的,省略號應該刪去]
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