中國女孩和美國女孩的不同回答。這就是差距（所有父母都看看吧）

今天跟大家分享一個來自書里的故事，也許會比真實故事更能觸動你。如果你讀過後，有自己的一些體會，也可以一起交流。

發展心理學中有這樣一個饒有意味的故事，名字叫做「小熊抓魚」：

有一隻小熊，看她的媽媽和爸爸抓魚，她很想自己去學習如何抓魚。她嘗試了一下，但是沒有抓到任何魚，於是對自己說：不要想了，我再也不想抓什麼魚了。

心理學家同時讓一個5歲的美國小孩，和一個5歲的中國小孩來讀這個故事。讀完後，有了這樣對比鮮明的兩段對話：

和5歲美國小女孩的對話是這樣的：

孩子：她不該放棄的，因為那樣她就……嗯……不會。還有……她可以吃媽媽爸爸抓的魚，等她長大點她就會了。

詢問者：爸爸媽媽都抓了一條魚。要知道他們也很大了，也許他們自己也要吃魚呀。你說小熊該怎麼辦呢？

孩子：她可以，嗯，可以找些其他的東西來練習一下。

詢問者：其他的什麼呢？

孩子：比如小溪。

詢問者：什麼？

孩子：一條有魚的小溪。

詢問者：你喜歡小熊嗎？

孩子：喜歡。

詢問者：為什麼喜歡她呢？

孩子：因為她毛茸茸的很可愛。

和五歲中國女孩的對話是這樣的：

孩子：爸爸媽媽把魚分成幾塊，他們一起吃。

詢問者：但是，熊爸爸和熊媽媽個子那麼大，他們每個就抓到了一條魚。嗯，也許他們不能分給小熊呀。那她怎麼辦呀？

孩子：媽媽吃小的，給小熊大的吧。

詢問者：你喜歡小熊不？

孩子：不。

詢問者：為什麼呢？

孩子：她做事情半途而廢，她三心二意。

詢問者：三心二意有什麼不對呢？

孩子：你一會兒做這個，一會兒又做別的，一點都不認真。那你就學不好，那樣是不對的。

這兩段對話的區別在哪裡呢？

其實故事裡的小熊，我們可以替代為孩子。孩子在讀這個故事的時候，他們看待小熊的態度，就是他們自己內心的投射。

首先，沒有魚吃的時候，美國小女孩首先的反應是：小熊（自己）再想想其他的辦法。

中國小女孩的反應則是堅定的：有爸爸媽媽在，把他們的給小熊（自己）吃。這也清晰折射出中國小女孩的家庭里，以孩子為中心、孩子不獨立、依賴父母的教養情況。

其次，美國小女孩認為：小熊（我）的嘗試是有價值的，儘管小熊（我）後來失敗了。對於失敗較為寬容：等它（我）長大點就會了。

中國小女孩則認為：小熊（我）不夠努力，它（我）放棄了。這是不好的行為，不能被（父母）接受。

所以，當最後詢問者問：喜歡小熊嗎？

美國小女孩回答：喜歡。沒有因為小熊的放棄而否定它的可愛。

中國小女孩回答：不喜歡。就像她的父母面對她不可接受的行為時，予以情感撤離、否定等做法是一樣的。

沒錯，我們對失敗總是很苛刻。比如學習這件事，中國父母過於在乎成績、只在乎成績所造成的結果是，在我們的孩子眼裡，學習不僅僅是單純的喜歡，興趣，或者處於個人想要學習的動機，而是一種道德層面的意味。只有努力學習，才是好的，才能被大人接受，同時也才是值得誇耀的，否則就不值得被愛。

早有心理學家指出：美國兒童表現出成就動機的同時一般也比較能容忍失敗。相反，中國兒童有很強的成就動機，但他們往往很害怕失敗。

也有人會說，這樣好強一點兒不好嗎？害怕失敗不是會更容易成功嗎？

那我們再來看看這樣一個小故事：

一個美國人和一個中國人同時炒股，不久後他們都賠了個精光，中國人的妻子無論怎樣安慰他，他仍然站在樓頂想自殺，美國人的女友因男友的賠本而甩了他，可財色兩失的美國人，卻去救那個想自殺的中國人。他說：「該自殺的應該是我，你至少還有愛你的女人。」

這個故事裡的中國人，就是一個很想成功、特別害怕失敗的典型例子。

對失敗容忍度過低、過於苛刻的結果有兩個，要麼乾脆不去嘗試，要麼嘗試失敗後，無法承受後果，從而一蹶不振。

故事裡的中國人，顯然屬於後者。他自信心和自尊心都不健全，目標感的建構也是有問題的。因為一個擁有良好自信與自尊的人，是不會因為一件事情或一次成敗就全盤否定自己的人生。可惜，不僅僅是故事裡的這一個中國人，我們更多的父母們，正在前仆後繼地把我們的寶貝小人兒打造成和故事裡一樣的人。

我肯定下面這兩個情景是我們極為熟悉的：

一個孩子期末考試得了第一名。滿分試卷拿回家後，家長大加讚許。

一個孩子期末考試沒有及格。試卷拿回家後，家長單打不過癮，恨不得來個混合雙打。然後無一例外地會說：你看看別人家的孩子怎麼能考那麼好！

大多數中國孩子都有過的一個公敵，那就是別人家孩子。所有熟悉上面兩個場景的孩子——無論是那個滿分的，還是不及格的孩子，都會得出一個同樣的結論：

要得到我父母的肯定和接受，只能考高分。再深入推論就是：我只能表現好，表現不好是不被接受的；失敗的我自己是不能被接受的。這樣的教養方式下長大的孩子，內心裡有一個嚴厲冷漠的聲音，尤其是在遇到困難的時候，這個聲音會更加響亮。而這往往是讓人自卑甚至絕望的根源。

與有條件的愛相對，無條件的愛，首先要勇於接納失敗。

一個考試成績不理想的孩子，他把分數告訴了父母。父親並沒有當一回事，並且開個玩笑說：比爸爸當年強啊！媽媽則摸摸孩子的頭，溫柔而堅定地說：「比上次考的至少有進步呢。相信你下次一定會比這一次考得更好。快洗手，我做了你喜歡吃的菜。」

如此的溫暖，就像是給孩子吃了一顆定心丸。它會讓孩子知道，遇到問題或困難的時候，父母的愛不多不少，一直在。無論順境逆境，都不是要命的事情，只不過是人生經歷的一種。即便是走入絕境，生命早期這樣滿滿的愛，也會成為指引孩子的那盞長明燈。

好了，今天的故事分享完了。我很想知道，你會是哪種父母呢？

Tip：最後，如果大家對這個故事感興趣，也可以跟自己家裡的孩子讀一讀小熊抓魚的故事，看看你的孩子會怎樣回答你呢？如果你這樣嘗試了，跟我分享一下你們的結果吧。

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