決定孩子未來格局的秘密，藏在這些細節里 | 《追風箏的人》精讀第6天

嗨，早上好，親愛的小夥伴們。麥家理想谷正在獎勵讀書人，在微信後台回復「領讀包」，歡迎加入「七天陪你讀完一本書」的精讀小組。

今天是長假第6天，我們已經讀完了《追風箏的人》。

故事情節跌宕起伏，情感充沛動人。雖然後半部分缺乏感人的力度，且堆砌了太多巧合，但我們依然能夠在閱讀中收穫許多感動。

在今天和明天的精讀里，我們將從多個角度去看待和評價這本書、尋找故事背後更深層的含義和啟迪。

今天，讓我們圍繞阿米爾和哈桑這兩個角色的成長曆程，來探尋一下一個人要怎樣認識自己。

「認識你自己」這句話常常被哲學家蘇格拉底用來教育弟子。

「知人者智，自知者明。」古人的這句話，也點明了認識人性、認識自己的重要性。

或許有人會說，我對自己已經很了解了，知道自己喜歡什麼顏色、愛好什麼口味。

但真正的「認識自己」，並不僅僅是知道自己的喜好，更是去發現和接受真實的自己，探究自我形成的原因。

《追風箏的人》這本書以精彩的情節、流暢的語言和細膩的筆觸，讓讀者受到觸動。

主人公阿米爾的轉變和他的心路歷程，更是打動我們的心扉。他對自己是誠實的，年幼時坦言自己的嫉妒之心，毫不遮掩嘲笑哈桑時的得意，也坦誠在做錯事之後的愧疚。

這本小說真正做到了「情感的真實」，哪怕是生命中那些並不光榮的想法和片段。

這很難得，人總是有弱點的，總是更願意接受經過包裝後的自己，不敢坦然面對自己所犯下的錯。

但是，一個人想要真正地認識和了解自己，首先要做到的一件事，就是對自己足夠誠實。再多的缺點，再怎麼不完美，也要首先承認和接納自己。

阿米爾是一個家境優渥的少爺，頗有創作天賦，他在面對所犯的過錯時選擇了逃避。

但是背負秘密的幾十年間，他並沒有想像中的那麼輕鬆，來自心靈的拷問讓他無法真正放鬆下來。

從他踏上救贖之路的那一刻開始，他開始接納自己的善和惡，開始用行動來彌補幾十年來的逃避。

認識自己，更需要去了解和探究自我形成的原因。每個人的成長都會受到來自家庭、社會等多方面耳濡目染的影響。

在這個故事裡，為什麼說阿米爾的性格是懦弱的呢？這和他的原生家庭逃脫不了關係。

心理學家認為，一個人的一生，有兩個「家」。第一個家是從我們出生到成人前所居住的家庭，家庭組成人員一般是父母、兄弟姐妹、祖父母等等。第二個家庭，則是我們每個人在成年之後，由自己組建的家庭，這個家裡有伴侶，可能有孩子。

第一個家庭，就是我們所說的「原生家庭」。原生家庭的氣氛、傳統習慣、家人互動的方式等，都會影響子女的性格、人生。

美國家庭治療大師薩提亞認為：一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯繫，這種聯繫可能影響他的一生。

小說里，阿米爾出生時，母親因出血過多去世。所以，對他來說，人生里缺乏母親這一角色。沒有媽媽的擁抱、感受不到媽媽的愛和溫暖，只能在腦海中構建一個單薄、沒有血肉的母親形象。

從心理學上來說，孩子成長過程中會對父母情感、性格進行繼承。缺乏母愛的孩子，在生活中缺少這部分感情的浸潤，很難完成對母親性格的繼承，TA只能通過對其他家庭的例子進行對比，從而形成擬化心理，在自己的心理成長曆程中，對缺失的部分進行補償。

這樣的補償，會有好有壞。好的地方在於，懂事早、心思細膩、會照顧人等等；而壞的方面則在於：沒有主見和擔當、懦弱，心理上的自卑和自我保護意識強大，缺乏安全感，人交際能力下降，做事小心程度過高。

同樣是缺乏母愛，我們來看看阿米爾和哈桑在童年時期的不同表現：哈桑善良忠厚，善於照顧人，每天早起為阿米爾少爺準備早餐、整理床鋪、熨衣服，他願意為阿米爾做任何貢獻，保護他、愛護他。

哈桑也是沒有嘗過母愛的孩子，他的母親拋棄他遠走，是一個負面形象。但為什麼，同樣缺少母愛，他們倆的性格和表現會有如此大的差距呢？

他們兩人各自的父親，也起到了非常重要的作用。

哈桑的父親阿里是阿米爾父親的僕人，是當年阿米爾爺爺當法官時收養下來的一個孤兒。

阿里也是一個任勞任怨、逆來順受的人。他先天患有小兒麻痹，常常被阿米爾在內的小孩嘲笑，甚至被自己的妻子當面嘲弄。但他從未發過火。

性格溫厚的阿里對待哈桑，卻總是很有原則。

哈桑在阿米爾的唆使下做過一些調皮搗蛋的事，比如用彈弓射擊鄰居家的狗，阿里看到後都會嚴厲地批評他。這無形之中對哈桑正直人格的塑造起到了正面作用。

哈桑缺乏母愛，但這份愛在阿里那兒得到了一定的補償。阿米爾也曾嫉妒過地位低下的哈桑。

因為在槍聲不斷、玻璃破碎、警報聲響起的慌亂局面時，阿里會抱緊哈桑，輕輕地撫摸安慰哭泣的兒子。哈桑被阿米爾栽贓偷竊後，為了保護他，阿里不顧阿米爾父親的挽留，決絕地離開。

而阿米爾的父親呢？

每天晚飯後，阿米爾的父親都會和朋友躺在書房裡暢談政治、生意、足球。每次阿米爾想要坐在旁邊時都會被趕走，說小孩子不要打擾大人。

阿米爾在門口聽著裡面的談話聲、笑聲，心中充滿了寂寞。

除了缺乏陪伴，阿米爾的父親對他還很冷漠。

阿米爾總會擔心自己說錯話、惹父親不開心，戰戰兢兢，沒有絲毫安全感可言。幼小的他每天都在思考如何取悅父親。

另外，阿米爾的父親是雄壯的，但阿米爾天生孱弱，踢不好球、害怕殘暴的畫面。沒有父親陪伴的他只能撲身於母親留下來的書籍，由此性格更加內斂。

阿米爾寫出來的作品在父親眼裡什麼都不是，他的自信心一再被打擊......

但正如父親的好友拉辛汗所說：孩子又不是畫圖練習冊，你不能光顧著要塗上自己喜歡的色彩。

阿米爾雖然做了一件錯誤的事情，但我們不能一味地指責他。

拉辛汗在多年之後勸慰他：一直以來，你都對自己太嚴苛了。

是啊，阿米爾當時也不過是一個12歲的男孩。

好在阿米爾還有忘年交拉辛汗的支持，也有來自哈桑的關愛。雖然這些都助長了他的自私、自大，但至少也讓他的生活不那麼孤寂寥落。

從哈桑和阿米爾兩個人的不同，我們可以知道人的性格形成和家庭、尤其是父母有著不可或缺的關係。

同樣是缺乏母愛，他們各自父親不同的做法和教育，使他們產生了不一樣的性格。

當然，在他們成長的過程中，宗教信仰、所處階層、財富多寡等因素也不可忽視。

對我們來說，正視原生家庭的影響，發揮主觀能動性，通過閱讀等多種形式的自我學習和完善，改變性格中負面的成分，這才是最具有啟示意義的。

領讀人：深藍，熱愛閱讀，鍾情光影，便當愛好者，養貓小能手。

主播：王祺雯，江蘇省書法家協會會員。喜歡用自己的聲音去說故事，也希望能用自己的聲音無感染更多的人，立志堅持做個「有情人」。微博@_王祺雯。

文末歌曲：So Nice－Jim Tomlinson

推薦閱讀：