對待孩子早戀 教你幾招

根據多家媒體精編報道：

《孩子早戀怎麼辦 專家：別輕易貼上「早戀」的標籤》_來源 常州晚報

每周六，同濟橋社區都有一場家長沙龍，讓家長們在沙龍里相互交流，相互吸取經驗。常州德安醫院心理科主任王瑞文作為被長期邀請的專家，經常與家長們交流經驗，給他們提供建議。在上周六的家長沙龍中，王瑞文就與家長們探討了「孩子早戀怎麼辦」的話題。

不要給青春期的孩子輕易貼上「早戀」的標籤

王瑞文認為，對於青春期的孩子來說，比較容易對個別同學產生好感，高年級學生，相對成熟一點，但也會對優秀的異性表現出崇拜和欣賞。「但是，孩子的好感其實不同於成年人的愛情，家長們不必過於緊張，不要輕易地給孩子貼上『早戀』的標籤，因為這個標籤從某種程度上是對孩子的一種否定，這對孩子以後的人際交往會產生不利的影響。」

另一方面，王瑞文認為，家長也是過來人，應該明白孩子們此時的心理，可以引導孩子們互相學習對方的優點，相互競賽，時間一長，他們或許就能忘記他們所謂的「愛情」了。

讓孩子了解異性友誼與愛情的界限

出現早戀並不可怕，可怕的是當事人以什麼態度對待這個問題，有的是死活不承認自己在談戀愛，振振有辭地認為事實上已經存在的關係是正常的交往，是一種正當的異性友情。因此，在雙方感情發展初期，家長們的當務之急就是要讓孩子們了解異性友誼與愛情的界限。

在幫助孩子們了解了異性友誼與愛情的界限的基礎上，家長們還要積極地引導孩子建立健康的男女同學關係。王瑞文認為，中學生之間的「早戀」，實際上是一種喜歡，並不是成人之間的戀愛關係，他們考慮得很簡單，有些只是一種好奇。「在性的問題上對孩子不要迴避，有什麼就說什麼，實事求是，幫助孩子接觸他們的好奇感。」

「青春期的學生對異性充滿好感，渴望與之接近，並試圖與異性同學建立比較好的關係，這是正當的。真摯的友誼是一面鏡子，男女同學可以從中認識自己，認識對方。」王瑞文還建議，根據男女生不同的心理特徵，對他們進行正確的角色教育也能讓他們正確理解友誼與愛情的區別。所謂「角色教育」就是讓孩子們了解自己的角色，比如，男孩在友誼中應該怎樣與女孩交往，而在愛情中，男孩又該有哪些責任。

「讓孩子明白為什麼這樣做，講明道理，告訴孩子大大方方、光明正大地與異性同學交往，喜歡一個人與愛一個人並不是一回事，愛需要承擔愛的責任與義務。讓他們懂得『戀愛』離他們還很遙遠，因為他們還不能承擔這樣的責任。」

「總之，面對早戀，家長們既不需要把它當成洪水猛獸、如臨大敵，也不能聽之任之，任其發展。要堅持積極疏導，熱情幫教。」王瑞文說。鄭雨露

《對待早戀，如臨大敵不如因勢利導》_來源 長江時評

現在孩子早熟已經是不爭的事實了，尤其早戀令許多家長與學校焦頭爛額，如臨大敵，防不勝防。

日前在蘇州公交站台，一名小學男生雙膝跪地求愛，引發了許多網友熱議(2013年11月08日廣州日報)。

那麼，我們該如何對待孩子的早戀現象?

筆者認為對待早戀與其層層設防如臨大敵，不如「打開天窗」。

因為孩子都是有叛逆心理的，愈是禁錮的東西，就愈有神秘感和吸引力，就愈有一探究竟的衝動。為了將「男女之大防」進行到底，古之衛道士們曾設置了一道道「男女授受不親」的「緊箍咒」，今之一條條「最牛校規」層層設防，可謂前有來敵後有追兵，結果怎樣?除了徒增「梁祝悲劇」，誰又能阻止得了「鶯鶯們」私定終身?

因此，與其層層設防，不如將男女之事「打開天窗」，讓男女之事不再神秘。

首先，必須上好生理衛生第一課，講明對異性的好感是正常表現，只不過有的人在異性面前克製得比較好，表現出了紳士的作風，有的人則剋制不住自己。教育孩子我們每一個人都必須學會克制，這就是人與動物的不同。

另外，告訴孩子，男女結合是正常的事，這就像農民種莊稼，要趕季節種，趕季節收，種早了就會受到自然條件的限制，不但不能開花結果，而且還會夭折;收早了不但不能喜獲豐收，而且收穫的是青澀的果子。每個人都必須為喜獲豐收做好前期準備工作，否則就會捉襟見肘，應接不暇，手忙腳亂，自食其果苦。

其次，對愛情要有一個正確的態度。

愛慕不等於愛情，愛情是經過深思熟慮之後的選擇，如果是因為情人眼裡出西施，或因對方一舉手一投足就產生了愛慕之情，就愛的死去活來，就千方百計佔有。或者是為了趕新潮，別人都出雙入對，我沒有，而就近取材，，達到為自己「療傷」之目的。那麼，這樣的愛情是不牢固的，她會隨著時間的遷移，而被逐漸淡化，見異思遷在所難免，當然這樣的結果是心身疲憊，兩敗俱傷，甚至會因為一方背叛做而出一些不冷靜的動作，最後受傷害的當然是自己。

第三，愛象徵著責任、義務、擔當、付出、永恆、不離不棄、相濡以沫，是「執子之手，與子偕老」;愛是一種緣分，「十年修得同船渡，百年修得共枕眠」，強扭的瓜不甜;愛是受傷時候的港灣，是相互激勵，相互安慰;愛既是發自內心的，又是相互的，她需要經過漫長的相互砥礪。

就像上述那位小屁孩，你究竟愛那位小女孩什麼?那位小女孩在5分鐘不到的時間裡就被小屁孩「俘虜」，你又愛他什麼?你們知道愛的責任嗎?這樣的愛，你們覺得有安全感嗎?你們具備了愛的條件，為愛做好準備了嗎?在確定戀愛關係之後，你們的「下一步計劃」是什麼?

如果這一切都弄明白了，或許就不會那樣衝動了，可能就會「知難而退」，該幹嘛幹嘛去了。

《對中學生早戀不應「防衛過當」》_來源 大河網-大河報

日前，福建廈門一所中學公布了一份《關於如何界定男女生談戀愛的徵求意見稿》，其中制定了8項會被視作「學生在談戀愛」的標準，引來網友紛紛吐槽。對早戀「防衛過當」，反倒可能會因為過度打壓而損害了未成年人的身心成長。

指尖的翅膀：早戀是不對的，但是校方的做法有點太過了，學校應該對學生們進行思想教育，讓他們了解作為一名中學生應該做什麼不該做什麼，校方的做法只會讓學生對戀愛更加好奇，並且中學生正處在叛逆階段，如果綁得太緊就會像粉筆一樣輕易折斷。

你的過去：的確，孩子過早戀愛可能會導致成績下降或其他的一些問題，但反過來想，這可能會增長孩子的情感認知，同時也可以讓孩子在其中學會什麼是關愛、呵護。但因太小，應該合理教導，不應過於扼殺，阻止孩子這方面的想法，這樣只會加強他們對早戀的好奇心、興趣以及對早戀的渴望。

《孩子早戀家長莫急 專家建議淡定等待3個月》_來源 人民網-教育頻道

今天，中科院心理所副教授黃崢和中國人民大學心理諮詢中心主任胡鄧做客人民網，與網友探討學生早戀話題。訪談中，胡鄧表示，孩子早戀家長先別著急，可以淡定等待3個月，「送走」孩子的戀愛激情期。

胡鄧說，一個人的精力是有限的，戀愛的時間和精力用得多了，學習的時間和精力肯定會少，成績必然會下滑。但是，戀愛是有規律的，戀愛前三個月雙方會非常甜蜜，渴望和對方一起。三個月一過，雙方體內的氨基丙苯衰減，兩個人就會吵架，互相不對付，這個時候關係就會相對鬆散和淡一些。再往後，慢慢氨基丙苯消失了，兩個人就會感到沒感覺了，這個過程可能長達一年左右。

「前三個月兩個孩子看上去如膠似漆，每天都在發簡訊，成績下滑，家長為此不許孩子出門、沒收手機」。胡鄧說，這時候家長要淡定。因為，青春期的孩子叛逆，孩子為了衝破 「封建牢籠」，越是家長不允許，越是一定要和對方勇敢地在一起。

為此，胡鄧建議，家長要慢慢去關心孩子，提醒他用一點時間在學習上。慢慢地，可能三四個月過去了，他跟對方激情期過了以後，成績就又回來了。這時候，家長再告訴孩子戀愛、學習哪個重要，孩子會明白的。

「青少年有點像控制系統不太好的化工廠，沒辦法去客觀、現實、均衡地判斷談戀愛這件事」，黃崢說，家長不能打壓，因為越打壓反抗力量越強。同時，家長要恰當引導，增強孩子的控制功能，幫助孩子更好協調多方面的訴求。

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