《狂妄：讀30年書，不如橫向思維3年？》

在前一篇思考隨筆中我已經闡明，我們賴以倚重的知識僅僅只是客觀的信息，其本身沒有價值，當有人用某個知識解決了某個問題，而這個問題價值幾何，那麼其運用的知識就有多少價值。

那麼今天，我們就來談談知識的運用問題。雙劍公司的十年間，有過好多次的招聘，我也查閱過幾百個求職簡歷，並接觸了幾十個有本科以上學歷的求職者，但給我的感受卻是非常的遺憾，我遺憾的不是他們的專業和能力，而是他們根本不懂得如何為自己找一個好工作。

可以想像，一個本科畢業生竟然只會複製蒼白得毫無生氣的簡歷，然後不斷地在網上群發，如同複製的情書，沒有絲毫的個性化和專註化。如此缺乏創造力的求職者，你能期望他能為你的企業創造奇蹟嗎？

我在給大學生講課的時候專門講了這件事，並指導學生們如何找工作：瞄準一個企業，去深入地了解它的產品、市場、客戶以及核心能力，然後根據自己的理解，針對性地寫一封求職信，闡明假如自己擔任職位該如何做的想法，並附上個性十足的簡歷，直接投送到該公司。我相信，即便這家公司沒有招聘計劃，也會破例接納你，因為你已經顯示了你與眾不同的能力。

所以說，一個人有沒有實力就看他運用知識的能力有多強。前面已經說過，知識作為一種客觀的信息，儲藏於人的經驗庫中，當遭遇現實難題的時候，就會自覺地運用，但為什麼我們在學校所學到的大部分知識根本用不上呢？

很多人總覺得自己的知識不夠，這山看著那山高，想不斷的充電來學習，殊不知，他根本沒有將自己的全部知識發揮出來，只是一味地添加知識，越積越多，最後壓迫了自己的腦神經，使知識產生了不利的一面！

一個人的知識儲備究竟需要多少才夠用呢？這就要看我們想從事什麼職業，自己所遭遇的職業和生活環境。不同的職業需要不同的專業知識，如果你花了大量的時間精力去學了與自己的職業毫不相關的知識，顯然你是在傷害自己的大腦。

而那些一味補課充電的人，到老都在為自己的知識做無謂的累積，因為越是彌補越會發現自己的不足，等待發現自己的知識儲備足夠了的時候，其人卻已經衰老……

那麼怎樣才能真正發揮大腦中的知識呢？一句話：創造性運用！我們現在大腦所運用的傳統邏輯思維，已經被證明嚴重缺乏創造力，因為邏輯思維的核心是判斷和分析而不是創造，如果你頭腦里儲存的知識，一直用邏輯思維思考問題，你的知識永遠產生不了價值。

如果你學會橫向思維，你就能將自己學到的知識進行創造性運用，並且能夠將自己的知識數百倍的放大。創造性運用知識就必須要提升自己的思考能力，而思考能力強弱的一個顯著特徵是發現問題和解決問題的能力。

在發現問題上，邏輯思維非常局促，因為它只會不斷地問問題，當問到對方回答不了的時候，問題就顯示出來了——老師都是這麼教我們的。事實上很多問題確實經不起縝密的邏輯追問，所以我們非常信任自己的邏輯能力。

但邏輯思維發現問題也會出現錯誤。因為邏輯思維看待問題的角度是平面的，基本上只看到自己看到的一面，聰明一點的人才能通過換位思考看到另一面。但這遠遠不夠。從宇宙角度來講，任何事物都具有多面體的立體特徵，你僅僅看到問題的兩面就做出了判斷性結論不覺得過於片面了嗎？

而橫向思維會教會我們如何進行立體的觀察問題和思考問題，同時橫向思維也不急於分析和判斷，而是不斷地向前思考：它可不可以這樣？還可以變成什麼？如果繼續前進它還能成為什麼？

而在解決問題方面，邏輯思維更為局限，它幾乎就是目的性很強的尋找破解方法，一旦找到，思維立即停止。譬如當你駕駛的汽車拋錨了，你停下檢查，發現是油路堵塞，就會拆下汽化器，清潔過濾網，然後裝上，重新發動汽車，繼續開車前往目的地。

如果是橫向思維者就會繼續思考：汽油經常堵塞，能否通過技術創新來提高汽油質量，從而減少或杜絕油路堵塞問題？要怎麼做才能促使汽化器永遠不會堵塞？如果進一步，他還會這樣大膽的思考：要怎麼做，不需要汽化器汽車也能開動？

但很可惜，我們這個社會幾乎99.99%的人只會習慣性運用邏輯思維，根本不懂橫向思維，更不會運用橫向思維進行創新，這就註定了我們對待知識的態度也是傳統的：知識越多越好，而不是思維能力越強越好。

如果學會橫向思維，駕馭了創造性運用知識的能力，那麼即便你僅有小學水平的知識儲備，你也能將其放大出十倍以上的能量，也就是說，6年的小學乘以10倍就等於60年的知識能量，連博士後都沒有你的能量，更重要的是，你的實戰破題能力非普通人能敵，所以我認為，除非你想進入某個專業領域成為專家，否則，中學讀完就足夠。

而成為某個領域的專家，如果你不懂得橫向思維，你也只能日復一日地重複你的知識和經驗，你的一生絕對不會有任何的創造力。因為你已經非常自信，在自己的專業領域獨樹一幟：你只需要不斷賣弄自己的專業知識和技能即可，對於其它陌生領域，你不會再耗精力去研究。如同現在的定位專家，只需要玩弄定位技能即可！

無論初中或高中畢業，還是大學本科畢業，我的觀點是，進入社會以後就別再浪費自己的時間去讀書補課了（偶爾閱讀一些陶怡情操，引發人性思考的思想性文藝作品也未嘗不可），而是趕快學會一種能夠放大自己知識和經驗的方法，也就是快速提升自己思維技能的方法。

2003年，我在汕頭見到一個61歲的張姓企業家，他擁有一個包含一家四星級酒店、一家內衣廠、三個酒樓等6家機構的集團公司。令人吃驚的是，這麼一個成功的企業家，竟然是個從未上過一天學，連自己的名字都不會寫的文盲。

按照傳統的邏輯思考，如果他要獲得MBA級別的商業知識，那麼起碼應該先學會認字，然後再補課，從一年級一直六年級的課程，然後直接攻讀工商管理專業課程。但這樣做可能嗎？他有這個毅力和時間嗎？或者說他有這個必要嗎？

令人吃驚的是，當他跟我交流的時候，卻是滿口的管理名詞，從藍海戰略到整合營銷傳播以及企業文化精髓等等。我最初的感覺認為他至少是一個有碩士學歷的企業管理專家。但事實是我判斷失誤！他是怎麼做到的呢？

有著強烈求知慾的張老闆，從汕頭的一所大學裡，高薪聘請了多位擁有碩士和博士學位的教授，教授們的任務很簡單，每個月選讀三到四本世界最先進的企業管理和財經著作，然後用汕頭話，將這些書的精華轉述給張老闆。

並且告訴他這些思想和方法如何在企業的實際運作中加以運用以及可能產生的結果，講述效果好有獎勵。從1997年開始，通過6、7年時間，這個張老闆吞下了900多本管理書籍的精華！！！

這個老闆運用不同於常規的吸收知識方法，就獲得了巨大的收益，他的方法其實就是借知識。如果我們運用橫向思維來提升自己的思維技能，這就等於快速掌握了破解任何難題的能力。如果我悉心訓練一個僅有初中學歷的成年人三年，我相信他在創造性解決難題方面，絕對能戰勝讀30年書以上的博士後。

上一篇文章我就已經說過，有了強大的思維技能，缺少的知識可以借用（圖書館、互聯網和專家諮詢等）！千萬不要把人生有限的時間消耗在無謂的「知識增加」上，因為知識不是用來儲藏的，而是用來配合解決難題的，而在解決難題上，知識的作用僅僅佔10%，90%靠的是思維技能，也就是跳出邏輯運用橫向思維的能力。

5月2日下午我跟豬八戒網小姜的聊天中說，一般策劃公司如果一個下午進行頭腦風暴，會誕生幾套有創新實效價值的營銷方案？一套？兩套？那我沈坤能創造多少套？10套，也許20套或者更多！如果是有價值的營銷創意則會多到幾百個！因為我能用橫向思維駕馭靈感，想什麼時候來靈感就什麼時候來，想要多少靈感就有多少靈感！請問誰有這個能耐？

我天生如此聰明嗎？絕對不！恰恰相反，我是一個天資愚鈍的人，我現在的能耐，完全拜橫向思維所賜。如果沒有橫向思維，我的營銷策劃跟大家一樣，沒有什麼神奇的地方；如果沒有橫向思維，我也不會被那麼多企業客戶信任和追捧；如果沒有橫向思維，你也不會關注這個平台，更不會認識我沈坤。

不要埋怨自己的知識太少，趕快檢查一下你的大腦經驗庫中擁有多少知識儲備？然後跟著我學習橫向思維技能，並運用它來放大這些知識，讓這些有限的知識產生無限的能量。如果你能做到，那麼奇蹟就在前方等待著你！

為了讓更多關注好友學習或者訓練橫向思維，我決定在適當的時候，將我日常運用的全部橫向思維創新方法和工具，一一介紹給大家，並指導大家按步驟地學習和訓練。如果有現場觀摩的機會，我相信大家掌握這個創新技能的速度會更快！

幫助大家提升自身的創意能力和創造性解決難題的能力，是我沈坤的義務，我將結合創新實戰感悟，及時配合訓練方法給予大家各種指導，幫助大家掌握各種要領。想贏得未來，唯有橫向思維，因為它是人類最偉大的一種創造力技能！