開心，女兒終於早戀了！

幾年前，女兒已經開始追星，且她倆追得都是我瞧不上眼甚至不認識的奶油小生，多是啥啥組合里的，又以韓國組合為主，還「與時俱進」地經常更換。

一句「她倆」會讓不熟悉的朋友一頭霧水，先解釋一下：我的女兒是一對雙胞胎，所以沒有違反當年的計劃生育國策。

屬龍，一對小龍女。

山東人嘛，觀念老舊，結婚早生育早。

這就是我的女兒，漂亮吧？

右邊是姐姐，左邊是妹妹。性格沒法說，不定期地更換內向和外向、活潑和文靜、悲觀和樂觀，反正不會同時表現出一樣的特質——當一個風風火火時，另一個一定拖拖沓沓；當一個向東時，另一個絕對向西。

所以，每天各種不愉快甚至吵鬧。

所以，家裡永遠不會有片刻安靜。

這是三歲時，老二對老大發泄不滿。

這是半分鐘後，老大就轉頭開始訓斥老二。

因為她倆的追星都算不上太狂熱，而且在一定程度上也有點兒個性和眼光——比如我看到《極限挑戰》里的張藝興，就問這應該是你們的菜吧？沒想到她倆同時嗤之以鼻：「他也太假了，整天就知道裝萌賣傻！」

其實，當時我對張藝興還有點兒好感，可隨著此後對他了解的增多，發現他還真的就是這麼一個玩意兒！

她倆還都喜歡金星，這更讓我既意外又竊喜——金星能征服人的，絕對不會是她的性別和臉蛋兒啊。這說明，女兒還是注重明星是否足夠獨立堅韌和有真材實料的。

於是，心下大慰，就愈發地不去干涉她們的追星了。

甚至，去年暑假還特意帶她倆到金星在上海的住處（錦江酒店）蹲守。見不到人，就去金星可能去過的旗袍定製店挨家打聽……

但是，我的內心一直有一種不安。

因為，女兒打小就在單親家庭長大。她們在心理、性格層面能否健康成長，就一直是我最惴惴不安的。甚至，無論我如何努力試圖「彌補」離異給她們造成的心靈創傷，但內心的負疚乃至負罪感都如影隨形，揮之不去。

最最擔心的就是，她們是否會因為父母的離異，而對愛情和婚姻產生恐懼或排斥心理。

一年前，女兒的表姐們調侃已初諳世事的女兒，問她倆想找什麼樣的男朋友？

原本內向安靜的老大此時已修鍊成沒羞沒臊、沒皮沒臉，落落大方地說就是班裡**男生那樣的，她可喜歡他了。我的心頓時懸到了半空——初中生而已，就開始早戀了？!想當年，獲悉班裡有一對男女同學可能早戀後，我可是晚自習放學後潛回教室並翻窗而入，從課桌里找到了他倆早戀的證據（就是來往的字條），第二天將其交給了班主任，導致女生因此轉學！

那時，早戀的同學在我眼裡，就是男的流氓女的不要臉啊。

後來，男「流氓」考上了清華大學，畢業後移民美國。而女生是海南島來的插班生，在煙台市過得也不錯，我們還偶有聯繫（我早就向她坦白了當年的罪行，她也呵呵一笑並不予計較）。

儘管後來我專門去校門口蹲守，看到了老大喜歡的那個男生並不是我很喜歡的類型，但老大並不是讓我最擔心的。因為，老二當時對找啥樣男朋友的回答更讓我崩潰——她說她對男朋友不感興趣，將來就想自己一個人過！

面對如此回答，我完全是傻掉了，不知道該用什麼語言去開導、引導她。

然而，昨天，我終於放心了。甚至，我很開心——因為，老大換了喜歡的男生了，老二也終於開始早戀了！

兩個月前，她倆一起考上了高中，分在一個班裡。昨天結束了一周的封閉式入校軍訓，曬得黑黝黝地回家住一晚，今天就正式開學了。

她倆一進家門就難掩興奮之情，你一言我一語或者同時講述不同版本的同一件事，吵吵得房蓋都要被揭開。我豎起耳朵專心致志地聽，與時俱進的我雖然已將「盆友們」、「心情很雞凍」、「醬紫真的好嗎」運用得爐火純青了，無奈她倆口中的新詞太多了，所以還是聽得很費勁——

「我們的教官可帥可帥了，真是帥到沒朋友！他和鄰班的**教官是CP，休息時一個就坐在另一個的大腿上，另一個就從後面環抱著他的腰！他倆都可會撩妹了，我班走正步時有一個女生的鞋帶開了，教官沖著那女生笑問要不要我給你系鞋帶，結果真的就蹲下去給她系鞋帶了！結果他那好基友看到了，就故意也給他班的一個女生系鞋帶，結果我們班那幫腐女就炸了窩，一起拍著巴掌喊『在一起！在一起！』……」

經過虛心討教，終於弄明白了「CP」等幾個新詞的含義。生在這個時代真的不容易：剛學會「斷背」，人家改「搞基」了；剛學會「搞基」，人家又「CP」了。我還以為是「COPY」的縮寫呢。

還有「撩妹」，原來不都說「泡妞」嗎？而且，這個詞從女生的嘴裡說出來，還充滿了濃濃的喜歡親切之意，總覺得怪怪的……

還有「腐女」，我一直以為是腐朽墮落、貪圖享樂或者很「八婆」的女生的意思，沒想到竟然是專指男女關係中，面對一個很優秀出彩的男生，明知自己得不到也想方設法不讓別人得到的女生！

我勒個去。

說著說著，問題的性質似乎越來越嚴重，因為她倆均表現出了對教官非同尋常的喜歡，甚至已經為他茶飯不思、夜不能寐了。

老大說她每次到餐廳吃飯，都要有意到教官身邊吃，與教官視線相遇時她總要衝他甜甜地笑笑，只可惜很多女生都和她一樣，經常形成教官被女生包圍、甚至「里三層外三層」的場面。「我們班的男生都可鬱悶了，幾乎沒有一個女生搭理他們！他們有的臉皮厚的直接對我們發牢騷，我就回他一句話：如果你也象教官那麼帥，我也會喜歡你啊——可惜啊！」

老大從包里拿出一把摺疊傘：

「爸爸你知道嗎，我們教官用過這把傘！傘上有他的指紋和氣息！」

我勒個去。

原來，軍訓期間有一天下雨。結束軍訓回到宿舍後，老大把傘撐在宿舍的陽台上，自己則憑欄觀雨，這時看到教官沒帶雨傘走過樓下，就把雨傘扔到樓下給教官用了。老大就跟花痴一樣，時隔多天依然興奮地：

「爸爸你知道嗎？我們班那麼多人，教官還能記住我的模樣！」

「何以見得？」

我反問。

「因為他第二天還我傘啊！」

「喔？他還能把你跟妹妹區分開來，直接找到了你？」

這下我倒確實有點意外了。

「沒有！他拿著傘就沖妹妹走過去了！」

「那你怎麼還說他記得你的模樣！？」

我頓感失望，也有點氣不打一處來。

「妹妹的模樣不就是我的模樣嗎？他雖然沖妹妹去了，可他腦子裡記住的就是我的模樣啊！」

我勒個去。

這時老二插話了：

「我姐姐可小氣了，那把傘就是還給我不也一樣嗎？可她卻一個箭步就飛過來，橫在我和教官之間擋住了教官的路！」

我勒個去。

突然發覺老二的苗頭也有點兒不對，追問之下，終於略帶羞澀地承認她也很喜歡教官。問她怎麼個喜歡法，回答得就太沒羞沒臊了——

「教官給我們糾正動作時會碰到我的胳膊、肩頭啥的啊，感覺麻酥酥的可舒服了，我就故意做錯動作，讓他來糾正……」

我勒個去……

我正恍惚著呢，翻看手機的老大突然騰身而起，舉著手機就沖向已到隔壁的老二，嘴裡大叫著：

「我們已經落伍了，完全被這個時代拋棄了！」

「怎麼了怎麼了？」

老二很應景地一連串追問。

「**和美美竟然真的分手了！」

後來追問，才知道分手的女的叫「霉霉」而不是「美美」。至於男人的名字，記了多遍也還是忘了。