詩歌閱讀與鑒賞

一、考點剖析

中考詩歌閱讀所用的材料大多是唐詩、宋詞，以課內要求掌握的基本篇目為主，兼有少量的課外詩詞。常見的考查點有：

1.對詩句的理解、鑒賞。

2.感知詩歌中的藝術形象。

3.理解詩歌中的思想感情。

4.品析詩歌凝練的語言。

河北省《中考語文學科考試說明》對詩文閱讀的要點是：①理解詞義和句意；②劃分朗讀節奏；③欣賞詞語和句子；④理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感。詩歌閱讀題，在中考中表現為：客觀題、主觀題、賞析題。

二、知識方法技巧

在鑒賞詩歌時，應規範答題，具體應做到以下幾點：

１．閱讀標題

詩詞的標題，具有「眼睛」的功能，是「心靈的窗戶」。如果能透過這個「眼睛」去分析理解它所告訴我們的有關信息，那麼，基本上就可以把握古代詩詞的主旨。所以，我們要關注題目，讀懂題眼。如李白的《行路難》，其題眼為「難」，由此可推知作者是寫人生路難行之意；陳子昂的《登幽州台歌》，其題眼為「登」，由此可推知該詩當是抒登高懷遠、懷古傷今之情。

古典詩詞的標題，一般包含下列幾種信息：

①揭示詩詞的主要內容：例如孟浩然的《過故人庄》；

②交代寫作的主要目的：例如王勃的《送杜少府之任蜀州》、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》、王維的《送元二使安西》；

③指出吟詠的主要對象：如崔穎的《黃鶴樓》；

④點明抒發的主要情思：如王維的《相思》。

當然，詩詞的標題還含有別的信息，如主要事件、題寫範圍、時間地點、內容情調等等，只要我們抓住標題的重要信息，才能觸及詩詞的核心。

２．閱讀作者

閱讀作者，指要了解詩詞的作者生平、思想、創作道路、藝術風格等；了解寫作背景，包括了解作品產生的時代背景、作者寫作時的心境及同時代其他作者的同類作品等。掌握了這些內容，我們在鑒賞詩歌時就能對詩歌進行居高臨下的閱讀，才能有可能讀透具體作品。比如，讀唐代大詩人杜甫的詩《春望》：

春 望

國破山河在，城春草木深。

　 感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　 烽火連三月，家書抵萬金。

　　 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

我們了解杜甫其人及此詩的寫作背景，就有助於讀透它。《春望》作於「安史之亂」中，詩人住在安祿山叛軍統治之下的長安城。了解了詩人及此詩的寫作背景，我們也就不難理解：為何感時傷別，連本無情感的花也會「濺淚」，鳥也會「驚心」；為何「家書」如此珍貴，「抵萬金」；為何詩人年僅四十餘歲就已成「白頭」，而且「搔更短，渾欲不勝簪」。這一切都是「安史之亂」所致。

3.閱讀內容

閱讀古典詩詞的內容大體上可以從構思脈絡、描述對象、思想情感等三方面著眼。

（１）古典詩詞的構思脈絡，就是作者在有了一定的生活素材，激發了某種思想情感時，對作品的行文思路、情節安排等進行的運籌。這方面的基本規律是「起—承—轉—合」，或者簡單地說，就是「景（事）—情（思）」。例如，杜甫的《望岳》、蘇軾的《江城子·密州出獵》、王灣的《次北固山下》等，無不遵循在敘事描寫的基礎上表情達意這一規律。

（２）古典詩詞的描述對象，就是作者表情達意的附著點，這個附著點，可以分為三類：

①人—古人、親人、有人。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，就是表達對古人聖賢的無限追思和仰慕之情；李白的《靜夜思》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都表達了對親人的思念之情；李商隱的《夜雨寄北》、李清照的《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》等，都表達了夫妻間的思念之情；王勃的《送杜少府之任蜀州》、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》、李白的《贈汪倫》等，都是表達對朋友的真摯情誼。

②事—古典詩詞的敘事特點，如《孔雀東南飛》、《木蘭詩》等。

③物—單純的抒情詩詞很少，一般都有所憑藉，而憑藉的往往都是某種典型的事物，像山水、草木、花鳥、魚蟲、太陽、月亮、風雨、霜雪等等，無不成為詩人詞人觸發情思的媒介，這就是古詩詞中的意象。

（３）古代詩詞所表示的思想情感，一般有迷戀、憂愁、惆悵、孤獨、寂寞、傷感、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等。對這些，我們不僅應該做到心中有數，而且應該學會分類。例如：酒和愁；月亮與團圓；羈旅與離思；社會混亂與憂國憂民；離別與親情、愛情、友情；懷古與滄桑變遷、懷才不遇；名山大川、田園寺廟與仕途失意、超凡歸隱；草木榮枯、花謝春去與人生易老、變化無常等等，都是具體典型的人、事、物與作者所表達的思想感情的對應。

4.閱讀註解

（１）明字意：就是對每一首古詩（詞），要明了每個字的含義，達到字字落實的地步。有時候，對一首古詩（詞），哪怕是有一個字未理解，也會影響對整首詩（詞）的理解。

（２）看註解：古典詩詞鑒賞試題中，給出的註解，或交代寫作背景，或提示作者生平，或介紹有關人物、地名，或解釋有關事物、典故，都是幫助我們分析理解詩詞主旨的組成部分。所以，應該認真閱讀，對照試題，反覆斟酌。

5.閱讀題干

在做古典詩詞鑒賞試題時，我們必須認真審閱題干，因為題干除了規定必需的答題思路和要求外，更具有某些暗示作用。這些暗示，或表明作者的寫作意圖，或暗示詩詞的主要內容，或揭示詩詞的層次關係，或指出詩詞的重要句子，或歸納某些表現手法。

三、藝術手法歸納

藝術手法，又稱為表達技巧，包括以下幾個方面：

（1）表達方式：記敘、描寫、議論、抒情

抒情：可分為直接抒情和間接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情包括借景抒情、寓情於景、情景交融。

描寫：可分為白描和細描，正面描寫和側面描寫等。

（2）修辭方法：比喻、擬人、對偶、誇張、反覆、對比、設問、反問、借代等。

（3）表現手法：渲染、烘托、比興、象徵、用典、虛實結合、動靜綜合、抑揚變化，聯想、襯托、對比、想像、照應、點染、托物言志、樂景寫哀、哀景寫樂、情景交融等。

（4）行文結構：開門見山、以小見大、點面結合、層層深入、曲筆入題，卒章顯志、過渡照應，伏筆鋪墊等。

（5）思想感情：喜愛、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬靜、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等。

（6）語言風格：樸實自然、明白曉暢，絢麗明快、清新淡雅、言簡意賅、含蓄委婉、蒼勁悲涼、豪放雄健等。

作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。

四、詩歌鑒賞常見的表達程式

這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

附錄一：古典詩歌的分類

① 懷古詩

懷古詩一般是懷念古代的人物和事迹。

詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個人遭遇，理想和現實的矛盾。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達對朝廷苟且偷生的不滿，抨擊社會現實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音。如劉禹錫的《烏衣巷》，通過今夕對比，表達了詩人的歷史滄桑之感。

② 詠物詩

詠物詩的特點：內容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特徵著意描摹；思想上往往是托物言志，由物到人，由實到虛，寫出精神品格。詩歌中常用比喻、象徵、泥人、對比等表現手法。

③ 寫景詩

山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗鍊。這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情於景，寫法上常常是白描、襯托。

④ 邊塞詩

邊塞詩的基本主題是：建立功業的渴望，保家衛國的決心，山河淪喪的痛苦，久居邊關的鄉愁，塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈，報國無門的憤懣和歸家無望的哀痛。

鑒賞邊塞詩要結合作者的生平思想和詩歌創作的具體時間，體味詩人在詩中描述的內容，抒發的情感，要注意富有邊塞特徵的景物和富有戰爭特徵的事件。

⑤ 行旅詩和閨怨詩

鑒賞這類詩要在整體感知的基礎上確定情感類別；抓住意象，構建圖景；抓住關鍵詞語，體味詩歌的特點。

行旅詩主要表現行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉、親人的思念等。

閨怨詩一是表現婦女對出征在外的丈夫的思念，表達對戰爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業的情懷；二是表達女子的柔情別緒，憂愁傷感；三是表現宮中女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的嚮往。

⑥ 送別詩

這類詩詞的基本主題是：依依不捨的留念，情深意長的勉勵，坦誠心志的告白；別後情境的想像，對友人真誠的祝願與深深的思念。

例（2011·河北）閱讀下面的宋詞，回答7～8題。

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

7．請就詞中加線句子的內容質疑（只提一個疑問，不作答）。

考查點：本題考查的是考試說明中「對文章的內容、語言和寫法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑問」這項要求。

解析：首先要明確題目要求，只對內容質疑，而不是寫法、語言、情感等，而且不用作答。所以考生只需對這兩句的內容提出一個問題即可。

答案：示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？

示例二：「何似在人間」是說天上好，還是人間好？

示例三：「清影」是月亮的影子，還是人的影子？

8．簡析「轉朱閣，低綺戶，照無眠」一句中加著重號詞語的表達效果。

考查點：本題考查考生對詩詞的語言和寫法的理解。

解析：「轉」和「低」一個動詞，一個形容詞，其實都是在直接描寫月光。通過月光的移動，暗示出夜已經很深了；「無眠」其實是在寫作者自己的狀態。中秋思人，因而無法入睡，進而引出下面關於人生的思考。這三小句處於上下闕之間，有承上啟下的過渡作用。

答案：「轉」和「低」準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；「無眠」準確地表現了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。

推薦閱讀：