中國家長的誤區和對策

　　導讀：傳統當中母親應該是慈母，可是我們發現好多媽媽今天不再是慈母。在孩子的教育中，現代的家長重餵養輕教養、重認知輕運動等等。他們對自己的角色有誤區，做為父母要注意什麼呢?

　　錢志亮，北師大教育學院副教授、碩士導師。研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。曾任北師大實驗小學書記，兼任中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學會中青會秘書長、國家未成年人保護法修訂工作專家委員。

　　現代家長角色的一些誤區

　　1.定位舍本求末

　　我們今天的家長重餵養輕教養、重認知輕運動、重物質給予輕精神撫慰、重智商開發輕情商培養、重智力開發輕涵養智慧、重知識技能輕社會適應、重外表技能技巧學習輕倫理道德靈魂塑造、重學習結果成功與否輕學習過程快樂與否、重規範輕道德。

　　2.夫妻角色顛倒

　　傳統當中應該是慈母，可是我們發現好多媽媽今天不再是慈母。舉例子，孩子犯錯誤，母親首先應該做的是提醒，「寶貝，這樣不好，媽媽不喜歡這樣」，然後警告：「你再這樣媽媽就生氣了」，第三步是忽視：「媽媽沒你這樣的孩子」;如果還不改，第四步是嚴重警告：「你要再這樣，媽媽就告訴爸爸」，如果還不改，第五步叫威脅：「你等著，你爸爸馬上就回來了」，還不改，女人最後做的事情就是告狀。你不要伸手打孩子。男人要記得，老婆要告你媽媽的狀有可能是誣告，但從來不會誣告孩子。所以清醒的腦袋應該知道，如果夫人告孩子的狀了，男人一定對孩子要嚴加教育。

　　3.親子輩分搞亂

　　顏之推在《顏氏家訓》中說「父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣」——在一個孩子12歲之前，你沒有必要向他解釋你制定每條規矩的原因。有些事你可給孩子一些選擇的餘地，但有些要他們做的事卻只能以命令的方式而不能用提問的方式。一個孩子打小必須懂得什麼叫服從，什麼叫規矩，什麼叫規則，否則你家孩子將來到哪兒都矯情。

　　4. 家教獎懲不利

　　獎懲不立，所以風化就敗掉了，家風不好就完了。所以古人云「獎懲不立，則風化敗」「當及嬰稚，識人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數歲，可省笞罰;教婦初來，教兒嬰孩;驕慢已習，方複製之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮於成長，終為敗德!」

　　忽視懲罰。忽視懲罰不行，否則，孩子將在同一個地方第二次、第三次的摔倒。如果孩子看不到他的錯誤行為所造成的惡果，他就很可能吸取不到教訓——公平合理地處罰並沒有什麼錯，不過懲罰要與所犯錯誤相關聯——不要「秋後總算帳」，要與所犯錯誤的程度相當——不要感情用事。

　　忽視了了獎勵也不行。獎賞是對對方基本的肯定，每人都有被肯定的需要，滿足此需要可以使個體產生更多的「力必多」，孩子對精神獎勵的渴望勝於物質獎勵，獎賞孩子不是目的，而是輔助性的評價，濫用「賞識」是欺人自欺的自慰。

　　5.父母口徑不一

　　要對兩口子一塊對，要錯一塊錯，千萬不要一個對，一個錯，小東西太聰明了，知道怎麼去鑽空子。當家長們毫不隱諱地在孩子面前為家庭問題爭吵時，孩子們會感到迷惑，沒有安全感;孩子會鑽你倆的空子;在教育孩子的問題上，夫妻一定要團結統一，分歧要在私下裡解決，要讓孩子確信你們在家務活、日常雜務、作息時間以及禁止打架、偷竊、撒謊等規章制度上的意見是一致的;即使一方強烈反對另一方的某些觀點，孩子在場時也應作出暫時的理性讓步。

　　6. 過多否定責備

　　孩子總是有優點也有缺點，但別總是盯著孩子的缺點，看待問題，應該對事不對人，儘力避免說「總是」和「從不」，喋喋不休地指責孩子的缺點等於精神折磨，見過不如做過，做過不如錯過——寬容孩子嘗試錯誤，對孩子的錯指出並予以糾正，讓他知道你相信他能按你所期望的做好，即使他這次沒做對，不要動不動「你總是……」，「從來不……」，各位家長你責備孩子的聲音越小，他才會認真聽，改的越好。

　　7.過高期待成績

　　家長認為孩子學習成績不好是態度不認真，那就錯了。有些家長認為，孩子學習不好是孩子自己的態度問題，「他們就是不想好好學!」「對他說了多少遍了，他就是不聽!」「怎麼說也沒有用」「狠狠揍了也不行!」……

　　一個孩子能不能高智商、讀書成績好不好有九個因素決定，即父母智力正常、遠血緣通婚、母親有性高潮、春季出生、母乳餵養、睡眠充足、勤於運動、體重適中、吃好早餐。這九個因素具備的越多孩子聰明的可能性越大。

　　8. 不忍吃苦受罪

　　今天很多家長捨不得孩子吃苦受罪，那就錯了，因為古人的話現在讀來猶在耳畔：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」「黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁」「枯木逢春猶再發，人無兩度再少年」「滿門朱紫貴，儘是讀書人」

　　英國有句話說：「不砸破核桃殼就吃不到核桃仁，不忍受學習的苦則得不到幸福!」。我們今天的記憶還不能移植，所以你不去下苦工夫，那些知識不會自動的跑到你腦袋當中來。

　　今日做父母要注意啥?

　　1.不要否認夢想

　　一個小孩在外面玩的時候看見天上的月亮，就對媽媽說我長大了要跑到那個上面去，媽媽說，好啊，寶貝，別忘了，媽媽在家等著你回家。這個孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個登上月球的人。

　　2.不要一成不變

　　一定要用發展的眼光來看待里的孩子。今天這是其他的弱點，未必將來就是缺點。要記得您家的孩子將來未必不能成為了不起的人物!

　　3.不要只憑經驗

　　有好多事，我當年就是這樣，沒錯，第一次過，第二次過，第三次過，第四次就過不去了。時過境遷了，老革命也會遇到新問題的!

　　4.不要轉移壓力

　　不要把我們焦慮的情緒向孩子傳遞，他弱小的身軀何以承受如此的重負?

　　5. 不要強行灌輸

　　有時候需要迂迴、需要委婉，需要給孩子一個台階。孩子的成長本身有它自身的規律，就像剛才俞敏洪先生所討論的，孩子需要成長的時間和空間。

　　6.不要隨意懲罰

　　棍棒之下未必能教出人才，三天一小打，五天一大打，打沒了孩子的自尊、自信，有什麼好?

　　7. 不要只盯缺點

　　成績不好，身體好，愛勞動、人緣好，都是你的強項，因為成績不是孩子的唯一。

　　8. 不要拔苗助長

　　大家都知道，拔苗助不了長，反而摧殘了苗，得不償失的!

　　9.遇事要多溝通

　　多跟孩子溝通，多跟孩子的同學、同學家長以及老師溝通。

　　10.加強投入

　　一分耕耘一分收穫，無論是金錢的投入，還是精力和時間的投入都很重要。

　　11.適可而止

　　差不多就行了，把握好一個度，就是孫鵬主任剛才所討論的。很多家長給孩子報這個班那個班，有兩個原則，一是學有餘力，二是興趣。離開了這兩個什麼也別談。

　　12.防微杜漸

　　不要等出了問題，孩子已經迷戀網路了，才想起把他拽出來，買電腦的時候要告訴他這是個學具不是玩具。