對孩子這些善意的謊言不能說
有的謊言看似沒什麼大礙，但對於一兩歲的寶寶，他們天真、簡單，尚未形成一定的判斷力，特別容易受哄騙。本期育兒播報為您盤點一些常見的坑娃謊言，希望各位家長讀過就不要再犯了。
謊言一：藥丸其實是糖果
對很多父母而言，喂寶寶吃藥是一件非常令人頭疼的事兒，孩子各種哭鬧，各種不配合，家長為了讓寶寶快快好起來，也是各種變著招數使，但有些招是萬萬使不得的。
前不久，一對夫妻抱著2歲大的女兒衝進醫院，說孩子趁大人不注意，將放在餐桌上的紅色藥丸一口氣吃了3粒，等父母發現的時候，她還在往嘴裡塞。原來家長曾為了讓孩子順利服下藥物，居然告訴孩子吃的是「糖果」或「糖水」，而造成孩子誤食。
在此提醒家長們：千萬不要欺騙孩子藥物是糖果，對於有認知意識的孩子，要告訴他們葯是什麼，為什麼要吃藥，養成其正確用藥觀念；同時，由於小孩的模仿能力強，最容易模仿大人的動作，應該避免在認知力不夠的孩子面前吃藥，最好也不要將藥品放在兒童可以接觸到的地方。
但如果孩子已經誤服藥物了怎麼辦？
還用問？！當然要及時送醫！而且要盡量弄清孩子服用的藥物名稱、服用時間及用量。在送醫前，家長也可以為孩子催吐(用手指刺激咽部，使藥物被嘔吐出來)；但已經昏迷的孩子則不能催吐，以防發生嘔吐物堵塞而窒息；最好把誤服藥物和嘔吐物帶至醫院以便醫生對症採取措施。
謊言二：不乖的話，警察叔叔會來抓你
還有些父母在面對熊孩子的各般鬧騰無計可施時，習慣通過「恐嚇式玩笑「令孩子乖乖就範，而且屢試不爽！袋鼠小編想提醒的是，這種方式只會誤導孩子對事物的正確認知。
大家都清楚，近來小孩被拐的案子比比皆是，多少家庭被人販子給毀了。早前媒體就報道：一名9歲被拐男孩被解救後問他為什麼在火車站與警察擦肩而過時不呼救，男孩說，媽媽說過不聽話的孩子會被警察抓走，所以他不敢喊。
小編若是這位孩子的媽媽，一定腸子都悔青了！為何很多家長都喜歡採用「恐嚇式」教育？相關專家說，這可能源於父母心態幼稚，其實也是父母無力駕馭家庭教育的表現，長此以往容易給孩子造成心理陰影，還有可能造成無可挽回的後果。
父母應該怎麼做？
父母在和年幼的孩子溝通時，要注意正面引導，多告訴孩子怎麼做，形成正確的觀念，建立安全感。比如小朋友做錯了事情，家長直接告訴孩子這樣的行為是不對的，應該改正。
父母在孩子認識錯誤時，要從情感上接納孩子，使之有安全感。此外，應該經常誇讚孩子的優點和長處，對其正確行為加以肯定，能增強孩子的自信心哦~當然前提是孩子真的有值得誇讚的地方，而不是因為他是你孩子你就覺得他很棒。
「調皮就被警察抓走」、「不聽話就讓醫生給打針」這類玩笑不能開，還有一類玩笑也是不能隨便跟孩子開的。
我同學告訴我說，鄰居有個孕婦是第二胎，然後鄰居們或親戚都對大寶說：「你媽有了弟弟就不愛你了，也不要你了。」結果某天孩子趁媽媽午睡時就生氣地走過 去，朝著她的肚子一屁股坐下去，就這樣肚子里的寶寶一屁股給坐沒了。可是這位母親也沒有責備她的孩子，因為孩子是聽多了身邊的人說的話才做出這樣的事。
有些大人就是這樣，在家騙自己孩子，到了外面，還會故意挑撥別人家矛盾，好看熱鬧，害得小孩子心裡從小就有陰影。這也是為什麼有些孩子都極其仇視媽媽生二胎的原因之一。小編在此奉勸那些想生二胎父母們，先堵住親戚鄰居親戚的嘴啊~~
請慎用「謊言」這種教育方式，如果給寶寶的心靈蒙上了陰影，造成不可彌補的傷害，我們將後悔莫及。亡羊補牢，為時不晚。從今天開始，讓我們用真善美的情感來凈化孩子的心靈，讓孩子成長為一個充滿愛心、真誠、善良的人。
搜狐母嬰>親子閱讀>好書推薦>早教圖書針對五種不同性格的孩子，哪些話能說&不能說國學歷史文章精選2015-01-04 10:18:54早教圖書育兒圖書書摘分享火上澆油，這是最愚蠢的事，可是這種事卻每天都會上演。在撫養孩子的過程中，父母也會犯同樣的錯誤，他們快言快語地說出一些不當的言辭，進而加劇了孩子的失誤。專家建議，父母應該重新審視自己的孩子，準確地把握孩子的性格特徵，再學習一些講話之道，規避會困擾孩子的話，遊刃有餘地處理與孩子之間的關係。
生活中，我們總是根據自身的體質來挑選食物。跟孩子談話也是如此，需要具體問題具體分析，對不同性格的孩子要講不同的話。孩子身上總會存在一兩種明顯的性格特徵，如果你不對此加以重視，就很容易說出傷害孩子的話，給孩子造成心理壓力。所以，父母應該把握好孩子的性格特徵，挑選能夠激勵孩子的話，幫孩子揚長避短，重新找回自信。
對行事緩慢型孩子
不能說：快點干！
成年人都明白一個道理，有果必有因。孩子之所以做事緩慢，也有其各自的特殊原因。有些孩子是因為思維速度慢導致其行動緩慢，有些孩子則是因為其猶豫不決的性格。有的孩子心思縝密，總要思前想後考慮很多狀況，所以行動比較緩慢。而有些孩子則是由於過度謹慎，在準備不充分的情況下絕對不行動。當然，也有不少孩子是本身做事就慢吞吞的。
不管孩子屬於哪種類型，你都不能催促他。「快點干！」這種命令型的口吻只會加劇孩子的心理負擔。它沒有提供任何實際的內容，既沒有告訴孩子哪兒需要快些做，也沒有指導他怎樣才能做得快。這麼說只會讓孩子頭腦更加混亂，別說加快速度了，很可能還會導致更慢。
可以說：媽媽等你
如果孩子屬於緩慢型的，父母就要做好水滴石穿的心理準備。其他孩子5分鐘就能完成的事，你的孩子可能要花1個小時。
父母的內心肯定如瀕臨噴發的火山一樣，燒得正旺。但是，這時候你還不能催促他。「孩子，你加快點速度」，這種話對孩子來說絕對是有害無益的。
沒有喜歡落後的孩子，他心裡肯定比父母還著急，可天性如此，是強求不來的。而作為父母，你還不能就此放任他磨蹭。
那麼，在這種進退兩難的時刻，怎樣做才是最佳選擇呢？
我建議你嘗試先用語言認可他，例如「你做得很仔細」「看來你考慮得很周全啊」，這種積極的評價對孩子來說是最好的禮物。
然後，你再拋出問題讓孩子思考，「但如果想稍微快點搞定它的話，你會怎樣做呢？」這時，孩子會心平氣和地尋找答案，
在不知不覺中就提高了速度。
此外，父母還需要格外注意一點，那就是，行事緩慢型的孩子在尋找加快速度的方法的過程中可能會變得焦躁。這時，父母應該及時安撫孩子，給他充足的時間。此時，父母對孩子
說的最有效的話就是——「媽媽等你。」
天生挑剔型孩子
不能說：你怎麼這麼挑剔！
這類孩子本身性格就比較敏感，他們適應環境的能力比較差，需要父母用始終如一的愛來呵護他容易焦躁的心。你要對他固有的個性和獨特的愛好給予尊重。
「你怎麼這麼挑剔」「就按我說的辦」「我要是你就不這樣」之類的否定性言語都會毫不留情地抹殺掉孩子的個性，打斷孩子的獨特性思維，這種話父母應該絕對避免。
此外，父母也不能隨便懷疑孩子的行為。「你是故意的吧」「怎麼又干傻事」「媽媽真是受不了你這種行為」之類的話也是在變相地指責孩子的行為，而這也只會刺激到天性挑剔的孩子，卻並不會帶來任何益處。
可以說：真是與眾不同的選擇
如果孩子屬於這種類型，他必定會對日常的吃穿用度有著嚴格的要求。他們嘴邊常掛著「討厭這個」「不喜歡那個」之類的話，十分固執。並且，當自己的意願無法得到滿足時就會鬧情緒。
對這種類型的孩子來說，父母最需要做的就是認可他的個性。通常來說，越是挑剔的孩子在獲得別人的認可時，就越容易感到喜悅和滿足。同時，即便是孩子的行為確實有點過分，父母也要先給予孩子理解和認可。
「這真是與眾不同的選擇。」
「只有你才能想出這種奇妙的想法。」
這種類型的孩子有一個特點，那就是，在找到適合自己的事後會投入十二分的熱情，而且很容易取得成功。所以，父母一定要學會安撫和認可孩子挑剔的心，並幫助他埋頭進入創意階段。
善良順從型孩子
不能說：愛生氣的都是壞孩子
很多內向的孩子都習慣隱藏自己的內心，他們寧願壓抑自己的想法，也不願違背父母和他人的期望。這時他們表現出來的性格特徵就是善良、順從的。他們不知道如何表達自己的真實感情，而且在需要通過競爭獲得權利時通常會選擇逃避，也經常被同齡人欺負。
對這些習慣於壓抑自己的孩子，真的沒有必要再去強調善良、順從這些品行了。「愛生氣的都是壞孩子」「我女兒很乖吧」「你再忍忍吧」「要學會讓步」之類的言語，對這些孩子來說近乎是令人窒息的節奏。不用父母強調，他們已經在內心做過無數次讓步了。現在又要他繼續讓步，彷彿他們存在的價值就是為了讓別人幸福而壓抑自己。這樣，孩子的人生該是多麼悲哀啊。
可以說：你真正想要的是什麼？
善良和順從是一種美德的時代已經過去了。如今，將自己的想法明確地傳達給對方，能認知並把控對方的內心，這已經成了社交能力強的表現之一。
如果孩子只是無原則地善良，或毫無主見地順從父母，那就不是父母該為孩子自豪的優點了。這時，父母就要在腦海中敲響警鐘了，這可能意味著孩子會離社會越來越遠。
孩子持續壓抑自己想要的東西，隱藏自己的內心，它帶來的副作用會超乎你的想像。
對於過度謙讓和不懂得拒絕的孩子，父母要嘗試著走進他的內心。
「你真正想要的是什麼？」
「你想對媽媽說什麼？」
「你最初是怎麼想的？」
這樣的對話可以幫助你探聽到孩子內心真正的想法，而且這個過程必不可少。
散漫外放型孩子
不能說：你肯定有多動症
這種類型的孩子有個特徵就是「不聽話」。所以父母反覆強調的問題，他們總是一個耳朵進一個耳朵出。於是，父母忍無可忍便對孩子咆哮道：「你肯定得了多動症，到底要我拿你怎麼辦！」
其實，大多數行為散漫的孩子只是比其他孩子更活躍一些、更開朗一些罷了，並不是有什麼多動症。父母不負責任地指責他有多動症，簡直就是欲加之罪。
孩子是無辜的，真心希望父母能夠愛護好孩子，保護好他們開朗的天性，別讓隨口說出的話傷了孩子。
可以說：你最有印象的是哪個地方？
有些孩子表現出過度的活躍，時而嘰嘰喳喳說個不停，時而跑來跑去沒個消停，嚴重時還會讓父母懷疑孩子是否得了多動症；而且做起事來也表現得漫不經心，總是走馬觀花似的，做任何事都馬馬虎虎，不求甚解。
這種類型的孩子需要進行集中注意力的練習。在旅遊景點觀賞風景時，你可以時常問孩子：「剛才看過的地方，你對哪兒最有印象？」這樣，孩子會下意識地去記憶，而不是什麼都只是大概看一眼。
看完一本書後，父母可以讓他講講書中最喜歡的場景是什麼，有哪些主人公，發生了哪些事，問題越具體越有效。
做數學題時，有時靠猜測孩子也能猜對一些題。這時，父母就要讓孩子明確說明自己的解題思路。
此外，父母還可以讓孩子先自己嘗試一下，然後對孩子感覺困難的地方給予幫助，這樣也能慢慢改善孩子散漫的習慣，幫他進步。
害羞內向型孩子
不能說：別人會怎樣看你啊！
內向的孩子對外界事物比較敏感，他們很在意別人對自己的評價，也經常為此苦惱。
這時，如果父母再煽風點火，「你這樣做，別人怎麼看你啊」，就會讓孩子陷入無氣力狀態，缺乏奮鬥的慾望，從而將自己鎖在個人的世界裡。
更何況，年幼的孩子需要的是對自身的正確評價，而不是來自外界的毫無科學依據的總結。
父母應該給孩子灌輸更多的自信心，讓他真正變得強大起來，不再糾結於旁人的目光，做回最真實的自己。
可以說：媽媽先做一次你看看
對於這種類型的孩子，父母強制性的要求往往起不到預期的效果，只會讓孩子心裡有壓力，產生退縮心理。
正確的做法是，由父母親自示範，在愉快的展示和引導中激發孩子的好奇心。因為看到自己最信任的媽媽做示範，孩子內心的慾望會變得越來越強烈：「應該嘗試一下」「我也能做到」「我也想像媽媽這樣」。
所以，當孩子面臨新的挑戰，或遇到有難度的事時，父母應該挺身而出，「媽媽先做一次給你看」，然後輔助孩子完成隨後的任務。並且，父母還要及時肯定他的成果，以增強孩子的自信心。
跟孩子溝通最不能說的12句話(2014-05-12 11:19:25)媽媽們都望子成龍，在日常跟孩子溝通的時候難免會有些激動，有12句話是跟孩子溝通不能說的。多位兒童心理專家，總結出父母在與孩子溝通時，有12句不能說的話。1.「快起來！今天上課要好好聽講啊！」不要和孩子在早上談話，尤其是當他還沒睡醒時。青少年喜歡在晚上交流，因為他們的生物鐘比成人後延。2.「看著我的眼睛。」不要直視孩子的眼睛。用「並肩坐著」取代「面對面」，孩子比較容易打開心扉。3.「今天下午不許去打球了，我們需要談談。」不要佔用整塊的娛樂時間和他們談心，不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時交流一下。4.「你摔誰呢！」不要禁止孩子咆哮、摔門、哭泣。讓他們發泄，訓練自己傾聽他們帶有情緒性的字眼。5.「你今天在學校怎麼樣？」不要提過於籠統的問題，而應以正面的態度問特定、具體的問題。比如：「老師怎麼評價你這篇作文？」6.「你這麼想完全錯誤，應該……」不要打斷他們的話，就開始說自己的想法。因為孩子需要時間去整理思緒，通常不會一次就能表達清楚自己的想法。7.「別總是亂花錢！」不要老把話題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話題，如體育比賽、音樂會甚至政治等，有助於彼此了解。8.「下次理髮時，鬢角剪得短點。」不要總是給他不需要的建議，而應經常讚許他們的想法。9.「你會幹什麼？我像你這麼大時早工作了！」不要拿孩子與自己當年進行比較。時間長了，孩子會拒絕與你溝通。10.「你還不減肥，胖得腦子裡只剩油了吧？」千萬不要用困擾他的事情開玩笑。記住，青少年敏感、容易受傷害。11.「你為什麼總干傻事？」不要在他們某些行為後，問這樣的話。你可以問：「做這件事對你來說有什麼意義嗎？」12.「不是我嘮叨，是你沒明白！」不要對某些事情一而再地嘮叨。只給他們提出自己的建議，相信孩子，讓他們自己去選擇。父母在與子女溝通時最容易犯的4個錯誤第一，用命令式口吻對孩子說話；第二，吝嗇鼓勵和讚美孩子；第三，經常否定、責罵孩子；第四，總是給孩子提出各種要求。這四種錯誤會導致孩子與家長的溝通出現問題，值得家長認真反思。前一篇：父親應該教會子女的九個人生道理後一篇：有效發掘女孩潛力的六個方法、最傷孩子的六句話千萬不能說http://www.syd.com.cn 來源：瀋陽網2014-11-19 03:49
解勇展示用六句話製成的「武器」
「廢物」「就知道吃」「豬腦子」「丟人」「怎麼不去死」「是人都比你強」
每句話都是頂級的傷人兇器，容易摧毀孩子的人格
新聞背景
昨天，小學老師辱罵一年級學生的微信帖子在網路上飛速傳播。內容大致是這個一年級老師頻繁使用「傻子」、「笨蛋」、「滾一邊去」等語言辱罵學生，因為有錄音再現和翔實的事實描述，該帖子引起了網友們的激憤。網友們用「忍無可忍」、「控制不住」、「憤怒至極」等語言描述自己的感受。
近兩年來，老師體罰、侮辱、虐待孩子的事件屢屢發生。這樣的事例讓家長們眼流淚、心流血！辱罵性的語言究竟會對孩子造成什麼樣的傷害？教師群體為何頻繁出現虐童傷童事件？教師的壓力在哪？個別教師心理健康問題如何維護等問題讓人困擾。瀋陽晚報、瀋陽網記者採訪了國內多名教育學家、心理學家，試圖從多角度來解析這個事件。
記者調查最傷孩子的六句話
「傻子」、「笨蛋」、「滾一邊去」……
這名孫老師在平時的教學中經常用這樣的語言和孩子交流。家長們最擔心這樣的語言會給孩子們造成什麼樣的心理傷害？
家長的擔憂是有道理的。
今年，瀋陽市心理研究所首次曝光了對孩子造成傷害的6句暴力語言：
「廢物」、「就知道吃」、「豬腦子」、「丟人」、「怎麼不去死」、「是人都比你強」。
心理專家認為，這些語言會打擊孩子自信心，形成自卑心理；讓孩子感受不到父母的愛；形成逆反心理等。
美學教授這六句傷人話如兇器
教育專家、瀋陽大學美術學院副院長解勇的辦公區內有一個金屬手提箱。
這位國內著名的美學教授，還是一個關注親子教育的專家。為了讓老師、家長看到負面語言對孩子可能造成的傷害，他將「廢物」「就知道吃」「豬腦子」「丟人」「怎麼不去死」「是人都比你強」等6句話組合成一件件純鋼製成的手槍、匕首、弩等兇器。「暴力語言」的一筆一畫都對應著兇器的每個部件。
「我花了半年多的時間，將這句話變成兇器，目的就是要告訴家長、老師們立即停止語言暴力。」解勇說：「語言是有能量的，積極的溫暖的語言能讓孩子變得自信、樂觀，而攻擊性、傷害性的語言可能毀掉孩子的一生」。
真實故事六句話引發的六個悲劇
據解勇介紹，說這幾個語言是兇器是有依據的，來自瀋陽市看守所六個未成年人的真實經歷。記者在解勇提供的視頻中看到了六個少年犯的故事。
16歲的小曹，從小被繼父稱為「廢物」。小曹離開家後獨自生活，在外省的一個賭場里被一個中年男人欺負，指著他的頭接連說他「廢物」，這個童年時經常聽到的語言喚起了小曹痛苦的回憶，他弄了一把槍，打死了這個說他「廢物」的中年男子。
15歲的小王，小時候學習成績一般，母親經常數落他「就知道吃」。在屈辱中長大的他，身體肥胖，脾氣暴躁。他在瀋陽一家飯店做廚師期間，老闆說他是「憤怒的小胖，就知道吃」。等到老闆深夜熟睡時，他將匕首插進了老闆的腹部。
……
解勇在接受記者採訪時說：「我童年生活在鐵西，親眼目睹了街坊鄰居對孩子無意識中的語言暴力，我只是一個旁觀者，都覺得心裡很難受。這些暴力語言都是家長無意中說的，但給通過別人的評價來認識自己的青少年，帶來極大的傷害。會打擊孩子自信心，形成自卑心理；讓孩子感受不到父母的愛；形成逆反心理等。」
專家解析辱罵性語言會毀掉孩子的人格
教師辱罵孩子事件也引起了我國著名心理學家朱建軍教授的關注。
朱建軍說：「一個健康的人格由愛、知、信、行四個基石構成。愛：愛心，愛的能力；知：覺知，內省；信：信任、信念；行：勇氣、力量、行動力。人格的形成通常在13歲左右已經基本形成。小學一年是人格形成的關鍵期。如果在這個階段長期遭遇語言傷害會對孩子的心理造成創傷，如果建立人格的四個基石都被破壞，後果更可怕。」
「傻子」，傷害人的信。
「笨蛋」，傷害人的知。
「滾一邊去」，傷害人的行。
「你媽咋那麼有主意呢，你媽誰呀？」傷害的是愛。
朱建軍說：「一個人用什麼樣的方式傷害別人，自己很可能遭受過類似的傷害。這個老師很可能在她童年的成長過程中遭遇過類似的語言傷害。」
心理分析 追求完美、苛責孩子、害己害人
國家高級教師、心理專家裴瑾瑩老師通過網路上流傳的文字與音頻，對這位老師進行了心理分析。
裴瑾瑩分析到，很多語言都指向了孩子們的不要強的狀態，可以猜測出這個孫老師很要強；她說的「最近一段時間工作壓力大，對孩子要求都比較多，可能過分嚴厲了一些。」可以看出她在工作上爭強好勝，不甘人後；她說的「我對這些孩子都沒有敵意，我也有孩子，將心比心」，可以看出她對自己的孩子也是這樣，她可能也是用這種方式教育孩子的，而且認為這樣是對的。從她對孩子們說的話的內容來看，她習慣於用瑣碎、嘮叨的方式教育孩子。
總體上來說，這個孫老師有強迫傾向，心理不健康，而且有些自戀。她需要進行心靈成長，完善自我，調控情緒，學會減壓方法。她要學習兒童心理學，了解兒童的心理特點，用專業、健康、科學的方式與孩子互動。
專家建議 提升老師 心理健康指數是根本
記者從瀋陽晚報「小強讀圖」——背包中物品(壓力源分析)的數據了解到，中小學教師壓力主要體現在生存與發展，學習和工作，家庭與情感上。
在瀋陽某區兩個小學的100名老師的100張背包物品(壓力源分析)中顯示，壓力主要是工作瑣細，任務量大，精神緊張，休息不夠。
「一方面要應對學校、教育部門的各種檢查和評比，一方面要應對教學和管理學生的重任。僅來自學校的壓力都有些吃不消。」一些老師在壓力畫中說。
心理專家們建議：「很多老師有責任，有愛心，但是缺少耐心。很多老師壓力大，工作量大，但是找不到減壓的方法。這幾年，一些中小學領導邀請心理專家開展減壓、幸福工作等主題的沙龍講座。但是，僅有這些是不夠的，需要長期的系統的心理輔導。只有提升老師的心理健康指數，類似的事件才會越來越少。」
瀋陽晚報、瀋陽網主任記者吳強 攝影記者常晟罡 編輯： xw10
對你的孩子不能說的16件事
父母在與孩子說話的時候其實要非常注意自己的言行，因為也許你的一些話會對孩子產生巨大的影響。你可能覺得這些話沒什麼，但是孩子卻把你的這些話放在了心裡。
1.做個男子漢。教會孩子學會表達自己的情感是非常重要的，但是像這樣情緒不穩定，非常強烈的表達是不對的，也許孩子會誤解「成為一個真正的男人」這句話。
2.你不能這麼做。你不能阻止孩子探索他們非常感興趣的事物，也許你覺得這樣做不對，但是孩子卻對此非常感興趣，不要把家長的思想強加在孩子身上。
3.我希望有一天你會有一個像你一樣的孩子。這句話聽起來似乎是對的，明智的。但是實際上你可能是在告訴你的孩子你撫養他們非常痛苦，希望他們和你們有同樣的遭遇。
4.你的爸爸/媽媽是個蠢貨。你的另一半和前任可能的確是個蠢貨，但是你必須記住你在孩子面前講這些是不對的，因為你批評的對象是孩子的長輩，長輩在孩子心裡的地位是非常崇高的。也許你只是不經意在他們面前一說，但是孩子可能會想，爸爸或者媽媽為什麼是蠢貨呢？也許你們以後在教育他們的時候，他們也就會罵你們蠢貨了。
5.不要在孩子面前說，你怎樣，而你的兄弟姐妹怎樣。我們必須同等看待我們的孩子，不應該讓孩子覺得父母對他們不等對待。
6.閉嘴。沒人希望別人對他說閉嘴，如果你老是對你的孩子說閉嘴，也許他們以後也會經常對別人說閉嘴，這樣孩子給他人的印象就會非常不好。
7.你為什麼不能像你的兄弟姐妹一樣呢？你這句話不但不能讓你的孩子學乖，也許還會破壞兄弟姐妹的感情。
8.不要哭了，不然我會讓你哭得更厲害的。不要威脅你的孩子，阻止孩子哭鬧不是只有威脅恐嚇這一種方法，父母應該耐心好好說，也許孩子就會聽話了。
9.你為什麼總不能做些對的事情呢？孩子總是在犯錯中成長的，若每次他犯錯你總是大聲呵斥他，那麼他以後可能再也不敢嘗試新事物了。
10.這沒有什麼可怕的，大膽去做。告訴你的孩子其實沒什麼可怕的，其實這麼說並不能減輕你孩子心中的恐懼。你應該你了解孩子的內心，聽聽他們害怕的原因。
11.這就是你不聽話的後果。與孩子的關係不要弄得太僵硬，硬碰硬只會讓你和孩子的關係越變越差，作為家長要有耐心的教育孩子，不要每天以呵斥爭吵解決問題。
12.你是個壞孩子。當你大聲呵斥孩子別這麼做的時候，你可能會讓孩子覺得他們是個壞孩子。你應該這樣說：「你現在的行為可不是我心中那個乖巧懂事的孩子會做的事情哦。」
13.我討厭我的身體。當你在孩子面前表現出厭惡自己身體的某一部位時，孩子也許也會學著你的樣子厭惡自己身體的某部分，你應該讓你的孩子為他自身感到快樂才是。
14.我數學不好，你千萬別學我。你這樣子可能會讓你的孩子覺得自己的數學也不好，會讓他們覺得數學不好是正常的，因為父母也這樣。
15.讓我來幫你做。孩子應該學會獨立自主，什麼事情都要學會自己做。如果那你一直幫孩子刷牙，幫他們穿鞋子，什麼事情都幫他們做好的話，這無疑是害了他們。
16.你比那個什麼時候看起來好多啦。你可能認為你提供只是建議性的批評，但是這仍然是批評，這樣可能會傷害孩子的自尊，也許會產生毀滅性的後果。
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