哈佛心理學家的5個育兒小貼士

06-24

幾乎每一代的人都無法理解更年輕一代的價值觀念。尤其是父母，不知道爸媽們是否意識到自己當年被長輩教訓的那一句：「現代的年輕人啊~」不知不覺就成為了自己的口頭禪。

那麼如何讓孩子們正確感受到你的關心呢？

這位心理學家總結到：孩子們不是天生就區分了好和壞的品質，作為教育他們的一方不應該輕易放棄。在他們的成長過程中，成年人的幫助對他們養成關心他人，尊重他人，負責等品質是非常重要的。

這裡，他還寫下了給各位父母——孩子的第一任老師的五點建議：

1，同理心優先原則

孩子們是跟著父母學習如何對待他人的，而學習關心他人也是他們成長中非常必要的一環。同理心是要讓孩子學會表達自己需求的同時，考慮到他人的感受。儘管有時候「忍讓」會讓他們不開心，但這確實是他們今後立足的重要一步。

2，提供練習關心情緒的場景

要做到第一點提到的同理心，孩子們需要的是一次次練習感受同理心的機會。儘管在學校，尤其是英國等西方國家，老師們對孩子同理心的培養非常重視。回到了家中，也需要父母進行進一步的同理心培養。

這樣的小機會可以是和好朋友一起協作完成家庭作業，例如英國小學經常布置的小組課題任務。幫助父母做家務，比如英國小學偶爾會把家庭作業布置為讓小朋友和爸媽一起做菜。雖然都是日常小事，但只有這樣才能出效果。

3，幫助孩子開拓「交際圈」

人類的天性就是同類相聚。作為爸媽不妨多觀察孩子日常喜歡接觸的人和事物。鼓勵他們傾聽他人的話語，站在不同角度思考問題，行為活動之前先思考事件的可能影響。

比如，走在街上看到清潔人員在清掃街道，就可以教育孩子不要亂丟垃圾。真實生活中的景象，能讓孩子更容易地換位思考，從而規範自己的行為。

4，做孩子的榜樣

之前有一片文章提到，一流家長做孩子的榜樣。這裡部分流，相信每一個家長都會是孩子的成長範本，那麼如果想要孩子成長的好，不妨先提高自己。

如果一個家長要求孩子做的事情，自己卻做不到，那麼小朋友難免就會質疑：難道這樣的規定只是用來限制我個人，而不是公平的嗎？

己所不欲勿施於人，那麼對孩子的要求是不是要先自己做到呢。

5，鼓勵孩子平衡不良情緒

小朋友的情緒是說來就來的，除了無法滿足要求之類的「任性行為」。其實還有各種各樣的情緒在等著。那麼這時候，做父母的就需要鼓勵他們自己想明白自己的情緒狀態。

不明就裡的發火生氣，其源頭到底是什麼，應該怎麼解決。而不是只看到生氣的表象就也對孩子冷言相對。

有可能是一個夠不到的零食罐子，惹得小朋友著急，進而演變成生氣。那麼就要找到這個事情的原因，鼓勵他去解決：如何借用工具，或向他人請求幫助來達到自己的願望。

五點貼士到這裡，總結一下基本就是說同理心，責任感，以及情商培養的重要性。當然每一個孩子都有自己的個性，向前面說的，百分之80的孩子感受不到父母對自己個性發展的關心，那麼就需要各位父母點亮孩子的不同，鼓勵他們成為最優秀的自己！