英語注意事項

　一興趣最重要　　我國自古就有「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」之說。興趣是最好的老師，學前少兒英語學習不應要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應堅持將提高兒童英語學習興趣放在首位，並將其作為初級英語學習成效的一個重要指標。培養英語學習興趣，促進幼兒全面發展應是幼兒園英語教育的真正目的。　　二時刻創造語言環境　　語言環境對語言學習極其重要，從根本上說，英語在自然的語言環境中發展而來的。嬰兒呱呱墜地，沒有人教給他過多的辭彙用法和語法規則，可長到一二歲就自然而然地開始伊呀學語，四五歲後，一般都能用完整的句子表達自己的思想。少兒正是在他周圍的良好語言環境中，輕鬆自如地學會了母語。因此，孩子從零學英語是否可行，還取決於少兒周圍是否存在自然的語言環境。在孩子3歲之後就可以選擇適當的培訓學校來進行輔導，另外注意課下也要和孩子進行交流互動。反之，如果沒有或脫離這種語言環境，再聰明的孩子也不會講話。語言環境是人類獲得語言能力的決定性因素。　　三讓少兒在遊戲中學習　　少兒天性好動，遊戲在活動中起著主導作用。我國古代教育家十分強調根據少兒的「天性」實施早期教育：「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢，如草木之始萌，舒暢之則條達.摧撓之則衰萎」。少兒教育家陳鶴琴先生也十分重視遊戲化教學，認為「首先要緊的就是使少兒把語言學習作為遊戲一般樂於接受」。遊戲是幼兒的天性.是幼兒發展的需要，遊戲成為幼兒教育的手段是一種必然。