生西法師:阿賴耶識與如來藏的不同之處

問:頂禮法師!阿賴耶識與如來藏的不同之處是什麼?在四禪八定中,起主要作用的是阿賴耶識還是如來藏?我們常說的「以心觀心」,指的是阿賴耶識還是如來藏的明覺?請法師解釋一下幾個概念的差別。平時我們的念頭主要是阿賴耶識起作用嗎?

生西法師答:對於阿賴耶識和如來藏的不同,大恩上師在大學的講座中提到過,慈誠羅珠堪布在《慧燈之光》中也提到過,我現在簡單講一下。阿賴耶識其實是一種有法,它是心識,心識觀待於究竟的法性,本體還是一種無明的狀態。它是無記的,不屬於惡業,在凡夫相續中,沒有解脫成佛之前,算是有漏的自性;而在聖者相續中,則成為無漏。主要來講,還是一種世俗有法的顯現。而如來藏是法性,如來藏其實是阿賴耶識的本性。阿賴耶識作為世俗諦的顯現,如來藏是作為勝義諦的顯現。所以,二者之間,一個屬於有法,一個屬於法性。阿賴耶識是眾生位,還沒有遠離障礙和戲論的狀態,屬於一種客塵的狀態;而如來藏具足了佛功德法,故二者之間完全不同。

四禪八定中主要起作用的是阿賴耶識,還是如來藏。其實我們要看這是屬於誰的四禪八定。如果是眾生的四禪八定,當然不是如來藏起作用。因為在眾生位,如來藏是隱沒的。在眾生位修持的四禪八定,不可能是如來藏在起作用,最多是阿賴耶識以及阿賴耶識統攝下的第六識等等在起作用。如果屬於佛的四禪八定,當然不是阿賴耶識在起作用。因為佛的四禪八定是圓滿的,故其相續中的四禪八定是如來藏的本體。菩薩位的四禪八定,菩薩在出定位的時候,如來藏的本性,也沒有顯現,主要從無漏的心識中顯現;但在入定位的時候,阿賴耶識的本性見為法性,屬於如來藏的一部分,算是如來藏的本性。

對我們來講,「以心觀心」不是如來藏上面的。因為我們現在以心觀心的心,還不是如來藏現前,只是凡夫位的以心觀心,主要是阿賴耶識和阿賴耶識下的意識等等。當然,如果以心觀心的境界很高,屬於菩薩位,那可能是如來藏上的光明分在起作用。所以這方面,我們要差別對待。

至於我們平時的念頭,主要是阿賴耶識起作用。阿賴耶識是一個總稱,我們平時的念頭很多,比如眼識、耳識、意識等等,真正阿賴耶識起作用的不明顯,但在有些論典中講,在眼識、意識當中也包含了阿賴耶識,從這個角度觀察的話,也可以說是阿賴耶識起作用。平時我們起心動念,都是凡夫人的分別念,絕對不是如來藏。如果是鑒別於如來藏,剩下的是阿賴耶識起作用,我們可以說是阿賴耶識起作用。

如果你曾望入他們明亮的眼「日行一善」募捐倡導

2011年,一位北京愛心人士遠赴藏地的一座古老的寺院,考察到這裡有50名左右的孩子住在四處漏風的木板房中,學習及生活的基本設施極為匱乏,冬天沒錢生爐子,床鋪就是在地上鋪上一層氈毯上,令人心酸。2013年,因緣成熟,幾位愛心人士合力策划了「藏地助學」活動,面向社會呼籲幫助。助學歷時三年,匯聚了數百位愛心人士。終於,在2014年的冬季,孩子們搬進了擁有火爐的磚房,寬敞明亮的教學樓也投入了使用。完成了第一座藏地學校的建設,藏地助學項目仍將繼續致力於藏地的其他助學項目。

藏民族全民信教,百姓會把自家最優秀的孩子送到寺院出家;寺院同時還會收養當地的孤兒、貧兒,並通過佛學院給孩子們提供良好的義務教育。

由於佛學院沒有經濟來源,所以要保證孩子們可以持續受到教育,改變人生軌跡,將來不僅可以自立還能回報社會,就需要依靠社會力量的資助以維持義務教育。

【日行一善】是「藏地助學」的方式之一,以1元助學為起點,倡導每日行善。

作為城市中生活的我們,只要節約一點點,就能成就一件非常有意義的事情。我們不必成為富翁才做慈善,人有感恩和互惠的本能,這是每個正常人的精神需要。也應該感恩那些需要幫助的人給予我們機會,讓我們滿足了這種愛他、利他的需要。

感恩有你!藏地助學小組謹代表藏地的孩子們向所有愛心人士致以誠摯的感謝和祝福!扎西德勒!

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