孩子「病好長脾氣」背後的真相

防控中心說,今冬Boss級流感病毒已經過境。終於可以稍作休息了,孩子生病,我跟著廢寢忘食了好幾天。

先是盼著他們趕快好起來,真等這幫小崽子滿血復活,我又後悔了:

生病前好不容易建立起來的規矩,怎麼病好後又開始耍賴了呢?不要刷牙、纏著媽媽不讓出門,以前講道理能聽進去,病好了反倒軟硬不吃、油鹽不進。

真是辛辛苦苦大半年,一病回到解放前。後來,我發現,有同樣疑惑的媽媽不止我一個。

為什麼會這樣呢?

原來,這是一種「退行」行為

舉個例子,我們常發現「老二」到來後,「老大」卻退步了,一定要用奶瓶喝水、讓媽媽抱著睡覺。老大的這種行為就是「退行」行為,是他焦慮時的自我保護。

退行就是退回到早期依賴的那個階段的行為方式,並再次建立依賴。——溫尼科

孩子生病前,爸媽的主要任務更多的是教育,孩子們在家庭中處於被管制的角色。一旦生病,父母的首要任務就成了照顧,先讓身體好起來再說,這時孩子處於家庭地位的頂層,第一時間滿足孩子的需求,這種感覺讓他們倍感幸福,彷彿又回到了嬰兒時期全家的獨寵。

但是,病好後,爸媽對自己的關心少了,要求多了;溫柔少了,規矩多了。為了回到之前被獨家寵愛的階段,孩子就出現了耍賴、黏人、哭鬧、不講理的行為。

為什麼會發生「退行」行為?

天真的孩子們會認為是自己一哭二鬧三打滾的小把戲戰勝了爸媽,病好後,小傢伙們不甘心自己的「特權」被沒收,天真的還想沿用此招,讓爸媽繼續妥協。

生病後爸媽不再圍著身邊轉,需求也不會馬上被響應,這讓他們很失落。為了吸引爸媽的注意力,黏人、耍賴、撒嬌,故意製造麻煩,讓爸媽繼續關注自己。你看這些人小鬼大的機靈鬼,說話、動作可都藏著小心思呢。

病好後回到幼兒園,發現老師教了新歌曲,小朋友們學了新的舞蹈動作,自己什麼都跟不上了,原來熟悉的環境都變了,於是產生了精神壓力,這時分離焦慮的現象就再次發生。

怎麼應對孩子的「退步」?

一、生病時,關愛也得有度

要說每天和小朋友鬥智斗勇一點都不為過。比如制定好規則後,孩子就開始不斷挑戰爸媽的底線在哪兒,你進我退,直到在對峙中達到一個平衡點。

可是孩子一生病,父母一著急,一步就把平衡點撤回到自己下限,定好的規矩輕而易舉就打破了。這就讓聰明的寶貝們抓到了爸媽的底線,原來不用刷牙也能睡覺。

孩子身體不舒服,易煩、易怒、脆弱,咱們給予孩子特別的照顧和關愛沒有錯,但不是無條件的後撤,有原則的疼愛,有分寸的滿足才能減少孩子的退步。

二、無理要求,溫柔堅定的拒絕

有時我們會看到小朋友上演拙劣的裝病小把戲,其實是因為他們覺得只有生病時媽媽才愛我。

所以,我們既要溫和的拒絕不合理要求,溫柔的堅持原則,也要給孩子適應的時間,慢慢的幫孩子撿起丟了幾天的規矩。

比如,生病可以看很多動畫片,病好後還抱著電腦不放時,咱們可以先溫和的提醒,看完這集就要結束咯。如果他們還是不肯放手,認真堅定的再說一遍,最後再看5分鐘,就來幫媽媽擇菜吧。對小孩子來說,放下這個遊戲的最好辦法是開啟另一個新遊戲。

三、幫助孩子回到原有的生活軌跡

臨送幼兒園前日,就和幼兒園老師溝通,如果有學習了新舞蹈、新歌曲,在家事先教會孩子;如果幼兒園的好朋友恰好住同一個小區,可以相約第二天一起去上學。幫孩子回到原來的生活軌跡,也能減少孩子退行現象的發生。

四、允許孩子先倒退再成長

成長不是直線上升的,而是螺旋式提升的過程。生病可能就正好就處在調整的階段,這看似的原地踏步實則是蓄勢待發的累積。這個過程也不會太久,大約持續一周左右,一周之後曾經那個可愛的孩子就會回來的了,話聽得進去了、也講道理了,而且好像還長大了很多呢。

古人教子「七不責」中就有「疾病不責」,是說孩子生病的時候不要責備他,生病時候,孩子更需要父母的關愛和溫暖。病好後,身體需要一個修復的過程,情緒也需要恢復的時間。

小小的無理取鬧可以理解,但無論啥時候,我們都要給孩子制定界限,讓寶寶知道「不管任何時候,這個界限都在,爸爸媽媽也都愛我」。


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