成功的家庭教育里,父母都需要「知道」和「做到」
01
現在網上育兒文章太多,個個都說如果家長這樣那樣做了,就會「毀」了孩子,很多家長被些五花八門的說法弄得暈頭轉向,都不知道自己要怎麼去教育孩子了。
窮養,怕孩子長大後自卑;富養,又怕慣出一個「窮人家的富二代」。
今天聽了這個說孩子需要愛才有安全感,生怕他們受委屈而失去安全感,變得小心翼翼,不敢隨便傷孩子的「自尊心」,明天聽那個說孩子就是需要嚴格管教,不能縱容,可能又開始走向另一個極端。
到最後,發現什麼方法都不行。
有位媽媽在網上說,她的兒子開始是每天檢查作業的,後來看到一篇文章里說,學習是他自己的事,就不管了。給果兒子一周都不交作業,她被老師的投訴電話連續轟炸。
不少網友對這樣的一條留言點了贊:
教育孩子的方法千萬種,要是按照這些方法來,無疑對父母們來說都是一種折磨。……寫這些東西的人把這些父母大人都給整蒙了,方法層出不窮,越看越著急,越看越失去信心。
這些點贊的應該都是感同身受的人。
02
表面上看起來,是這些文章在誤導家長,其實更多的是因為這些家長自己在教育上沒有主見,又急於求成造成的。
一個人對一件事沒有主見,往往是因為自己對它缺乏一個清晰而全面的認識和了解。所以當出現問題時自己就會慌亂,只想讓問題儘早消失。
在這樣的心態下,當自己一時無法解決問題時,就會到處去借鑒別人的方法以尋求快速解決。
但每個孩子都是不一樣的獨立個體,同一個孩子在不同時期和不同年齡階段的狀態與表現也不盡相同。
有些父母會覺得,為什麼別人家孩子那麼讓人省心,自己的孩子這麼讓人頭痛,甚至自己沮喪到懷疑自己,這時他們往往更傾向於不滿孩子而採用了簡單粗暴的打罵方式。
一些孩子被打後可能會老實下來,而另外一些孩子卻可能會因為你的打罵收斂了某種行為,卻又出現新的讓你生氣的行為,你和孩子就會常常在這樣的糾錯過程中,互相對抗著。
03
如果你的教育是一直處在這種糾正孩子「行為現象」的狀態中,管教孩子一定會讓你很累,還常常被別人的育兒經帶得暈頭轉向。
孩子也會因此覺得自己處處讓你不滿意,甚至覺得自己一無是處,面對你的指責羞愧乃至惱羞成怒。
你覺得是孩子出了問題,其實這只是表面現象,孩子的問題許多時候反應了家長本身的問題。
因為孩子最經常模仿的對象是父母,,他們是憑直覺生活的。他們的表現中往往投射著父母的日常行為里隱藏的東西,而父母自己卻看不見。
父母想要解決孩子問題的前提是:從自己做起。
首先,父母需要了解自己。
很多父母並不了解自己。這種不了解常常是因為活在了自己的世界中,無法看到自己的盲點,也意識不到自己的問題。
如果父母無法知道自己的局限,遇到問題時就會缺少一種反省和修正自己的能力,常常會從外部尋找原因。
自己得過且過卻要求孩子進取,自己做不到的事情,希望孩子做到,只因為別人家的孩子做到了。
如果你了解到自己,從自己身上修正問題,可能孩子身上的很多問題就自然消失了。不要小看模仿和潛移默化的力量,榜樣的作用是教育中最簡單有效的一種途徑。
其次,了解你的孩子。
很多時候父母只能觀察到孩子的表面行為,往往緣於對孩子缺乏了解。因為不了解,就很容易做出錯誤的判斷,教育也會因為父母的不走心而得不到想要的效果。
大人們最常犯的一種錯誤是,把自己的思維安放到孩子身上。
親戚家有個6歲的孩子叫小銘,從小被父母視為掌上明珠。平時里小銘有什麼要求,父母都會在第一時間儘力滿足。
有一天,小銘突然說要學鋼琴,媽媽下午就買來了鋼琴,還請了一位專業的鋼琴老師來家裡教他。沒想到,幾天之後,小銘就不想學了。
不久後,小銘又說想去幼兒園的美術班學畫畫。媽媽立即花高價請了美術學院的資深老師單獨給小銘授課,她認為這樣才能讓小銘真正地學好畫畫。
沒想到小銘只堅持了三天又放棄了。
父母因此認定小銘沒什麼定性,學什麼都只有三分鐘熱度。
有一天,一位朋友來家裡做客,問小銘:「你為什麼說好了想學彈琴和畫畫,後來又不學了呢?」小銘說:「因為我看到鋼琴班和繪畫班裡有許多小朋友,想要和他們一起做伴,一起玩。」
這就是大人和孩子思維的區別。
如果我們不了解孩子,可能會因誤讀他們的信息而做了一些不恰當的判斷和決定,然後給孩子帖上一個不好的標籤,孩子很可能就會變得越來越符合這個標籤。
了解孩子,站在孩子的角度去看他的問題時才不會被表象迷惑,事情解決起來就會順手得多。也不會讓自己掉入一廂情願的「苦心」陷阱里,然後對孩子的表現感到失望甚至憤怒。
最後,讓自己做到。
前兩點是提升自己的認知,正確的認知是教育好孩子的基礎。但最終的所有這些都要落實到行動的層面上。
為什麼有些父母也學了不少育兒知識和教育理念,卻依然教育不好孩子?因為自己做不到。
當你要求孩子改變時,首先自己要做出相應改變。
常常聽到有人說「說起來容易做起來難」,還有人說「道理我都懂,就是做不到」。意識到自己的問題了嗎?如果你做不到,孩子又怎麼做得到?
它難就難在需要父母的自律。其實你的自律對孩子就是一種榜樣的力量。
不自律的父母常常會因為自己內心無力,面對孩子的問題,要麼縱容,要麼以情緒化和暴力來處理。解決了行為層面的問題,卻留下了心理上的問題,從而衍生了新的行為問題。
自律的父母,才能實現知行合一,知道該怎麼做,然後讓自己做到。這樣的父母身上自然而然帶有一種力量,讓孩子不由地心生信服和嚮往,從而主動做出相應的改變。
只有這種發自內心的變化,才能讓孩子產生真正的改變,並收穫心靈上的成長。
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