不認真，才能培養出優秀的孩子

小編一直以為，養孩子，必須得認真，孩子可是寶啊，不認真怎麼行呢，但是國外最新的育兒方式是倡導不認真。 　　國外專家說了，很多特別優秀的孩子，就是不認真培養出來的。關於養孩子這件事，咱們的觀念應該改了，因為—— 　　養孩子不認真1：讓孩子發獃 　　中國的爸爸媽媽都不喜歡讓孩子發獃，看到孩子呆坐著，咱就走過去： 　　「寶寶，幹嘛呢？」 　　「寶寶媽媽給你布置個小任務吧，把這個拼圖拼好。」 　　「寶寶一個人待著幹嘛呢？快去找你爺爺奶奶，爸爸狗狗，七姑媽八姨夫玩，」（這個地方狗狗亂入了） 　　總之咱就是眼裡揉不下沙子，哦不，揉不下發獃的孩子，這和我們傳統習俗裡面，人和人之間缺乏邊界、沒有個人空間有關係。（我就在孩子面前，孩子居然敢發獃，這不是把我關在TA的世界之外嗎，不能忍必須摔！） 　　也和咱們養孩子太認真有關係，孩子的每一分，每一秒都應該是有用的啊，都要花在刀刃上，不能浪費，用來背唐詩多好，做數學題多好，哪怕用來吃水果強身健體呢，怎麼能用來發獃浪費呢？ 　　專家發言： 　　發獃看起來無所事事，卻對孩子非常重要啦。 　　發獃是放鬆，也是孩子對自己時間和精力的自我調節。可能剛才他們玩玩具累了，可能剛才和小朋友一起玩，說話太多，孩子就是想一個人靜一靜了，這時候爸爸媽媽就不要發揮咱中國人養孩子灰常認真負責的精神，忙不迭把人家從發獃的世界裡拽出來了。 　　心理學補刀： 　　心理學認為每一個孩子的體內，都有生命的能量在源源不斷的流動，而且能發獃的孩子，比起整天動個不停的孩子，更容易發現他們真正的興趣所在，這對他們後續的學習培養，非常有幫助。 　　所以爸爸媽媽們，孩子發獃的時候，別認真，讓人家去唄。 　　養孩子不認真2 ：教育就該不完美 　　咱中國的爸爸媽媽，教育孩子都非常認真，表現就是追求完美。 　　讓孩子掃地，孩子沒掃乾淨，咱立馬嚴肅認真掃給孩子看。 　　讓孩子幫忙把醬油瓶子扶起來，孩子扶起來了，沒放對地方，咱連忙告訴孩子，不行，你得這麼放，放在這兒。 　　咱認真得像有強迫症。恨不得事事代勞，讓孩子做到完美，做到效果和自己一模一樣才滿意。 　　專家發言： 　　國外父母不是這樣，他們更願意確定大的框架後，就讓孩子自由發揮。結果不完美？沒關係，最重要是這件事情是孩子自己做的，孩子享受到了做事情的樂趣，和樂趣比起來，完美一點不重要，教育就該不完美。 　　心理學補刀： 　　事無巨細都非常認真，會給孩子壓力，增加孩子的挫敗感，讓孩子變得不自信，不敢嘗試，長期下去，對孩子日後的影響反而更糟。 　　養孩子不認真3：孩子做錯了，別刨根問底 　　咱中國的爸爸媽媽，孩子做錯事情的時候，非常喜歡認真的刨根問底。 　　殊不知好多時候，刨根問底給孩子的壓力非常大，是在變相要求他們說謊，用謊言遮蓋錯誤。 　　比如孩子考試成績不好，撒了一個小謊被你發現，你問孩子，為什麼撒謊？ 　　比如孩子上學遲到了。你問為什麼遲到？ 　　這類「為什麼」開頭的問題，十分具有責難的意味，會讓做錯事情的孩子十分緊張，怕給出的答案爸爸媽媽不滿意，不知不覺，就很容易說一些小謊來掩護自己，比如同桌也撒謊了，所以自己跟著學什麼的。比如上學路上丟了東西，又回去找，所以遲到了。 　　專家發言： 　　知道這種時候，國外的爸爸媽媽們怎麼做嗎？ 　　他們不那麼認真，不刨根問底，不反覆追問為什麼。「為什麼」是向後看，向已經發生的事情看，含有很多責備和難堪。 　　他們問「該怎麼做呢？」。「怎麼做「是向前看，具有建設性，是一種正向的引導，和責難無關，只讓孩子尋找事情發生後，解決的方法。 　　這件事情發生了，應該怎麼做呢？ 　　面對爸爸媽媽的提問，孩子會放鬆，不會因為緊張害怕說謊，通過思考，一般都會主動說出有用的解決辦法：今後上課認真，成績好了，我就不會說謊了；我以後會記得上鬧鐘，或是提前十分鐘出門什麼的。 　　心理學補刀： 　　任何人都有逆反心理。孩子做錯事的時候，認真逼問拷打你就輸了，不如不認真問「怎麼辦」，這樣引導孩子自己說出答案，對他們更有約束力，他們更願意遵守哦。 　　好啦。 　　新技能get到沒有？教育孩子的時候不那麼認真，孩子會更優秀，咱當爸爸媽媽的也更輕鬆一點么么噠。
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