教寶寶英語，不需要媽媽英語好，只要方法對 --理論篇

教寶寶英語，不需要媽媽英語好，只要方法對 --理論篇

最近和幾個朋友分享了教小孩英語的方法。很多家長都意識到在語言期學習英語的重要性。尤其是五歲以前，對外語沒排斥，學習效果讓人驚喜。但是媽媽們感覺自己英語或英語口語不好， 不具備教小孩的能力。或者自己會英語，但是無從下手， 或者教著教著就遇到瓶頸…

送到外面的培訓班是一種方法，但是一周一兩課，會收到一些效果，孩子能夠使用what,where,who,whose,which,why,how,when說一些簡單的句子。這樣上小學後就不會排斥英語，能夠跟得上老師的進度。但是單純會這些最基礎的簡單句，孩子們的能力還不能夠自學，無法根據興趣自我學習自我成長。後期要亦步亦趨跟住老師進度才不會被落下。

過了語言期學語言，對女孩來說是件花時間的事，對很多活躍的男生來說是件痛苦的事。我們很多人，學了多年英語，英語能力不及國外的學齡前兒童。下面是Louis寶寶三歲前的語言能力。

1歲

2歲

3歲

最有效率最省力的方法，是在語言期學英語。

最理想的就是像黃磊女兒多多那樣讀個好學校， 在「爸爸去哪兒」里多多和Feynman用英語交流。但是如果經濟條件不允許，如果媽媽的教育方法得當，同樣會取得令人驚喜的效果。

大方向就是我們多說， 多教，多互動，寶寶聽的多， 看的多，接收到大量到信息，積累到一定程度，就會脫口而出。會說了之後，就學認字，學寫字，會寫幾個字後就教拼音。學英文跟學漢語是一樣的方法，過程。

聽的多說的多， 聽的少說的少。這也是我一直以來覺得北方小孩普遍說話早，南方小孩普遍說話晚的原因。北方人愛嘮， 從孩子出生就開始跟孩子嘮嗑，逗樂。鄰居也逗，不認識的遛彎大爺也停下來逗逗，這麼大量的語言刺激， 寶貝想不張嘴說都忍不住啊。

如果寶媽決定不畏「艱難」，開始寶寶第二語言的征途，可以先從如下幾點入手

階段一： 導入期

看：看閃卡，看動畫片

看閃卡不要中英文結合。要直接看圖說英語。如果寶寶不懂可以中文解釋下。

看動畫片，四歲以下的寶寶可以直接看英文原聲。四歲以上最好先看一遍中文的， 再看英文的。

看動畫片時間不宜過長， 每天一集。或者上午下午各一集。看完後和寶寶做些球類運動，在地上互相滾球，拍氣球，拍皮球，或者把棉襪捲成球互相打著玩。

聽：聽童謠，聽兒歌，聽動畫片

因為看動畫片時間長了會有視力問題， 看過的動畫片， 可以在寶貝玩玩具的時候放給他聽。

童謠和兒歌也很重要。童謠相對簡單，有的小孩最開始表達出來的英語， 是唱童謠。童謠要多聽。在寶寶會唱的時候，給寶寶解釋下中文意思，寶寶就用把童謠里的句子應用起來。

講：講繪本

講繪本不是單純的講繪本上的字，而是講繪本上的圖片。講出一個有趣的，引人入勝的故事。讓寶寶愛聽，感興趣。

繪本對於初學者的作用主要是引起寶寶對英語的興趣。開始的時候，不要試圖通過繪本學很多單詞和句式。

最好是寶媽能讀出英語，寶媽怕自己讀不好可以跟著音頻學一兩遍。如果英語真得應付不來，可以用中文講，放音頻給寶寶聽。

不建議買點讀筆。

溝通

這個階段家長可以說英語， 如果寶貝沒有說的慾望， 或者直接拒絕說：媽媽你說吧， 我不說。一定不要強迫寶貝。

等他們積累到一定時間和一定量，就會開口說。開口之後，就會說很多。這個和學漢語也是一樣的。小朋友開始是大量聽，暗自理解記憶，在幾個月後就會有輸出。

做遊戲

多了少了的遊戲，就是訓練寶寶記憶力的那個遊戲，減少一個問寶寶少了什麼， 增加一個問加了什麼。但是讓寶寶用英語回答。

動作口令遊戲，像run, stop, hop, jump等， 說口令讓寶寶做， 也可以寶寶說口令大人做。

階段二： 表達期

經過大量的英語輸入，寶貝可以開始主動說英語， 從說簡單的物品， 唱童謠，到有主動要求英語交流。

這個時候可以情景表演，角色表演。效果最好的是模仿動畫片里的人物對話。

階段三： 認字，拼讀

這時候就可以開始陸續教字母，sight word（常用詞，視覺詞）, phonics（自然拼讀）

Phonics是英語國家主流的教單詞的方法。它就像是拼音，把單詞拼出來。這個和漢字不同，漢字是象形。所以記憶漢字和記憶英語也是不一樣。

但是前提都是要先會說，就像文盲一樣，不會寫但是什麼都會說。（我們父母輩因為種種原因不得已成為文盲，以後應該不會有了）。會說了，又通過拼讀拼出了陌生字的發音，通過發音把意思和單詞對上號了。

階段四： 閱讀

在自然拼讀的時候已經開始閱讀。但是要不斷深入，不斷增強閱讀難度。難度以不超過5個生字為宜。

進一步是強化閱讀速度。

階段五： 朗讀

流利地，有感情地朗讀。

階段六： 書寫

書寫期不是一定排在最後， 也可以是認字的時候就開始進行。

對於學齡前的小童， 都要寓教於樂。用手指在沙子上寫， 用樹葉拼出來，用繩子繞出字母…

再進一步， 就是會寫句子， 寫發生的事情。可以藉助畫畫， 語言，來一起表達。

教小孩學習語言其實不難，難在堅持。現在資訊發達， 很多知識都是可以在互聯網上找到。難點是能不能堅持，能不能教了兩個月就放棄，能不能今天教了，明天困了就不教了。如果堅持，就一定會有很大收穫。

幾個注意事項，讓寶媽少走彎路

一定不要這樣問 「寶寶，香蕉用英語怎麼說」。如果要問，是指著香蕉，或者香蕉圖問題。會英語的媽媽就可以用英語問。

不管寶貝是否發音錯誤， 語法錯誤， 都不要糾正。在長時間的大量重複輸入後， 他們會自我糾錯。

不要急於讓寶寶說。每個寶寶都有自己的語言形成期，幾個月到一年不等。寶媽要做的就是大量的全方位的語言輸入，自然會有繁花盛開那一天。

幼童的英語教育方法，是有趣，好玩，吸引人。不要像要求大童那樣命令他們學，強迫他們學。幼童是吸引他們，在玩中無意識地學了。學習進度的快慢主要取決於教的人的方法和灌輸量的多少。

針對寶媽疑惑的幾點問題解答如下

1

可能有的寶媽在糾結幾歲開始學英語，有的家長從剛出生就開始英語輸入， 有的是一歲開始， 我認為最好是兩歲。在兩歲前大量的中文灌輸， 在兩歲的時候很多事情都能表達清楚了，這樣在跟其他小夥伴一起玩的時候能夠表達自己的思想，或者有衝突時能夠說明白情況，對小孩的心智發育很有好處。

開始的時間最好不要晚於四歲，四歲的時候漢語能力很好了，在沒有引起足夠興趣的時候，有的孩子會排斥英語。

2

學英式英語還是美式英語

在單詞方面，美式有兒化音。有些單詞發音也不同。

從句子上，美式的語調容易模仿。英式英語很好聽，抑揚頓挫，但是不太好模仿。初學者學美式英語更適合。

3

媽媽口語不好,怕寶寶在起點就發音不標準，猶豫要不要自己教。

媽媽完全不用擔心自己的口音。寶寶的語音語調在大量的原聲灌輸中已經形成， 他們開始說的時候， 已經是純正的外語了。

寶媽們，語言就是一個溝通和學習的工具， 今天讓寶寶學習英語不是為了把他們培養成做翻譯的， 或者做外貿的。非常多行業中， 想要取得更高的發展， 英語都是要好的，因為很多的學術成果，IT的， 醫療的，物理的，等等，都是英文的。很多領域需要國際交流的。

學語言不要把戰線拉的太長， 現在從幼兒園開始英語課，學到高中， 是個痛苦的過程， 也不符合語言學習規律。幼兒園三年加小學四年， 花七年的時間，也是小孩語言最敏感的這段時間， 把語言打好基礎， 以後就是維持語言輸入就可以，讀讀英語書籍， 新聞，或者痴迷於哪個細分領域的深入學習。

競爭越來越激烈，對孩子的要求越來越高。

現在的孩子，除了要學好學校教的，還要學習各種特長。平時作業要寫到八九點，周末要參加各種培訓班。但是這種被動的學習不一定取得好的結果。

理想的狀態是我們在孩子小的時候教好英語。上學後英語佔用小孩的時間少一些。讓小孩有時間精力專註於自己的愛好。通過對愛好的堅持培養小孩吃苦的優秀品格 。

為了讓更多孩子受益於早期英語教育，我會從零開始帶大家實踐一遍， 歡迎有興趣的家長跟我一起操練！

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