小班科學活動指導要點:小鴨游泳

小班科學活動指導要點:小鴨游泳

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  【教案目標】  1、能發現有的東西沉在水底,有的東西浮在水面。  2、願意在操作中進行探索。

  【教案準備】  1、塑料小鴨3隻,水盆4個、透明玻璃缸1個。  2、各種實驗材料:積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環、五彩石、泡沫等。

  【教案過程】  一、情景導入,引出沉浮。  夏天到了,天氣非常炎熱,鴨媽媽帶著小鴨子到河裡游泳。老師把鴨媽媽放入河(玻璃鋼)里,看,鴨媽媽浮在水面上,它會游泳。(育兒天堂 )小鴨子會游泳嗎?(會)師把小鴨子放在河裡,小鴨子也浮在了水面上,它也會游泳。  今天,鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具,看,都有什麼?(積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環…)  這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎?老師把積木放入水中,小朋友快看,積木是浮在水面上還是沉在水底?(浮在水面上)它可以陪著鴨寶寶玩嗎?(可以)老師把五彩石放入水中,咦,五彩石怎麼樣了?(沉在水底)它可以陪著鴨寶寶在水裡玩嗎?(不可以)  這裡還有很多玩具,乒乓球會浮在水面上還是沉在水底呢?鑰匙呢?(幼兒猜想)小朋友們有不同的意見,現在我們動手試一試,看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上,哪些玩具會沉在水底,好嗎?(好)  二、幼兒動手操作,通過實驗,驗證自己的猜想,發現沉浮現象。  1、幼兒分成四組,每組放一個水盆,一組活動材料。  2、將各種實驗材料一一放入水中,看看哪些東西能浮在水面上,哪些東西沉在水底。師巡迴指導。  3、操作完成後,幼兒交流發現的秘密。  三、討論實驗結果,知道生活中有些物品可以浮在水面,有些物品可以沉在水底。  師:你發現了什麼?(我發現乒乓球可以浮在水面上)(我發現五彩石沉在水底)  可以浮在水面上的有:乒乓球、泡沫、空飲料瓶…  可以沉在水底的有:五彩石、鑰匙、鐵環……  教師小結:生活中,有些物品會浮在水面上,有些物品會沉在水底。  小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?

  【活動延伸】  回家和爸爸媽媽一起尋找生活中還有哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底,好嗎?(好)

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